常德市石门县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

常德市石门县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）-wēiyán（）的山峰矗立在壶瓶山深处。-石门柑橘甜润可口，令人huíwèiwúqióng（）。-土家儿女能歌善舞，节日里歌声liáoliàng（），舞步轻快。-我们做任何事都要jūgōngjìncuì（），认真负责。2.选择题。（6分）(1)下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.繁忙锻练波澜壮阔B.奥秘严竣栩栩如生C.崭新黎明聚精会神D.疲倦防碍千变万化(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.石门县的秋景美不胜收，吸引了众多游客。B.他做事总是丢三落四，显得手忙脚乱。C.演讲比赛中，他口若悬河，赢得了阵阵掌声。D.我们对学习要有持之以恒的精神，不能半途而废。(3)下列诗句中，与“珍惜时间”主题无关的一项是（）A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.盛年不重来，一日难再晨。3.根据课文内容及知识积累填空。（10分）（1）《杨氏之子》一文中，杨氏子以“________________”巧妙回应孔君平，显示出他的机智。（2）古人谈读书方法：朱熹认为“读书有三到，谓________、________、________。”（3）《乡村四月》中描写江南初夏繁忙景象的诗句是：“________________，________________。”（4）石门是“中国柑橘之乡”，请你写出一句赞美水果（或柑橘）的诗句或俗语：________________________。4.按要求写句子。（6分）（1）壶瓶山自然保护区是天然氧吧。（改为反问句）________________________________________________________________（2）老师对我们说：“下周的综合实践活动，我们要去参观夹山寺。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）运用神态和动作描写，写出一个人“焦急”的样子。（不少于20字）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）2.作者从哪几个方面具体写出了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.联系上下文，说说“操纵自如”在文中的意思。（3分）________________________________________________________________4.请你学习这种“先概括后具体”的写法，围绕“集市上真热闹”写一两句话。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）常德石门赋（节选）石门，湘西北之门户也。东望洞庭之浩渺，西接武陵之巍峨。此地山川形胜，物产丰饶。昔有“柑橘之乡”美誉，秋日来临，橘林层染，金果压枝，香飘十里。橘农笑语盈盈，采摘忙碌，一派丰年景象。柑橘之甘甜，非惟水土之宜，亦赖乡人勤勉之工。复有“茶禅之源”雅称。夹山寺古刹深藏，碧岩泉清流淙淙。唐代高僧善会于此倡“茶禅一味”，宋时圆悟克勤禅师著《碧岩录》，泽被后世。茶香与禅意，于此地交融千年，滋养一方文脉。今之石门，承古拓新。山间公路蜿蜒如带，连通十里八乡；澧水河上长桥飞架，天堑变通途。土家、汉等各族儿女，和睦共居，勤耕励学，共建家园。美哉石门，既守传统之淳朴，又焕时代之新颜。1.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）石门县被称为“柑橘之乡”和“茶禅之源”。（）（2）短文主要描写了石门县冬天的景色。（）（3）“碧岩泉”和唐代高僧善会、宋代禅师圆悟克勤有关。（）（4）今天的石门交通便利，各族儿女团结共建家园。（）2.短文从哪几个方面介绍了石门？请分点简要概括。（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________3.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）山川形胜：________________________________________________（2）泽被后世：________________________________________________4.短文表达了作者对石门怎样的情感？请结合文本内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（40分）题目：家乡的______节提示：我们常德的石门县，有着丰富多彩的节日，比如土家族的“赶年”，热闹的“柑橘节”，还有端午节、中秋节等传统节日。请你选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日的特点和场景写清楚，可以写节日的由来、人们怎么过节的、有什么特别的习俗或你参加活动的经历。2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.文中不要出现真实的校名和人名。4.不少于400字。参考答案一、积累与运用（30分）1.（8分，每词2分）威严，回味无穷，嘹亮，鞠躬尽瘁2.（6分，每题2分）(1)C(2)B(3)C3.（10分，每空1-2分）(1)未闻孔雀是夫子家禽(2)心到、眼到、口到(3)乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田(4)示例：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。/柑橘甜如蜜，生活美如画。4.（6分，每题2分）(1)壶瓶山自然保护区难道不是天然氧吗？(2)老师对我们说，下周的综合实践活动，我们要去参观夹山寺。(3)示例：他在车站门口不停地踱步，眉头紧锁，一次又一次地抬起手腕看表，嘴里还小声念叨着什么。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。2.（3分）①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的地方能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。（答出三点即可）3.（3分）文中指船夫驾驶小艇非常熟练、灵活，完全在自己的掌控之中，一点儿也不慌乱。4.（4分）示例：集市上真热闹。叫卖声、讨价还价声、欢笑声此起彼伏。人们摩肩接踵，有的在挑选新鲜的蔬菜，有的在试穿漂亮的衣服，孩子们则在各种玩具摊前流连忘返。（二）课外阅读（18分）1.（4分，每题1分）(1)√(2)×(3)√(4)√2.（6分，每点2分）(1)地理环境（位置与山川）(2)物产与文化（柑橘、茶禅文化）(3)今天的发展（交通、民族团结、新面貌）3.（4分，每题2分）(1)指山川景色优美壮丽，地理形势优越。(2)指恩惠、福泽流传给后世的人。文中指《碧岩录》等文化成果惠及后代。4.（4分）表达了作者对石门的热爱与赞美之情。（1分）作者详细描绘了石门优美的自然环境、丰饶的物产、深厚的文化底蕴以及现代化的发展，（2分）字里行间充满自豪感，结尾更是直接赞叹“美哉石门”。（1分）三、习作天地（40分）（略）按以下