青岛市即墨市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

青岛市即墨市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，请注意书写规范、美观。（8分）qīngchè()mǐnjié()línglóng()zhuīzhú()xiēliáng()jiāoshí()bǎolǎn()jìngjiè()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）船艄（shāoxiāo）翘首（qiáoqiào）停泊（bópō）毛毡（zhāntǎn）牛犊（dúdú）膘肥体壮（biāopiāo）辽阔无垠（yíngēn）仪态端庄（zhuānzuān）3.辨字组词。（6分）绵（）骏（）眺（）棉（）峻（）跳（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）手（）脚（）（）（）自得（）（）无言辽阔（）（）（）（）熠熠（）（）不动造句：________________________________________________________________5.根据课文内容及即墨文化特色填空。（11分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风光。（2）《牧场之国》一文，描绘了荷兰牧场___________、___________、___________的和谐意境，表达了作者对荷兰田园风光的___________之情。（3）我们的家乡即墨，北依__________，南临__________，是一座历史悠久的海滨古城。你知道的即墨特色风物有___________、___________（至少写出两个），本学期我们学习的描写景物的方法，如动态与静态结合，也可以用来描绘我们的__________（填一处即墨景点，如“田横岛”、“鹤山”等）。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，这是典型的___________结构。（4分）2.文中通过描写哪几种情况来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。（至少写两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.“两边的建筑飞一般地倒退”这句话从____________（直接间接）描写了船行速度之快，这样的描写让我们联想到本学期学的诗句“________________________，孤帆一片日边来。”（4分）4.如果请你用这种方法来描写即墨古城里熟练的“柳腔”演员的表演，你会怎样写？请试着写一两句话。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）即墨的海（节选）即墨的海，不同时分有不同韵味。清晨的海是苏醒的画家。天际刚泛起鱼肚白，海平面便铺开一层淡淡的金粉。浪花是它最早的笔触，轻轻地、一遍遍地，在沙滩上描摹着白色的蕾丝花边。早起的海鸥是画中灵动的标点，时而掠过水面，时而冲向高空，发出清亮的鸣叫，唤醒了沉睡的渔港。码头上，渔船发动机的“突突”声响起，渔民们开始整理渔网，准备迎接新的航程。空气里弥漫着咸腥而又鲜活的气息，那是大海独有的、充满生命力的味道。午后的海，则像一位慵懒的诗人。阳光直射下来，海面碎金万点，晃得人睁不开眼。海浪变得温和，有节奏地拍打着礁石和堤岸，那声音浑厚而绵长，仿佛在吟诵一首亘古不变的诗歌。许多人在沙滩上散步，捡贝壳，或是静静坐着，听涛声，看云卷云舒。即墨人爱这海，这海也以它的宽广和富饶，滋养着一代又一代的即墨人。傍晚的海最为壮丽。当夕阳西下，漫天霞光尽数倾泻在海面上，整个大海便燃烧起来，从耀眼的金黄，到绚烂的橘红，再到深邃的紫红……归航的渔船在这幅巨大的油画中缓缓移动，剪影如诗。涛声似乎也染上了颜色，变得深沉而温暖。1.短文按照________顺序，分别描写了即墨海在________、________、________的不同景象。（4分）2.文中运用了多种修辞手法来描写海，请用“____”画出一个比喻句，用“~~”画出一个拟人句，并选择其中一句说说这样写的好处。（6分）好处：________________________________________________________________3.读文中画波浪线的句子，“咸腥而又鲜活的气息”为什么被称为“大海独有的、充满生命力的味道”？结合文本和生活实际谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者对即墨的海怎样的感情？结合本学期所学，你觉得作者在描写景物时运用了哪些我们学过的方法？（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡即墨，处处是景。古朴的即墨古城，蜿蜒的墨水河，雄伟的田横岛，喷香的即墨老酒，婉转的柳腔戏曲……总有一处地方、一种风物或一种声音，深深地印在你的记忆里，让你感到亲切、自豪或有趣。请以“家乡的__________”为题，选择你印象最深的一个方面写一篇习作。注意学习本单元课文描写景物的方法，抓住特点，融入自己的感受，做到内容具体，感情真实。字数不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.清澈敏捷玲珑追逐歇凉礁石饱览境界2.shāoqiáobózhāndúbiāoyínzhuān3.示例：连绵棉花；骏马峻峭；眺望跳动4.忙乱；悠然；默默；无垠；闪闪；纹丝（造句略，合理即可）5.（1）样子、特点驾驶技术好日常生活息息相关（2）宁静、祥和、美丽赞美与喜爱（3）鳌山湾崂山示例：即墨老酒、田横祭海节、柳腔、水煎包……（写出两个即可）示例：墨水河/鳌山湾/马山等（合理即可）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。总分2.①行船极快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤中能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。（答出两点即可）3.间接两岸青山相对出4.示例：那位“柳腔”老演员的唱功特别精湛。不管剧情多么曲折复杂，人物情感多么跌宕起伏，他总能驾驭自如，毫不费力。高亢处如鹤鸣九霄，低回时似溪流潺潺，一板一眼，韵味十足，让台下的观众听得如痴如醉。（二）课外阅读1.时间清晨午后傍晚2.比喻句示例：清晨的海是苏醒的画家。（或：傍晚的海最为壮丽……整个大海便燃烧起来……剪影如诗。）拟人句示例：浪花是它最早的笔触，轻轻地、一遍遍地，在沙滩上描摹着白色的蕾丝花边。（或：午后的海，则像一位慵懒的诗人。）好处（示例）：把“清晨的海”比作“苏醒的画家”，生动形象地写出了清晨时分大海开始焕发生机、富有创造力的美丽景象，赋予大海人的灵性，表达了作者的喜爱之情。3.因为“咸腥”是海水、海产品特有的气味，代表着大海的本质；“鲜活”则指清晨海边充满生机与活力的状态（海鸥鸣叫、渔