阿坝藏族羌族自治州小金县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州小金县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用。（38分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuànglièqiánfúyíhuògǎngwèi（）（）（）（）diàoqiǎnkūlongfúróngkūlong（）（）（）（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.单于（chán）晕倒（yūn）B.山脉（mò）机械（xiè）C.冲劲儿（chòng）哗笑（huā）D.倔强（qiáng）磨蹭（cèng）(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.以经维持秩序B.岗位行驶凌晨C.窟窿混乱辟静D.芙蓉派遣嘶哑(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.四姑娘山在云雾中若隐若现，宛如仙境。B.爷爷讲述长征过夹金山的故事，我们听得心惊胆战。C.卓玛姐姐做酥油茶时，动作非常娴熟。D.我们要学习“雪山小太阳”那种从容镇定的精神。(4)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次羌绣体验活动，使我更加热爱家乡的传统文化。B.小金苹果之所以香甜可口，是因为日照充足、昼夜温差大的原因。C.他匆匆地穿上外套和头盔就出门巡逻了。D.我们班的同学基本上都参加了“保护沃日河”的倡议活动。(5)下列说法与课文内容不相符的一项是（）。A.《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。B.《黄继光》一文通过语言、动作描写，展现了英雄的光辉形象。C.《挑山工》告诉我们，做任何事情都要认定目标、脚踏实地、坚持不懈。D.《文言文二则》中的《铁杵成针》告诉我们，学习要靠天赋，没有天赋再努力也没用。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)妈妈对我说：“周末我带你去四姑娘山双桥沟看风景。”（改为转述句）(2)哈尔威船长屹立在舰桥上。（扩句，至少两处）(3)春天的沃日河岸，桃花开了，梨花开了，苹果花也开了。（仿写排比句）秋天的四姑娘山脚下，_____________，_____________，_____________。(4)他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的气质是那样的淳朴和谦逊。（注意加点的部分，照样子写一个表现人物特点的句子）他的________是那样的________和________，他的________是那样的________和________。4.根据课文内容和积累填空。（12分）(1)这些诗是“人间的四月天”，是爱，是暖，是希望。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“洛阳亲友如相问，________________”来表达自己冰清玉洁的品格；在《塞下曲》中，卢纶用“________________，大雪满弓刀”来赞美戍边将士的英勇威武。(2)在本单元，我们认识了许多品格闪光的人物：有在危难时刻________、________的哈尔威船长；有用胸膛堵住枪口，英勇牺牲的战斗英雄________；还有看似平凡，却一心向着目标，步步踩实的________。(3)看到同学做事半途而废，你可以用《老子》中的“________________，________________”来劝勉他。二、阅读理解与感悟。（32分）（一）课内阅读。（14分）《“诺曼底号”遇难记》节选震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！1.联系上下文，解释词语。（2分）（1）势不可当：________________________（2）失魂落魄：________________________2.选段第一自然段通过对________、________、________等方面的描写，渲染了灾难来临时________的气氛。（4分）3.画“____”的句子是对哈尔威船长的________描写，从中我们可以感受到他________________________的品质。句中“必须”一词能否去掉？为什么？（4分）4.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？（2分）5.结合生活实际，谈谈在集体活动中（例如学校组织的应急疏散演练），我们应如何体现秩序和责任？（2分）（二）课外阅读。（18分）雪山上的“阿吾”①在海拔四千多米的巴朗山道班，有一位养路工人，大家都亲切地叫他“阿吾”（藏语：哥哥）。他个子不高，脸庞被高原的阳光晒得黝黑发亮，一双眼睛却像山泉一样清澈。②阿吾的工作，就是养护这条穿过雪山的公路。夏天，他要清理塌方和泥石流；冬天，他要与冰雪搏斗，保证道路畅通。这是一条连接山内山外的“生命线”，运送物资的车、求学归家的孩子、远道而来的游客，都要经过这里。③一个暴风雪的清晨，一辆外地旅游车因路面结冰打滑，陷进了路边的雪坑。司机和乘客急得团团转。阿吾巡逻时发现了他们，二话没说，拿起铁锹和防滑链就上前帮忙。寒风像刀子一样刮着，雪花迷得人睁不开眼。阿吾跪在冰冷的雪地里，一点一点地铲开车轮下的积雪，双手冻得通红，几乎握不住工具。经过一个多小时的努力，车轮终于能动了。他把自己带的干粮——几个冰冷的青稞饼和一瓶酥油茶分给了又冷又饿的乘客。④乘客们感激地要给他钱，他憨厚地笑了笑，用不太流利的汉语说：“不要钱，路通了就好。你们平平安安的，我就高兴了。”一位游客问他：“您一个人在这大山里，不觉得孤单和辛苦吗？”阿吾望着远处云雾缭绕的四姑娘山，说：“雪山嘛，就是我的邻居。我把路养护好，山下娃娃上学路好走，外面的人能进来看看我们这儿有多美，我就不觉得辛苦。”⑤在他的养护路段，路面总是最平整的，路边的护坡上，他甚至用碎石片细心拼出了“平安”两个大字。他说，这是给每一个路过的人的祝福。⑥阿吾没有什么豪言壮语，他就像高原上最常见的格桑花，扎根在雪山之巅，默默守护着这条蜿蜒的天路，守护着每一个过路人的平安。1.联系上下文理解词语。（2分）（1）畅通：________________________（2）憨厚：________________________2.请用简洁的语言概括文章第③自然段的主要内容。（2分）3.阅读文中画线的句子，完成练习。（6分）（1）第①段中，“一双眼睛却像山泉一样清澈”运用了________的修辞手法，形象地写出了阿吾________的特点。（2）第④段中，面对游客的感谢和提问，阿吾的语言和神态表现了他________、________的品质。（3）第⑥段把阿吾比作“格桑花”，是因为格桑花________，阿吾也________。4.文章题目“雪山上的‘阿吾’”好在哪里？（至少写出两点）（4分）5.文章结尾说阿吾“默默守护着这条蜿蜒的天路，守护着每一个过路人的平安”。生活中，也有许多像阿吾一样在平凡岗位上默默奉献的人，请你举例并写下想对他们说的话。（4分）三、习作天地。（30分）题目（二选一）：1.生活中，总有一些人让我们感动，他们或许是坚守岗位的警察叔叔，或许是辛勤育人的老师，或许是默默劳动的环卫工人，或许是像“阿吾”一样的普通劳动者……请以“令我感动的人”为题，选择一个人，通过具体事例写一写他（她）让你感动的原因，注意运用本单元学到的描写人物的方法。2.小金县是我们的家乡，这里有雄伟的四姑娘山，有香甜的苹果，有淳朴的藏羌风情，有光荣的红色历史……请你以小导游的身份，写一篇《欢迎你来我的家乡》，向大家介绍家乡的一处风景或一种特色，注意按一定的顺序写清楚，表达出对家乡的热爱之情。要求：任选一题，内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用。（38分）1.壮烈潜伏疑惑岗位调遣窟窿芙蓉窟窿（每个字0.5分，共8分）2.(1)A(2)D(3)B(4)D(5)D（每小题2分，共10分）3.(1)妈妈对我说，周末她带我去四姑娘山双桥沟看风景。(2)示例：伟大的哈尔威船长像尊黑色的雕像，屹立在剧烈摇晃的舰桥上。（答案不唯一，扩写两处即可）(3)示例：枫叶红了，青稞黄了，苹果熟了。（符合排比句式、语境即可）(4)示例：他的胸怀是那样的宽广和坦荡，他的品格是那样的无私和崇高。（结构相似，恰当表现人物特点即可）（每小题2分，共8分。第(2)(3)(4)题意思对即可酌情给分）4.(1)一片冰心在玉壶欲将轻骑逐(2)临危不惧忠于职守黄继光挑山工（或：泰山上的挑山工）(3)千里之行始于足下（每空1分，共12分。有错别字不得分）二、阅读理解与感悟。（32分）（一）课内阅读（14分）1.(1)来势迅猛，不可抵挡。(2)形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。（每题1分，意思对即可，共2分）2.人物状态、海水灌入、轮机火炉（任写三个即可）极度危急、混乱（或：惊恐）（每空1分，共4分）3.语言（或：语言、动作）临危不乱、镇定果敢、舍己为人、责任感强（答出两点即可）不能去掉。“必须”一词语气坚决、果断，强调了确保所有乘客获救是哈尔威船长不容置疑的命令和决心，体现了他高度的责任感和人道主义精神。（描写方法1分，品质1分，判断0.5分，理由1.5分，共4分）4.这句话点明了哈尔威船长在危急关头，心中只有乘客和船员，完全忘记了自己，凸显了他舍己为人的伟大品格，深化了文章主题。（2分，意思对即可）5.示例：在应急疏散演练中，我们应该听从指挥，不推不挤，有序快速撤离，这是对自己和他人生命安全负责的体现。（结合“秩序”和“责任”谈，言之成理即可，2分）（二）课外阅读（18分）1.(1)无阻碍地通行或通过。(2)朴实厚道。（每词1分，意思对即可，共2分）2.阿吾在暴风雪天帮助陷坑的旅游车脱困，并把自己的干粮分给乘客。（意思对即可，2分）3.(1)比喻朴实、纯洁、真诚（意思对即可）(2)乐于助人、不求回报、热爱工作、以苦为乐（答出两点即可）(3)示例：生长在高原，坚韧美丽，默默装点草原扎根雪山，平凡而顽强，默默奉献（前后对应，意思对即可）（每小题2分，共6分