三门峡市陕县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

三门峡市陕县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）límíng（）时分，黄河边传来船工的hàozi（）。（2）爷爷在tiányě（）里bācǎo（），汗水浸湿了他的shānhú（）。（3）我们要jīnchí（）节约，杜绝làngfèi（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）附近（fǔfù）迸裂（bèngbìng）（2）手（腕碗）（锻缎）炼（3）他（纽扭）头看了看陕州钟鼓楼。3.按要求写句子。（8分）（1）用“宛如”写一个比喻句，描写三门峡天鹅湖的景象。（2）改成转述句：爸爸对我说：“周末带你去函谷关看看《道德经》诞生地。”（3）用关联词合并句子：陕州剪纸很精美。陕州剪纸是省级非物质文化遗产。（4）修改病句：读了《将相和》这篇课文，使我深受启发。4.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分）（1）《草船借箭》中，诸葛亮凭借对天气的准确预测赢得了周瑜的认可。（）（2）《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对故乡的怀念。（）（3）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”描写了儿童嬉戏的场景。（）（4）汉字“秉”的部首是“禾”，第三笔是“横”。（）二、积累与运用（20分）5.默写填空。（10分）（1）________________，村庄儿女各当家。（2）牧童归去横牛背，________________。（3）《从军行》中表现边塞将士豪情壮志的诗句是：________________，________________。（4）看到同学浪费粮食，你可以用朱用纯的名言劝告：“一粥一饭，________________；半丝半缕，________________。”6.综合性学习。（10分）陕县是“中国地坑院文化之乡”。请根据你的了解完成练习。（1）地坑院是古代人民________的智慧结晶。（填写一个成语）（2分）（2）为宣传家乡这一特色建筑，请你设计一句简洁的宣传语。（4分）（3）有外地朋友来参观，你会推荐他体验地坑院的哪些方面？（至少两点）（4分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。7.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）8.文中哪些词语具体表现了船夫驾驶技术好？至少写出三个。（3分）9.仿照文中画波浪线句子的写法，用“不管……总……”描写一个你熟悉的人物或场景。（3分）10.如果把威尼斯的小艇比作“水上的公共汽车”，那么黄河上的羊皮筏子可以比作什么？请写一个贴切的比喻句。（2分）（二）课外阅读（15分）家乡的枣我的家乡在陕县，这里有一种特产——大营麻花，但今天我偏要说说家乡的枣。每到秋天，村边的枣树林就热闹起来。一颗颗红枣像玛瑙似的挂在枝头，在秋阳下泛着油亮的光。孩子们挎着篮子，拿着竹竿，嘴里喊着：“打枣去喽！”竹竿轻轻一摇，熟透的枣子便“噼里啪啦”落下来，像下了一场红雨。奶奶是打枣的好手。她总说：“打枣不能太狠，要留一些给鸟儿过冬。”打完枣，奶奶会把最红的枣晒在窑洞的屋顶上。晒干的枣皱巴巴的，却更甜了。过年时，奶奶用这些枣蒸花馍、包粽子，那香甜的味道能飘满整个院子。去年，村里的枣加工厂建起来了，红枣变成了枣片、枣酒，卖到了外地。可我还是怀念跟着奶奶打枣的日子。那一颗颗红枣，不仅甜在嘴里，更甜进了心里。11.联系上下文解释词语。（4分）热闹：________________怀念：________________12.短文第二自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）13.画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）14.为什么“我”还是怀念跟奶奶打枣的日子？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）四、习作表达（25分）题目：家乡的______在变化提示：我们的家乡三门峡陕县正在不断发展。可能是门前的路、学校的操场、村里的果园，也可能是人们的观念、生活的方式……选择你观察到的变化写下来，注意把变化写具体，并写出自己的感受。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）黎明号子（2）田野拔草衫裤（3）坚持浪费2.（1）fùbèng（2）腕锻（3）扭3.（1）例：湖面上的天鹅宛如一朵朵洁白的云彩。（2）爸爸对我说，周末带我去函谷关看看《道德经》诞生地。（3）陕州剪纸不仅很精美，还是省级非物质文化遗产。（4）删去“使”。或改为：读了《将相和》这篇课文，我深受启发。4.（1）√（2）√（3）√（4）×（第三笔是“撇”）二、积累与运用5.（1）昼出耘田夜绩麻（2）短笛无腔信口吹（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）当思来处不易恒念物力维艰6.（1）因地制宜（或“独具匠心”等）（2）例：下沉千年古院，领略陕州风情。（3）例：①参观地坑院的构造，了解其“见树不见村，见村不见房”的特点；②体验窑洞内的冬暖夏凉，感受传统居住智慧；③品尝地坑院农家饭，如陕州十碗席等。（答出两点即可）三、阅读理解（一）课内阅读7.船夫的驾驶技术特别好。8.操纵自如、左拐右拐、平稳、速度非常快、作急转弯（任选三个）9.例：不管刮风下雨，交警叔叔总在路口指挥交通。10.例：黄河上的羊皮筏子就像一片轻盈的树叶，在波涛中起伏。（二）课外阅读11.热闹：指枣树林在秋天充满生机、欢乐的景象。怀念：思念、想念。12.写了秋天枣树林里红枣成熟、孩子们打枣的热闹场景。13.比喻。把红枣比作玛瑙，把落枣比作红雨，生动形象地写出了红枣的色泽美丽和打