安康地区石泉县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

安康地区石泉县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）yōuránzìdé（）zhǎnxīn（）fèiqǐnwàngshí（）lìwài（）qièérbùshě（）huǎngrándàwù（）xúnhuán（）jīngtàn（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”。（4分）（1）勉强（qiǎngqiáng）（2）挑拨（tiāotiǎo）（3）悄无声息（qiǎoqiāo）（4）哺育（bǔpǔ）3.辨字组词。（6分）【嫌】（）【歉】（）【销】（）【锁】（）【哀】（）【衰】（）4.按要求完成句子练习。（6分）（1）仿写句子：故乡的汉江水，像母亲的臂弯，温柔地环抱着石泉的山峦。（比喻句）____________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句：通过这次茶园实践活动，使同学们更加热爱家乡了。____________________________________________________________________（3）将句子补充完整，突出具体情景：茶山上可真热闹，__________________________________。5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子以“__________________________________”巧妙应答孔君平，展现了孩童的机智。（2）古人读书讲究心到、眼到、口到，其中“心到最急”是因为：__________________________________。（朱熹《读书要三到》）（3）看到同学因为一次失败就灰心丧气，你可以用《左传》中的名句鼓励他：“__________________________________，___________________________。”二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（17分）阅读《手指》选段，完成练习。……五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。……手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1.选段中，作者认为中指地位最优、相貌堂皇的原因是什么？请简要概括。（3分）____________________________________________________________________2.文中画线句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是___________________________。（4分）3.结合石泉民间“打锣鼓草”集体劳作的精神，谈谈你对“五根手指如果能一致团结，成为一个拳头”这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活实际，说说你从“手指的全体”悟出的道理。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）秦巴山间的“茶香古道”我的家乡在石泉秦巴山间，这里有一条古老的“茶香古道”。爷爷说，过去山里人生活艰苦，靠着这条古道，把山里的茶叶、山货背出去，换回盐巴、布匹。古道是用青石板铺成的，一级一级，蜿蜒伸向大山深处。石板上深深浅浅的凹痕，是无数背篓客（注：旧时以背运货物为生的人）的脚板磨出来的。春天，古道两旁开满不知名的野花，茶树吐出嫩绿的新芽。背篓客们的身影在晨雾中隐约出现，沉重的背篓压弯了他们的腰，但号子声却响亮有力：“嘿哟——嘿哟——，翻过山梁哟，见太阳咯——”那号子，仿佛能驱散疲惫，震撼山谷。如今，公路修进了大山，古道寂静了许多。但它没有荒废，成了一段追寻历史、体验艰辛的徒步小路。去年清明，我和爸爸走了其中一段。触摸着冰凉的、带着凹痕的石板，我仿佛看到了当年背篓客们流淌的汗水，听到了那回荡在山间的号子。爸爸说，这古道运送的不仅是货物，更是山里人不屈不挠、向往美好生活的精神。回来时，我特意装了一小包新茶。泡开时，香气缭绕，我总觉得，这茶香里，有古道的风雨，有先人的脚印，还有一种说不出的、沉甸甸的味道。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）蜿蜒：______________________________________________________（2）不屈不挠：__________________________________________________2.短文第2自然段主要从__________、__________、__________三个方面描写了古道的过去。（3分）3.请用“______”画出文中一处让你感受到“背篓客”劳作艰辛的句子，并写出你的体会。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如何理解文中画波浪线句子“这古道运送的不仅是货物，更是山里人不屈不挠、向往美好生活的精神”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说茶香里有一种“沉甸甸的味道”，你认为这“味道”指的是什么？结合石泉人的精神谈谈。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（共35分）题目：家乡的______声提示与要求：声音里藏着记忆和情感。或许是中坝大峡谷的潺潺水声，或许是老街集市上的吆喝声，或许是校园里的读书声、钟声，又或许是家人忙碌时熟悉的声响……请选择一种让你印象深刻的、属于家乡石泉的声音写下来。把声音背后的故事或你的感受写具体，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用1.悠然自得崭新废寝忘食例外锲而不舍恍然大悟循环惊叹2.(1)qiǎng(2)tiǎo(3)qiǎo(4)bǔ3.示例：嫌弃道歉；销售锁门；悲哀衰老4.（1）示例：茶园里的新芽，像星星点点的绿宝石，在阳光下闪闪发光。（2）删除“通过”或“使”。（修改为：这次茶园实践活动，使同学们更加热爱家乡了。或：通过这次茶园实践活动，同学们更加热爱家乡了。）（3）示例：采茶姑娘们的欢笑声和清脆的鸟鸣声交织在一起。5.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）心既到矣，眼口岂不到乎？（3）人谁无过？过而能改，善莫大焉。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.他居于中央，有左右手指保护；个子最高，不受外物冲撞，曲线优美。2.比喻（拟人）生动形象地写出了中指有人保护、养尊处优的特点，富有趣味。3.示例：“打锣鼓草”是石泉集体协作的农耕习俗，大家齐心协力才能提高效率。这句话和这种精神都告诉我们，团结协作才能凝聚力量，发挥每个人的作用，克服困难。4.示例：每个人就像一根手指，各有所短，也各有所长。在生活中，我们不应只看到自己的优点或别人的缺点，而要学习与他人合作，取长补短，发挥集体的强大力量。（二）课外阅读1.（1）弯弯曲曲延伸的样子。（2）形容在困难或恶势力面前不屈服，不低头。2.路面（青石板、凹痕）沿途景色背篓客的身影与号子3.示例：画“沉重的背篓压弯了他们的腰，但号子声却响亮有力”。体会：背篓非常重，劳