潍坊市奎文区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市奎文区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）miǎnlì()zhēnxī()zhuīzhú()yíhàn()mànbù()chénliè()fēngzhēng()lǎnduò()2.辨字组词。（6分）恃（）杭（）悔（）持（）抗（）诲（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）（）（）有味（）心（）血（）（）不绝情（）自（）（）（）似箭（）（）忘食造句：_________________________________________________________4.根据课文内容及要求填空。（10分）（1）《少年中国说（节选）》中，作者以“红日初升，其道大光。河出伏流，__________。潜龙腾渊，__________。乳虎啸谷，__________。鹰隼试翼，__________”来赞美少年中国的蓬勃生命力。（2）古人告诫我们要珍惜时间，如葛洪说：“不饱食以终日，________________。”（3）《冀中的地道战》让我们体会到人民战争的智慧和__________精神。（4）我们的家乡潍坊，被称为“世界风筝之都”。每年举办的潍坊国际风筝会，吸引了四海宾朋。这正如《论语》中所说的“________________，不亦乐乎？”5.按要求写句子。（8分）（1）星星在夜空中闪烁。（改为拟人句）（2）老师对我说：“下课后，请把你的作文草稿拿给我看看。”（改为转述句）（3）我们从小要养成讲卫生的好风气。（修改病句）（4）仿写句子：友谊是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。风筝是______________________，使______________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《古人谈读书》选段，回答问题。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1.解释下列加点字的意思。（4分）余尝谓（）心到最急（）盖士人读书（）不敢以一得自足（）2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）心既到矣，眼口岂不到乎？_________________________________________________________3.第一段文字主要强调了读书时________的重要性。第二段文字则提出了读书的三个要点：________、________、________。（5分）4.结合第二段内容，谈谈你认为在平时的学习中，如何做到“有恒”？（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）鸢都墨香①在潍坊，除了漫天飞舞的风筝，还有一种独特的气息弥漫在老街巷里，那就是墨香。奎文门附近有一条不起眼的青石板路，路的一侧，有几家老字号的文具店和裱画铺。推开那扇吱呀作响的木门，一股混合着宣纸、墨锭和糨糊的醇厚气味便扑面而来。②店主是位姓陈的老先生，戴着老花镜，头发花白，手背上有几处洗不掉的墨渍。他的店铺里，挂满了装裱好的字画，有气势磅礴的“鸢飞戾天”，也有娟秀工整的小楷诗词。最多的，是各式各样关于风筝的画作和题字。陈老先生说：“风筝飞在天上靠风，风筝的灵魂却在纸上、在墨里。咱们潍坊的风筝，每一只都带着画工和写字人的心意呢。”③他常跟我讲起郑板桥在潍县（今潍坊）做县令时的故事，说板桥先生不仅为官清廉，字画也堪称一绝，他的“难得糊涂”里，藏着大智慧。老先生一边用小排笔给一幅《春燕图》上色，一边慢悠悠地说：“写字画画跟做人一样，要沉得下心，一笔一画都马虎不得。你看这燕子，翅膀的力道，飞行的姿态，全在这线条的虚实变化里。”④每当夕阳的余晖透过窗棂，洒在铺开的宣纸上，老先生研磨的动作便显得格外庄重。那“唰唰”的研墨声，仿佛在与千百年的文化对话。这一刻，屋外的车马喧嚣似乎都远去了，只剩下这一室静谧的墨香。⑤离开小店时，老先生送了我一小块他自己制的墨锭，上面有浅浅的松纹。他说：“孩子，写字读书，心要静。就算以后不常拿毛笔了，这份静气，也能让你受益。”我握着那块温润的墨，觉得接过的不仅是一块墨，更是一份来自鸢都文化深处的嘱托。1.请根据文章内容，解释标题“鸢都墨香”中“鸢都”和“墨香”分别指什么。（4分）“鸢都”指：__________________________“墨香”指：__________________________2.文章第②段中画线的句子“风筝飞在天上靠风，风筝的灵魂却在纸上、在墨里”是什么意思？请联系上下文谈谈你的理解。（3分）_________________________________________________________3.第③段中，陈老先生说“写字画画跟做人一样，要沉得下心，一笔一画都马虎不得”。请结合你的学习或生活经历，谈谈你对这句话的体会。（3分）_________________________________________________________4.文章最后一段写道“觉得接过的不仅是一块墨，更是一份来自鸢都文化深处的嘱托”。你认为这份“嘱托”可能包含哪些内容？（至少写出两点）（3分）_________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）_________________________________________________________三、习作天地（30分）家乡，是我们最熟悉的地方。它可能有一条热闹的老街，可能有一种独特的美食，可能有一位让你难忘的乡亲，也可能有一种传承已久的技艺或风俗……请以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，如“家乡的白浪河”“家乡的肉火烧”“家乡的剪纸艺人”等。2.围绕所写内容，抓住特点，具体描写，写出真情实感。3.条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）勉励珍惜追逐遗憾漫步陈列风筝懒惰2.（6分，每组1分）示例：有恃无恐/坚持；杭州/抵抗；后悔/教诲（答案不唯一，合理即可）3.（8分，每词1分，造句2分）津津有味呕心沥血滔滔不绝情不自（禁）光阴似箭废寝忘食造句略（合理即可）4.（10分，每空1分）（1）一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶风尘翕张（2）不弃功于寸阴（3）顽强/智慧（意思对即可）（4）有朋自远方来5.（8分，每题2分）（1）示例：星星在夜空中调皮地眨着眼睛。（2）老师对我说，下课后，请把我的作文草稿拿给她看看。（3）把“风气”改为“习惯”。（4）示例：风筝是春天里的一只信使，使仰望天空的孩子心中充满遐想。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分，每空1分）说，认为。要紧，重要。读书人。满足。2.（4分）心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？3.（5分，每空1分）专心（或“心到”）有志有识有恒4.（2分）示例：制定学习计划并坚持执行；遇到困难不轻易放弃，坚持寻找解决方法；每天都安排一定的学习时间，长期坚持下去。（言之成理即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分，每点2分）“鸢都”指风筝之都潍坊。“墨香”既指书画用品散发的实际气味，也指代书法、绘画等传统文化艺术及其蕴含的沉静、专注的精神气息。2.（3分）这句话的意思是，风筝能在天上飞翔依靠自然的风力，但风筝之所以有意义、有文化价值，在于制作风筝时在纸上进行的绘画和题字，这些艺术创作赋予了风筝文化灵魂和人的情感。（意思对即可）3.（3分）示例：就像我学习书法，开始时总觉得枯燥，笔画写不直。老师告诉我，每一笔都要运足气力，认真对待。当我静下心来，反复练习，终于写好一个“永”字时，我明白了做事专注、认真、不马虎