昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

昌都地区丁青县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zàoyì()miáoxiǎo()fùyōng()niǔkòu()huìwù()yǎngzūnchǔyōu()fēiqínzǒushòu()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)-爱憎(zēngzèng)-薄弱(bóbáo)-窈窕(yáotiǎo)-污秽(suìhuì)3.辨字组词。(6分)纽()扭()姆()拇()秽()岁()仓()舱()4.选择恰当的词语填空。(4分)（养尊处优随心所欲绞尽脑汁面不改色）-面对老师的突然提问，他（），对答如流。-我们做事要讲规矩，不能（），想怎样就怎样。-为了完成这次手工制作，他（），终于想出了一个好办法。-在党和政府的关怀下，高原牧民的生活条件大大改善，但孩子们依然保持着勤劳朴实的作风，绝不（）。5.按要求写句子。(8分)（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）________________________________________________________________（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿写句子：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。感谢______，因为________________________。（4）丁青的热巴舞以其雄健有力的舞姿和欢快热情的节奏而闻名。（缩句）6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《杨氏之子》选自《世说新语》，表现了杨氏子的机智与幽默。()（2）“五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。”这句话运用了拟人的修辞手法。()（3）《童年的发现》一文中，“我”的发现起始于梦中飞行。()（4）“未闻孔雀是夫子家禽。”与“这不是你家的家禽。”表达的意思和效果是一样的。()（5）本单元的课文都富有风趣，其幽默之处在于巧妙的对话或自嘲式的表达。()二、积累与背诵(10分)7.根据课文内容填空。（1）梁国杨氏子九岁，____________。孔君平____________，父不在，____________。（2）《手指》一文告诉我们：_____________________________________________________________。（3）我明白了——世界上的重大发现，有时____________。（4）五根手指如果能____________，成为一个拳头，那就____________，____________，不再有什么____________、____________之分了。三、阅读理解(25分)（一）课内阅读（10分）《手指》节选他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。8.这个自然段描写的是____________。(2分)9.文中从哪几个方面写出了他的“工作复杂”？请简要概括。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________10.作者说食指具有大拇指所没有的“机敏”，请结合你的生活实际，再举一个例子说明食指的“机敏”。(2分)________________________________________________________________11.从这段文字中，你体会到作者怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________________（二）课外阅读(15分)高原上的笑声在丁青县的牧区，流传着这样一个故事。从前，有个非常吝啬的牧主。他总是想方设法克扣帮工们的报酬。有一年冬天，他找来三个年轻的牧工，对他们说：“你们为我放一年的羊，工钱我不会少给。但是，到了年底，你们必须每人对我说一句话。这句话必须让我既开心，又生气。说对了，双倍工钱；说不对，一个铜板也别想拿！”三个牧工互相看了看，答应了下来。转眼到了年底。牧主得意洋洋地坐在帐篷里，等着三个牧工来“答题”。第一个牧工走进来，说：“尊贵的老爷，我祝您明年买的牛，全都像高山上的雪豹一样健壮！”牧主听了，想着健壮的牛能卖好价钱，开心地笑了。但他转念一想，这话里没有让他生气的意思啊。于是，他摇摇头。第二个牧工想了想，说：“老爷，我祝您明年家里的酥油，多得像怒江的水一样，永远用不完！”牧主想到满仓库的酥油，乐得合不拢嘴。可这祝福太好了，怎么也找不出让人生气的地方。牧主又摆了摆手。轮到第三个牧工了，他是个机灵的小伙子。他不慌不忙地走上前，对牧主说了一句话。牧主一听，先是“噗嗤”一声大笑起来，紧接着，脸就气得通红，却又无可奈何。最终，牧主只好按照约定，付给了他们双倍的工钱。聪明的你，能猜出第三个牧工说了一句什么话吗？12.联系上下文，解释词语。(2分)-吝啬：__________________________-无可奈何：______________________13.牧主提出了一个什么样的苛刻条件？用“____”在文中画出来。(2分)14.前两个牧工失败的原因是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________15.请你根据故事的发展和人物的特点，试着写出第三个牧工可能说的话，并说明理由。(4分)我猜想他说：“________________________________________________________________”理由：________________________________________________________________________16.这个故事充满了智慧和风趣。结合本单元的学习，你认为这种风趣体现在哪里？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(30分)17.题目：那一刻，我忍不住笑了提示与要求：生活中总有一些有趣的瞬间，可能是一句幽默的话，一个滑稽的动作，一个意想不到的发现……让我们忍不住开怀大笑。请你选择一件真实、具体的事情写下来，注意把事件的经过写清楚，特别要写出当时的场景和人物的表现，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。文中如需出现地名、校名、人名，请用化名。参考答案一、基础知识与运用1.造诣渺小附庸纽扣秽物养尊处优飞禽走兽2.zēngbótiǎohuì3.示例：纽扣扭动；保姆拇指；污秽岁月；仓库船舱4.面不改色随心所欲绞尽脑汁养尊处优5.（1）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫孩子出来。（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）示例：感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。（4）热巴舞闻名。6.√√√×√二、积累与背诵7.（1）甚聪惠诣其父乃呼儿出（2）示例：五根手指各有所长，各有所短，只有团结一致，才能发挥最大力量。（3）面临着被驱逐和迫害的风险（4）团结一致根根有用根根有力量强弱美丑三、阅读理解（一）8.食指9.①推动笔杆；②试探冒险；③接触秽物毒物机会多；④受伤机会多；⑤做许多灵巧工作。10.示例：弹奏乐器时，需要食指灵活地按弦或按键。11.体会到作者对食指的赞赏之情，以及对手指（平凡劳动者）作用细致入微的观察和思考。（二）12.吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。无可奈何：没有办法；没有办法可想。13.“到了年底，你们必须每人对我说一句话。这句话必须让我既开心，又生气。”14.他们说的话虽然让牧主开心（想到了对自己有利的事），但话里完全没有能让牧主生气的内容，不符合“既开心又生气”的条件。15.示例猜想：“老爷，我祝您明年身体健康，硬朗得能亲自去数清草原上每一根草！”理由：牧主听到祝福他身体健康会开心，但“数清每一根草”暗讽了他极其吝啬、斤斤计较的本性，这又会让他感到生气和被嘲弄。16.示例：体现在用巧妙的情节设置（苛刻条件与机智应对）来制造冲突和悬念；通过人物机智、幽默的语言（第三个牧工的回答）来化解矛盾，让人在会