保定市涿州市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

保定市涿州市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（28分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）涿州作为“三国文化”的发祥地之一，至今流传着许多动人的chuánshuō（）。（2）范阳卢氏是历史上著名的wénhuà（）世家，为本地增添了深厚的人文底蕴。（3）我们在生活中要善于guānchá（），勤于sīkǎo（），才能不断进步。（4）家乡的母亲河——拒马河，在夕阳下bōguānglínlín（），美丽极了。2.用“√”给加点字选择正确读音。（4分）作坊（zuōzuò）监生（jiānjiàn）哗笑（huāhuá）牲畜（chùxù）3.将下列成语补充完整，并按要求完成练习。（8分）手（）眼快精神（）擞仰（）朝天半（）半疑（）然自得天衣无（）（1）上面描写人物神态的成语是：______________、______________。（2）请选择其中一个成语，写一句话描述你熟悉的涿州人物（如历史名人、身边榜样等）。4.按要求写句子。（8分）（1）船夫的驾驶技术特别好。船夫在拥挤的河道上总能平稳穿过，毫不手忙脚乱。（用恰当的关联词合并句子）（2）仿写句子，突出景物的动态之美。例：簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。夏日傍晚，拒马河畔的广场上，_____________________________。（3）修改病句。（用修改符号在原句上修改）通过参观涿州博物馆的“卢植纪念馆”，使我们更加了解了这位东汉大儒的品格与成就。（4）给下面的句子加上恰当的标点符号。爸爸对我说你知道吗我们涿州可是天下第一州历史上出过刘备张飞赵匡胤等众多名人呢二、积累与展示（12分）5.根据课文内容及积累填空。（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风光。（2）《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场___________、___________、___________的和谐景象，表达了作者对田园生活的向往。（3）本单元我们领略了世界各地风情，我们的家乡涿州也独具魅力。请引用一句你积累的关于“故乡”或“风物”的古诗句或名言，来表达你对涿州的情感：________________________________________。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。——节选自《威尼斯的小艇》6.选文第一段是围绕“____________________”这句话来写的，作者主要通过描写船夫在________、________、________三种情况下的表现来具体说明。（5分）7.“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话从________（A.正面B.侧面）写出了船行速度之快，衬托出船夫技术高超。请用这种写法，仿写一句表现涿州“督亢秋成”时节，田野里收割机作业效率高的句子。（4分）_________________________________________________________________________________8.选文末尾段落描写了威尼斯夜晚________的景象，与白天的________形成对比，让我们感受到了这座城市的动静之美。（3分）（二）课外阅读（18分）涿州古槐①在我的家乡涿州城里，有一棵远近闻名的古槐树。它矗立在老城的十字街口，像一位慈祥的历史老人，俯瞰着脚下的车水马龙。②古槐的树干极其粗壮，要三四个人才能合抱过来。树皮皴裂，沟壑纵横，刻满了岁月的沧桑。最奇特的是，在树干离地两米多高的地方，有一个大大的树洞。小时候，我们总爱围着它捉迷藏，听老人们讲关于树洞的传说。有的说那是古代将军藏宝的地方，有的说那是仙人下棋的洞口……给古槐增添了许多神秘的色彩。③春天，古槐抽出嫩绿的新芽，整条街都弥漫着淡淡的清香；夏天，它张开巨大的树冠，投下浓密的绿荫，成为人们纳凉、下棋、聊天的好去处。树荫下，卖糖葫芦的老爷爷、纳鞋底的老奶奶、追逐嬉戏的孩子们，构成了一幅生动的市井风情画。秋天，黄叶飘落，在地上铺成一张金毯；冬天，遒劲的枝干伸向天空，仿佛在诉说着不屈的故事。④听爷爷说，这棵槐树有七百多岁了。它见证了涿州城的变迁：见过明清商贾的驼队从树下走过，听过抗战时期救国会的演讲，也目睹了如今宽阔的马路和高楼拔地而起。它像一位沉默的守护者，将根深深扎进这片土地，也将记忆融进了年轮。⑤每次从外地回来，远远看见那团熟悉的绿云，心里便感到无比踏实。古槐不言，却用它的存在告诉我：这就是家乡的根。（本文根据涿州风物传说创作）9.联系上下文，解释词语。（4分）俯瞰：_________________________________________________________________车水马龙：_____________________________________________________________10.短文第②段主要描写了古槐的________和________，其中对“树洞”的描写引发了“我们”的________，这样写的好处是________________________。（4分）11.短文第③段按照________顺序，描绘了古槐________季和________季的不同景象，并重点描写了________（季节）树下人们活动的场景，充满了生活气息。（4分）12.短文第④段中，古槐“见证了涿州城的变迁”。请根据你的了解，想象并补充它还可能见证过涿州的哪些历史或生活场景？（至少写出一种）（3分）_________________________________________________________________________________13.文章结尾说“古槐不言，却用它的存在告诉我：这就是家乡的根。”请联系全文和你的生活体验，谈谈你对“家乡的根”这句话的理解。（3分）_________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）14.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：本单元我们领略了异国风情。我们的家乡保定涿州，也是一座历史悠久、独具魅力的城市。请你化身一名小导游，以“请到我的家乡来”为题，写一篇习作，向远方的朋友介绍涿州的一处名胜古迹（如三义宫、永济桥、涿州双塔等）、一种特色风俗或一道美食。要求抓住特点，按一定顺序写具体，并表达出真情实感。题目二：生活中，总有一些人如同《人物描写一组》中的主人公那样，以其鲜明的特点给我们留下深刻印象。请以“我身边的‘高手’”为题，写一位你熟悉的人。可以是你技艺精湛的家人，也可以是热心肠的邻居，或是学校里身怀“绝技”的同学……用具体事例，运用本单元学到的描写人物的方法，写出他（她）的特点。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺；2.书写工整，正确使用标点符号；3.不少于400字；4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用（28分）1.（8分，每字0.5分）（1）传说（2）文化（3）观察思考（4）波光粼粼2.（4分，每空1分）zuōjiànhuáchù3.（8分，每空1分）疾抖面信悠缝（1）（2分）精神抖擞悠然自得（2）（2分）例句：在涿州三义宫前，讲述三国故事的张爷爷总是精神抖擞，吸引了许多游客。（符合语境即可）4.（8分，每题2分）（1）因为船夫的驾驶技术特别好，所以在拥挤的河道上总能平稳穿过，毫不手忙脚乱。（关联词运用恰当即可）（2）示例：跳舞的人群随着音乐节奏变化着队形，孩子们笑着追逐闪光的泡泡，远处传来一阵阵欢快的锣鼓声。（体现动态之美即可）（3）删除“通过”或“使”。（4）：“，“”，、……”（省略号可用句号）二、积累与展示（12分）5.（每空1分，共12分）（1）样子（外形）驾驶技术好日常生活息息相关（密切关系）（2）宁静祥和自由（安逸，意思对即可）（3）示例：露从今夜白，月是故乡明。/惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。/热爱祖国，首先要热爱家乡。（符合主题即可）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（5分）船夫的驾驶技术特别好。（1分）行船速度极快（或：极快）拥挤极窄的地方（每空1分）7.（4分）B（侧面）（1分）仿写示例：金黄的麦浪一片片倒下，打包好的麦秸卷整齐地排成长龙，不一会儿，偌大的一片麦田就只剩下整齐的麦茬了。（3分，能侧面表现效率高即可）8.（3分）寂静（宁静）喧闹（动态，意思对即可）（二）课外阅读（18分）9.（4分，每词2分）俯瞰：从高处向下看。车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。10.（4分，每空1分）树干（粗壮）树洞（奇特）想象（遐想）赋予古槐神秘色彩，激发读者兴趣（增强文章的生动性和趣味性，意思对即可）11.（4分，每空1分）时间（季节）春夏秋冬（写出两个季节即可，第二、三空顺序可换）夏12.（3分）示例一：它可能见证过“桃园三结义”的佳话在民间传扬。示例二：它可能见证过新中国成立时，涿州百姓在树下欢庆游行的场面。示例三：它可能见证过清晨，人们骑着自行车从树下经过赶去上班的热闹早晨。（想象合理