邢台市柏乡县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

邢台市柏乡县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuránzànshímóɡuǐsōusuǒ（）（）（）（）jǐnɡtìxiōnɡyǒnɡchénjìnzhǎnxīn（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）浆（）挠（）嘹（）桨（）饶（）缭（）3.把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）首（）胸②（）不（）待③（）精（）神④（）七（）八（1）听说柏乡汉牡丹园的花开了，同学们（）地想去春游。（2）战士们（），迈着整齐的步伐通过广场。4.按要求写句子。（8分）（1）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）________________________________________________________________（2）古老的金堤河，滋养了柏乡一代又一代的百姓。（缩句）________________________________________________________________（3）仿写句子：梦想是灯塔，照亮我们前行的道路；梦想是______，________________________。（4）用“新鲜”的不同意思各写一句话。①（指空气经常流通，不含杂类气体）：________________________________________________________________②（指刚生产、刚出现的）：________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾：“________________________，________________________。”又夸耀自己的矛：“________________________，________________________。”（2）《杨氏之子》一文中，杨氏子回答“________________________”展现出他思维敏捷、机智幽默的特点。（3）看到家乡南大江湿地保护得越来越好，水鸟翔集，我不禁想起王维的诗句：“________________________，________________________。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《田忌赛马》片段孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌毫无信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办吧。”齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”1.联系上下文，解释词语。（4分）挖苦：________________________________________________________胸有成竹：____________________________________________________2.选文中，田忌的态度发生了一系列变化。请根据提示填空。（3分）孙膑提出有办法取胜时，田忌是（）→听说不用换马时，田忌是（）→最后，面对齐威王的讥讽，田忌是（）的。3.从孙膑“拍着他的肩膀”这个动作和“一匹也不用换”的语言中，你体会到孙膑是一个怎样的人？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文，说一说孙膑的妙计“妙”在何处。这给你怎样的启示？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）柏乡古槐在我的家乡柏乡，有一棵远近闻名的古槐。它矗立在老城街口，像一位饱经风霜的历史老人，静静地守护着这片土地。古槐的树干极粗，要三四个人才能合抱过来。树皮是深褐色的，粗糙皴裂，仿佛记录着千百年的风雨。最奇特的是，树干中间已经空了，形成一个巨大的树洞，小时候我们常在里面捉迷藏。尽管树心已空，但它的枝叶依然茂盛。夏天，那如盖的绿荫能洒下好大一片清凉，成为街坊邻居纳凉、聊天的好去处。老人们常说，这棵古槐有灵性。据县志记载，它栽种于明代，见证了柏乡数百年的变迁。抗日战争时期，它粗壮的枝干曾掩护过革命战士；和平年代，它荫庇着一代又一代的学子成长。它的根系深扎在这片黄土地下，如同柏乡人坚韧不拔的性格。每年槐花盛开的季节，满树洁白的小花簇拥着，香气能飘满整条街。这时，孩子们最快乐，举着竹竿，挎着小篮，在树下打槐花。母亲们则会把新鲜的槐花洗净，拌上面粉，蒸成香甜的槐花饭，那独特的清香，是每个柏乡孩子心中故乡的味道。如今，古槐被保护起来，周围建起了小围栏，树上挂了古树名木的标识牌。它不再只是一棵树，更是一座活的纪念碑，承载着记忆，也寄托着乡愁。每次从它身边走过，我都会放慢脚步，心里充满了敬畏与亲切。它让我懂得，故乡的根，就在这些默默无语却深情无比的事物里。1.短文围绕柏乡古槐，依次写了它的______、传说与历史、______以及如今的保护情况。（4分）2.联系上下文，理解句子。（6分）（1）“它矗立在老城街口，像一位饱经风霜的历史老人，静静地守护着这片土地。”这句话运用了______的修辞手法，形象地写出了古槐的______和______。（2）“它的根系深扎在这片黄土地下，如同柏乡人坚韧不拔的性格。”这句话由古槐的根系联想到柏乡人的______，表达了作者______之情。3.短文第四自然段写了槐花盛开时的情景，充满了生活气息。请概括这一段的主要内容。（3分）________________________________________________________________4.为什么说古槐“更是一座活的纪念碑”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡柏乡也有这样的古树、古建筑或特色风物吗？请选择一处，简要写出它承载了怎样的记忆或情感。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我身边的“智慧”提示与要求：智慧不仅仅存在于课本故事里，如《田忌赛马》中的孙膑，《杨氏之子》中的杨氏子。它也可能藏在日常生活里——也许是奶奶用土办法让蔫了的花重新焕发生机，也许是同学巧解了一道难题，也许是邻居用巧妙的方法化解了矛盾……请选择一件具体的事例，写一写你身边展现“智慧”的人或事。注意把经过写清楚，写出人物的言行，并写出你的感受。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.悠然暂时魔鬼搜索警惕汹涌沉浸崭新2.示例：泥浆船桨；阻挠富饶；嘹亮缭绕3.①昂首挺胸②迫不及（待）③聚精会神④横七竖八（1）②迫不及待（2）①昂首挺胸4.（1）蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。（2）金堤河滋养了百姓。（3）示例：梦想是风帆，助推我们驶向成功的彼岸。（4）示例：①雨后的空气格外新鲜。②这款手机功能很新鲜。5.（1）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也（2）未闻孔雀是夫子家禽（3）示例：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（符合意境的诗句即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.挖苦：用尖酸刻薄的话讥笑人。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑或把握。2.疑惑毫无信心不服气/坚定3.体会到孙膑是一个善于观察、冷静自信、关心朋友且足智多谋的人。“拍肩膀”是安慰和鼓励，“不用换马”则体现了他对已有条件的精准分析和十足把握。4.妙在孙膑通过仔细观察，发现了对方马匹速度的细微差别，并运用智慧，通过调整出场顺序，以弱胜强。启示：做事要善于观察，勤于思考，运用智慧和方法，有时可以改变条件，从而改变结果。（二）课外阅读1.外形（样貌）槐花与生活（或：槐花盛开的景象）2.（1）比喻古老（历史悠久）默默守护的姿态（静穆/忠诚）（2）性格（精神