伊犁哈萨克自治州伊犁地区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊犁哈萨克自治州伊犁地区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）伊犁河谷的春天，草原上一片lǜtǎn（）似的。（2）哈萨克族牧民们热情好客，总是xiàoyíngyíng（）地欢迎远方的客人。（3）爷爷讲述的民间故事充满了zhìhuì（）与幽默。（4）我们要学习英雄人物jiānchíbùxiè（）的精神。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）骏马（jùnzùn）毡房（zhānzān）酸奶疙瘩（gādagéda）冬不拉（bùpǔ）3.照样子，写词语。（6分）（1）描写草原的词语：一碧千里、________、________（2）形容歌声的词语：悦耳动听、________、________（3）AABB式：马马虎虎、________、________4.按要求写句子。（8分）（1）那拉提草原的风景多么美丽啊！（改为陈述句）________________________________________（2）阿肯弹唱着动人的民歌。（扩句，至少两处）________________________________________（3）我们不仅要学好课本知识，还要了解家乡的传统文化。（用加点词造句）不仅……还……：________________________________（4）通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的文化。（修改病句）________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）第八单元的课文让我们感受到了民间故事的魅力，如《________》讲述了机智人物阿凡提的故事。（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写了________的壮美景象，这让我们联想到伊犁的________草原。（3）哈萨克族有一句谚语：“骏马要看一双眼睛，________。”这告诉我们看人要注重内在。（4）《乡土中国》中提到，传统文化是民族的根。请你写一句本学期积累的关于热爱家乡的名言或诗句：________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）草原上的小巴郎（节选）清晨，太阳刚刚升起，金色的阳光洒在伊犁草原上。小巴郎阿迪力牵着自家的马儿来到小溪边饮水。马儿低下头，咕咚咕咚地喝着清凉的溪水，阿迪力轻轻抚摸着它光滑的鬃毛。“快点喝，老朋友，”阿迪力小声说，“今天我们要去夏牧场呢。”爷爷说过，转场是哈萨克族人世代相传的生活方式。他们随着季节的变化，赶着牛羊，从冬牧场迁往夏牧场，就像候鸟跟着季节迁徙一样。虽然路途辛苦，但阿迪力很喜欢转场的日子。一家人骑着马，赶着牛羊，走在开满野花的山路上，爸爸和叔叔们还会唱起悠扬的牧歌。阿迪力望着远处白雪皑皑的天山，心想：等我长大了，也要像爷爷和爸爸一样，做一个勇敢的哈萨克族骑手，守护这片美丽的草原和家族的传统。1.这段文字描写的是________（时间）草原上的景象。（2分）2.联系上下文，理解词语。（4分）转场：________________________________世代相传：________________________________3.用“____”画出描写阿迪力动作的句子，从这些动作中可以看出阿迪力是一个________的孩子。（3分）4.为什么阿迪力很喜欢转场的日子？（3分）________________________________________5.从阿迪力的心愿中，你体会到了怎样的情感？（3分）________________________________________（二）课外阅读（15分）赛里木湖的传说在雄伟的天山脚下，有一颗晶莹的蓝宝石，那就是赛里木湖。关于它的形成，有一个美丽的传说。很久以前，这里并没有湖，而是一片肥沃的草原。草原上住着一位勤劳善良的哈萨克族姑娘，名叫赛里木。她歌声甜美，能引来百灵鸟驻足倾听。赛里木姑娘爱上了远方来的勇敢猎手巴图尔。两人相约，等巴图尔狩猎归来便举行婚礼。可是，巴图尔在狩猎途中为保护同伴不幸遇难。消息传来，赛里木姑娘悲痛欲绝。她日夜坐在草原上哭泣，眼泪汇成了小溪，流啊流，最终聚成了一片清澈的湖水。湖水像她的眼睛一样湛蓝，像她的心灵一样纯净。人们说，赛里木姑娘化作了湖中的仙女，永远守护着这片土地。从此，这片湖就被称为“赛里木湖”，湖水冰冷而清澈，如同姑娘未曾流尽的泪水，也如同她永恒的爱情。如今，赛里木湖成了伊犁著名的风景胜地。每当人们来到这里，都会被它动人的蓝色所震撼，也会想起那个关于忠贞与守护的美丽故事。1.给下列加点字注音。（2分）晶莹（）肥沃（）2.传说中赛里木湖是由________形成的。人们用“________”和“________”来形容湖水的特点。（3分）3.简要概括这个传说的主要内容。（3分）________________________________________4.为什么人们来到赛里木湖会想起“忠贞与守护”？（4分）________________________________________5.你家乡（伊犁地区）还有哪些美丽的传说或故事？请写出一个名字。（3分）________________________________________三、语言综合运用（10分）家乡文化推介会学校将要举办“我爱家乡”文化推介会，请你作为五年级学生代表，完成以下任务：1.写一句宣传语：为伊犁哈萨克自治州的文化特色写一句简洁有力的宣传语，吸引大家来了解你的家乡。（3分）________________________________________2.设计活动：请你为“哈萨克族传统文化”板块设计一项体验活动（不能是图片展览或观看视频），并简要说明设计理由。（4分）活动名称：________________设计理由：________________________________3.口语交际：如果有外地同学对你说：“你们新疆是不是只有沙漠和戈壁？”你会怎样向他介绍一个不一样的伊犁？（3分）________________________________________四、习作表达（25分）题目：家乡的______节提示：在伊犁这片多民族聚居的土地上，有许多特色节日，如哈萨克族的纳吾鲁孜节、肉孜节，维吾尔族的古尔邦节，或者我们共同的春节、中秋节等。选择一个你熟悉的、有特色的家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.将节日中的场景、活动、人们的表情动作以及你的感受写清楚。2.可以适当融入你了解到的节日传说、寓意或风俗习惯。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词2分）（1）绿毯（2）笑盈盈（3）智慧（4）坚持不懈2.（4分，每个1分）jùn√zhān√gāda√bù√3.（6分，每空1分）示例：（1）翠色欲流、辽阔无垠（2）婉转动听、高亢悠扬（3）干干净净、整整齐齐4.（8分，每题2分）（1）那拉提草原的风景非常美丽。（2）示例：年轻的阿肯深情地弹唱着优美动人的哈萨克族民歌。（3）示例：我们不仅要学好国家通用语言文字，还要学好本民族的语言文字。（4）删去“通过”或“使”。（例：这次单元学习使我更加热爱家乡的文化。）5.（9分，每空1分）（1）《阿凡提的故事》（或类似课内民间故事题目）（2）草原（或北国草原）；示例：那拉提（或喀拉峻、唐布拉等）（3）英雄要看走过的脚印（或“人要看一颗心”等符合谚语大意即可）（4）示例：露从今夜白，月是故乡明。（或“谁言寸草心，报得三春晖”等，符合热爱家乡主题即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）清晨2.（4分）转场：指哈萨克族牧民随着季节变化，驱赶牲畜从一个牧场转移到另一个牧场的生产活动。世代相传：祖祖辈辈流传下来。3.（3分）画出“阿迪力牵着自家的马儿来到小溪边饮水。”“阿迪力轻轻抚摸着它光滑的鬃毛。”可以看出阿迪力是一个爱护马匹（或热爱动物、细心）的孩子。4.（3分）因为转场时一家人在一起，走在开满野花的山路上，还能听到悠扬的牧歌，虽然辛苦但很快乐。（意思对即可）5.（3分）体会到了阿迪力对草原和家乡的深厚热爱，以及对家族传统、民族文化的认同与传承的决心。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）yíngwò2.（3分）赛里木姑娘的眼泪；湛蓝（或冰冷）、纯净（清澈）3.（3分）讲述了赛里木姑娘因爱人巴图尔遇难，悲痛哭泣的眼泪汇聚成赛里木湖的传说故事。4.（4分）因为传说中赛里木姑娘用眼泪化成湖水，永远守护这片土地，象征了她对爱情的忠贞和对家乡的守护；湖水至今清澈湛蓝，也让人联想到这种精神的永恒。（意思对即可）5.（3分）示例：《果子沟的传说》、《喀赞其的由来》、《伊犁河的传说》等。（写出伊犁地区相关传说名称即可）三、语言综合运用（10分）1.（3分）示例：天山脚下，塞外江南——多彩伊犁欢迎您！2.（4分）示例：活动名称：学跳一支黑走马（或：学一句哈萨克语问候、品尝一口手工酸奶疙瘩等）。设计理