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铜陵市铜官山区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识(40分)1.读拼音,写词语。(8分)(1)春天来了,铜陵的tiānjǐnghú()边,liǔshù()发芽,花儿盛开。(2)爷爷常说,铜官山有丰富的tóngkuàng(),这是我们的骄傲。(3)我们要hùxiāng()帮助,共同进步。(4)剪纸课上,我小心地jiǎnzhǐ(),做成了一幅美丽的窗花。2.比一比,再组词。(6分)铜()官()洲()筒()宫()州()3.把下列词语补充完整,并选一个词语写句子。(8分)()()勃勃()()相争()()并论()()夺目造句:_________________________________________________4.按要求写句子。(8分)(1)长江从铜陵流过。(改为拟人句)_________________________________________________(2)铜陵的生姜很辣。(改为感叹句)_________________________________________________(3)用“因为……所以……”写一个与家乡特产有关的句子。_________________________________________________(4)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)_________________________________________________5.根据课文内容填空。(10分)(1)《守株待兔》告诉我们:_________________________________。(2)《元日》中描写春节贴春联的诗句是:“________________,________________。”(3)《赵州桥》一课中,赵州桥的特点是________和________。(4)本学期我们学过描写传统节日的古诗有《________》和《________》。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《火烧云》片段,回答问题。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1.用“____”画出描写火烧云颜色多的句子。(2分)2.文中哪些词语是ABB式的?请写出两个:________、________。(4分)3.仿照文中画线的部分,用“一会儿……一会儿……”写一句话。(4分)_________________________________________________4.请你观察一次铜陵傍晚的天空,写一写你看到的云彩(颜色或形状)。(5分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)铜陵白姜铜陵白姜是咱们铜陵的特产,国家地理标志产品。它种植历史很长,早在北宋年间就有记载。白姜的姜块肥大,皮薄肉嫩,汁多渣少,香味浓郁。它的味道辛辣却不刺激,吃过后嘴里留有一丝甘甜。每年秋天,是白姜收获的季节。姜农们把挖出来的生姜进行“刮姜”,这是一道独特的工序。刮好的白姜晶莹剔透,像一块块白玉。铜陵人会用白姜制作糖冰姜、醋泡姜等,这些不仅是美味的零食,还有驱寒暖胃的功效呢。1.铜陵白姜是国家________产品。(2分)2.短文是从哪几个方面介绍铜陵白姜的?请简要概括。(6分)①________②________③________3.用“——”画出描写白姜收获季节人们劳动情景的句子。(2分)4.你的家乡铜陵还有哪些特产?请再写出一种,并简单介绍一下。(5分)_________________________________________________三、口语交际(5分)清明节,学校组织同学们去笠帽山烈士陵园扫墓。在庄严的纪念碑前,大家默默缅怀先烈。请你想一想,此时此刻,你心里想对革命先烈说些什么?写下来。_________________________________________________四、习作(25分)题目:我爱家乡的________提示:可以写家乡的一处风景,如天井湖公园、大通古镇;也可以写家乡的一种特产,如白姜、凤丹;还可以写家乡的一个人或一种风俗。把题目补充完整,通过具体的事例,写出你为什么爱它。注意语句通顺,表达真情实感,不少于250字。参考答案一、基础知识1.(1)天井湖柳树(2)铜矿(3)互相(4)剪纸2.示例:铜陵竹筒;官员宫殿;亚洲苏州3.生机勃勃鹬蚌相争相提并论光彩夺目造句略4.(1)示例:长江哼着歌,欢快地从铜陵流过。(2)示例:铜陵的生姜可真辣呀!(3)示例:因为铜陵地处长江之滨,所以水产丰富。(4)造纸术是我国的四大发明之一。5.(1)不努力而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。(2)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(3)坚固美观(4)示例:《清明》《九月九日忆山东兄弟》二、阅读理解(一)课内阅读1.这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。2.红彤彤金灿灿3.略4.略(二)课外阅读1.地理标志2.①历史久②
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