厦门市翔安区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

厦门市翔安区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）shūcàigēbofánmángjǐliáng()()()()jùnmǎchénmòzhēyǎnsōngshǔ()()()()2.辨字组词。（6分）浆（）侵（）暇（）桨（）浸（）瑕（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）（）辉煌②（）（）有礼③（）（）自若④（）（）不安⑤（）（）有序⑥（）（）不绝描写人物神态的：______描写场面或环境的：______4.句子练习。（8分）（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）（2）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（仿写拟人句）（3）我们从小要养成爱读书。（修改病句）（4）选择合适的关联词语填空。无论……都……虽然……但是……（）对别人说了，您（）会变成一块石头。5.根据课文内容填空。（5分）（1）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的______、船夫的______以及小艇的______，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，表达了作者____________________________之情。（3）《杨氏之子》中，杨氏子以“________________”巧妙回客，表现了他的机智与风趣。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“______________________”这句话来写的，这是一个______句。（3分）3.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（6分）________________________________________________________________4.画“____”的句子运用了______的修辞手法，写出了____________________。（4分）（二）课外阅读（20分）翔安的古厝情怀在翔安的乡间，散落着一座座红砖古厝。它们有着翘起的燕尾脊，像展翅欲飞的燕子；墙面是特有的胭脂砖，在阳光下泛着温暖的红光。听爷爷说，我们家的古厝有上百年历史了。厝内有一个天井，下雨时，雨水顺着屋檐滴落，汇聚在天井里，再通过暗沟流走，这叫“四水归堂”，寓意财气不外流。小时候，我最爱在天井边看阿嬷补渔网。阿嬷的手像穿梭的鱼，灵巧极了。她一边补网，一边哼着歌仔戏的调子。那网线，连着大海，也连着我们世代靠海吃海的生活。古厝的厅堂正中最挂着一幅“颍川衍派”的匾额。爷爷说，这告诉我们根在哪里。过年时，这里最热闹，摆上供品，祭拜祖先，空气中弥漫着线香的香气。如今，村里的年轻人大多搬进了楼房，但逢年过节，大家还是会回到古厝团聚。古厝像一个沉默的长者，守着我们的根，看着一代代翔安人从这里出发，走向更远的世界。1.联系上下文，理解词语。（4分）散落：______________________________________________________寓意：______________________________________________________2.短文主要从______、______和______三个方面介绍了翔安古厝。（6分）3.短文画线句子运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了__________________________。（6分）4.为什么说“古厝像一个沉默的长者，守着我们的根”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：你的家乡翔安有着丰富的民俗文化，如“王爷信仰”“端午抓鸭”“中秋博饼”等。请选择你熟悉或感兴趣的一个传统节日或民俗活动，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.将节日或活动的场景、过程写清楚。2.可以写自己在活动中的经历，也可以写看到的景象和人们的活动。3.表达真情实感，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.蔬菜胳膊繁忙脊梁骏马沉默遮掩松鼠（每字0.5分）2.示例：泥浆侵略闲暇船桨浸泡瑕疵（每词1分，答案不唯一）3.①金碧②彬彬③从容④忐忑⑤井井⑥滔滔（每词1分）描写人物神态的：②③④描写场面或环境的：①⑤⑥（分类各1分）4.（1）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。（2分）（2）示例：清晨，花儿在风中向我们点头问好。（2分，拟人句即可）（3）我们从小要养成爱读书的习惯。（或：我们从小要爱读书。）（2分）（4）如果……就……（2分）5.（1）样子驾驶技术重要作用（3分）（2）对荷兰宁静、和谐、自由的牧场风光的由衷赞美（1分）（3）未闻孔雀是夫子家禽（1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……而且……还……（2分）2.船夫的驾驶技术特别好。中心（3分）3.①行船速度极快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤时能灵活穿行。③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。（每点2分，共6分）4.夸张船行速度极快，两岸景物飞速后退（或：坐船人的感受）（4分）（二）课外阅读（20分）1.散落：分散地分布、坐落在各处。（2分）寓意：寄托或蕴含某种意义。（2分）2.外观建筑特色（或：样子）、内部构造与生活场景、文化内涵（或：精神寄托）（每点2分，共6分）3.比喻拟人