烟台市莱州市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

烟台市莱州市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）-莱州湾畔，hǎiōu()飞翔。勤劳的渔民们凭着jiānrènbùbá()的精神，创造着幸福生活。我们yóuzhōng()地敬佩他们，更要学习他们做事jīnjīnyèyè()的态度。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）养晃（huàng）眼明晃（huǎng）晃B.燕（yān）山威吓（xià）绰（chuò）起C.绷（bēng）带哗（huá）笑监（jiān）视（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.爷爷在讲述莱州毛笔的制作工艺时，总是胸有成竹。B.面对突如其来的风浪，老船长依然手忙脚乱地指挥着。C.这场关于月季栽培技术的讲座，让大家听得津津有味。（3）下列说法不正确的一项是（）。A.“颜筋柳骨”指的是唐代书法家颜真卿和柳公权的书法风格。B.《田忌赛马》告诉我们要善于观察，勇于打破常规。C.“一个个娟秀端庄的方块字像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。”这句话运用了拟人的修辞手法。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的云峰山摩崖石刻，难道不是我们莱州历史文化的一张名片吗？（改为陈述句）（2）妹妹兴奋地说：“我终于学会做莱州非遗大饽饽了！”（改为转述句）（3）选择一种情景，通过动作、神态等描写，表现人物的内心。焦急地等待品尝莱州梭子蟹的满足我选择的情景：____________写话：______________________________________________________（4）读例句，体会如何具体地表现一个特点，并仿写。例：这个速度真快，快得让人感觉不是车在跑，而是两旁的楼房和树木在飞快地往后倒。今天的天气真热，____________________________________________。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗中有童趣：“________________，也傍桑阴学种瓜。”诗中亦有情：“________________，南望王师又一年。”（2）古文中有智慧：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。”劝诫我们：“________________，必自毙。”（3）汉字是瑰宝，承载着历史与情感。当你看到“耻”字，你会想到“________________，________________”的古训；当你吟诵“黄沙百战穿金甲，________________”，便能感受到边疆将士的豪情。（4）莱州月季，甲于天下。它没有牡丹那般雍容，却以“________________，________________”的坚韧（选用本学期积累的合适诗句），开遍城乡，香飘四海，这正是我们莱州人精神的写照。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。5.在文中括号内填入恰当的关联词。（2分）6.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，作者通过描写在__________、__________、__________三种情况下船夫的驾驶技术，来表现这一特点。这种写法叫________________。（5分）7.请结合生活实际想象：如果是一位技术高超的莱州渔民驾驶渔船在繁忙的渔港中穿梭，会有怎样类似的表现？请用一两句话描述。（3分）8.文中“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”与《草原》中“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”在表达感受的方式上有何异同？（5分）相同点：________________________________________________________________不同点：________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的海（节选）①我的家乡在莱州湾的怀抱里。对于我，最亲切的莫过于家乡的海了。②春天，海是活泼的。积雪刚融，海风还带着凛冽的余威，可渔民们早已修好了船，补好了网。海鸥是春天的信使，它们清脆的鸣叫唤醒了沉睡的海面。微波荡漾，像一块巨大的、被春风吹皱的绿绸。③夏天，海是慷慨的。这是最繁忙的季节。黎明，码头上便人声鼎沸，马达轰鸣。一艘艘渔船像利箭般射向大海的深处。黄昏归来，船舱里银光闪闪，那是带鱼、鲅鱼、梭子蟹在欢跳。空气中弥漫着咸腥而喜悦的气息。孩子们在海滩上拾贝、挖蛤，笑声随着海浪传得很远很远。④秋天，海是深沉的。海水变得格外湛蓝，像琢磨过的蓝宝石。经历了夏天的丰收，此时的海显得平静而辽阔。渔船不再那么密集，渔民们有的在整理渔具，有的在将捕获的海产晾晒加工。秋阳下，一片片鱼干、一串串海米，闪烁着金黄的光泽，那是大海赠予的、可以储藏起来的阳光的味道。⑤冬天，海是坚忍的。北风呼啸，波涛汹涌，海岸边凝结起晶莹的冰凌。渔船静静地泊在港湾，仿佛在积蓄力量。但大海从未真正沉睡，它轰鸣着，冲刷着礁石，那声音浑厚有力，像是在与严寒较量，又像是在为来年的春天积蓄着澎湃的活力。⑥四季轮回，家乡的海以不同的面貌陪伴着我们的生活。它馈赠我们丰饶的物产，更锻造了家乡人勇敢、乐观、像海一样博大而坚韧的品格。9.联系上下文理解词语。（4分）人声鼎沸：________________________________________________________________积蓄：________________________________________________________________10.短文按照__________顺序，分别描绘了家乡的海在__________、__________、__________、__________四个季节的不同特点。其中，详写的是__________季和__________季，这样安排的好处是________________________________________________________。（7分）11.品读句子，回答问题。（6分）（1）第②段中画线句子“微波荡漾，像一块巨大的、被春风吹皱的绿绸”运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了春天海面__________、__________的特点。（2）第⑥段中说大海“锻造了家乡人勇敢、乐观、像海一样博大而坚韧的品格”。请结合短文内容或你的了解，谈谈你对莱州人“像海一样坚韧”这一品格的理解。（至少两点）12.比较阅读：本文和《威尼斯的小艇》都写了与“水”相关的生活场景，但表达的情感侧重点有所不同。请简要分析。（3分）本文：________________________________________________________________《威尼斯的小艇》：______________________________________________________三、习作天地（30分）“百里不同风，千里不同俗。”我们生活的莱州，有着独特的风俗习惯和地方特色，比如正月十五的渔灯节、三月三的祭海仪式、历史悠久的莱州草辫、美味的海鲜宴席……这些风俗或特产，承载着家乡的文化和一代代人的记忆。请选择你熟悉的一种莱州风俗或一样莱州特产，以“家乡的__________”为题，写一篇习作。可以介绍它的来历、特点，也可以写写你与它之间的故事。要求内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。烟台市莱州市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）海鸥坚韧不拔由衷兢兢业业2.（6分，每题2分）（1）A（2）B（3）C3.（8分，每题2分）（1）古老的云峰山摩崖石刻，是我们莱州历史文化的一张名片。（2）妹妹兴奋地说，她终于学会做莱州非遗大饽饽了。（3）（略。根据选择的情景，通过动作、神态描写表现内心，语句通顺即可。）（4）（略。仿照例句，运用具体描述来表现“热”即可。如：热得柏油马路都快化了，热得知了扯着嗓子拼命叫，热得人们只想待在空调房里。）4.（13分，每空1分）（1）童孙未解供耕织遗民泪尽胡尘里（2）不可同世而立多行不义（3）人有耻，则能有所不为不破楼兰终不还（4）（符合“坚韧”主题的诗句即可，如：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。/不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）5.（2分，每空0.4分）不管总总而且还6.（5分，每空1分）船夫的驾驶技术特别好行船速度快，船只多极窄的地方能急转弯先总后分（或总分）7.（3分）答案略。能围绕“技术高超”，结合“穿梭繁忙渔港”的情景进行合理、生动的描述即可。（如：只见他眼观六路，舵盘在他手中灵活转动，渔船就像一尾灵巧的鱼儿，在密密麻麻的船桅间轻快穿行，丝毫不见迟疑。）8.（5分）相同点：都直接抒发了作者的感受（1分）。不同点：本文是通过写眼睛的忙碌（侧面描写/间接感受）来表现景象的纷繁和内心的应接不暇（2分）；《草原》则是直接、多角度地抒发对草原美景的陶醉与赞美之情（2分）。（二）课外阅读（20分）9.（4分，每词2分）人声鼎沸：形容码头上人声喧闹嘈杂，像水在锅里沸腾一样。积蓄：积聚储存（力量、物资等）。10.（7分，前六空每空0.5分，最后一空2分）时间（四季）春夏秋冬夏秋夏天突出海的慷慨与丰收的繁忙，秋天展现海的深沉与收获的沉淀，详写这两个季节能更全面地体现海对家乡人的养育之恩和生活的密切关联。11.（6分）（1）（3分，每空1分）比喻轻柔（平静、充满生机）碧绿（颜色美）（2）（3分）答案略。能结合短文（如冬天渔民不畏严寒、积蓄力量）或生活实际（如莱州人面对风浪、勤劳创业等）谈出两点理解即可。每点1.5分。12.（3分）本文通过对家乡海四季的描绘，侧重表达了对家乡、对大海的深厚热爱与赞美之情，以及海对家乡人品格的影响（1.5分）。《威尼斯的小艇》则主要通过小艇的样子、船夫技术和小艇与人们生活的联系