伊春市金山屯区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊春市金山屯区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：110分（含卷面书写10分）考试时间：90分钟一、积累与运用。（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）伊春被称为“林都”，夏日森林茂密，到处是cùyōng（）的绿色。冬天，大地披上白衣，zhàoyào（）着静谧的阳光。（2）作为一名林区孩子，我们要继承父辈的chuántǒng（），学会róngshù（）和坚强，无论遇到什么困难都不可dùjì（）他人的成就，要懂得xiánjiē（）与互助。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）威吓（xià）血泊（pō）B.薄弱（bó）哗笑（huá）调度（tiáo）C.燕山（yān）监生（jiàn）绷带（bēng）D.奔赴（fù）顷刻（qīng）山坞（wù）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.爷爷讲起年轻时在林场工作的故事，总是神机妙算，仿佛回到了那个火红的年代。B.春天的金山屯，漫山遍野的杜鹃花开了，美不胜收。C.老师告诉我们，读书不能囫囵吞枣，要细细品味。D.面对复杂的地形，探险队员们依然胸有成竹地前进。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次主题班会，使我更加理解了保护森林的重要性。B.能否取得好成绩，关键在于你平时是否努力。C.林区的夜晚非常安静，只有风吹过松涛发出的声音。D.我们不仅要学习知识，而是要学会如何做人。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）童年在每个人心中都弥足珍贵。范成大笔下儿童劳动的场景是：“________________，________________。”杨万里眼中孩童的顽皮是：“________________，________________。”（2）爱国情怀深深镌刻在中华儿女心中。王昌龄用“________________，________________”表达了捍卫国家领土的坚定意志；《少年中国说（节选）》中寄托了对中国少年与国家共命运的句子是：“________________，________________，________________。”（3）古人讲：“多行不义，________________。”这句话告诉我们不义之事做多了，必然会自取灭亡。4.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。（仿写事物的不同形态）家乡的红松姿态万千，_______________________________________________________________________________________________________________________________。（2）用具体情景表现成语“望眼欲穿”的意思。______________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、阅读理解。（35分）（一）课内阅读。（15分）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。5.选文主要从________、________和船夫驾驶技术好三个方面来介绍威尼斯的小艇。（2分）6.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）7.请用“﹏﹏”画出直接表现船夫驾驶技术好的句子。（2分）8.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？从侧面衬托了什么？（4分）9.如果你坐在这样的小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？请结合文本简要写一写。（3分）（二）课外阅读。（20分）林海歌声（节选）我的家乡在伊春林区。记忆里，最动听的声音莫过于林场的号子了。“嘿——呦——嘿呦！”清晨，当第一缕阳光穿透红松林的间隙，这粗犷（guǎng）而有力的号子声便在山谷间回荡起来。那是父亲和叔叔们抬原木时喊的。巨大的红松原木，要四五个人才能合抱。他们穿着厚重的棉袄，肩上垫着厚厚的垫肩，杠子压在肩上，随着领号人一声高昂的起头，众人便齐声应和。那号子没有固定的词句，全凭领号人即兴编唱，或是提醒步伐“稳步走嘞！”，或是鼓劲加油“加把劲呀！”，声音浑厚、质朴，仿佛不是从喉咙里发出，而是从他们结实的胸膛里、从脚下这片黑土地里迸发出来的。号子声与沉重的脚步声、粗重的呼吸声交织在一起，竟有一种独特的、震撼人心的节奏和力量。幼时的我总觉得，那号子声能把沉睡的大山唤醒。另一种号子，则显得轻快许多。那是女人们在场院里归拢木材时唱的。“山楂红了哟，松塔香嘞！”声音清脆、嘹亮，像林间欢唱的鸟儿。她们一边麻利地干活，一边你一句我一句地对唱，内容无非是家长里短、丰收期盼，却充满了生活的热气。这号子声，驱散了劳作的疲乏，也让寂寥的深山场院变得热闹生动。如今，机械代替了大部分人力，那曾经响彻山林的抬木号子已渐渐远去。但我知道，那声音已经刻进了大山的年轮里，也刻进了我们林区孩子的血脉中。它不仅仅是一种劳动的节奏，更是一种精神，一种面对沉重生活依然能喊出乐观与力量的坚韧。每当我在生活中遇到困难时，耳边仿佛又会响起那“嘿——呦——嘿呦”的号子声，心中便重新充满了勇气。10.联系上下文，解释词语。（4分）（1）即兴：___________________________________________________________（2）寂寥：___________________________________________________________11.短文主要描写了哪两种林场号子？它们分别给人怎样的感受？（6分）12.读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）“声音浑厚、质朴，仿佛不是从喉咙里发出，而是从他们结实的胸膛里、从脚下这片黑土地里迸发出来的。”（1）这句话运用了________的修辞手法。（2）谈谈你对这句话的理解。_______________________________________________________________________13.为什么作者说号子声“刻进了大山的年轮里，也刻进了我们林区孩子的血脉中”？（4分）三、语言实践。（15分）14.伊春市正在创建“文明旅游城市”，我们金山屯区有着丰富的森林资源和独特的林区文化。请你为家乡的金山鹿苑或金祖峰景区设计一条宣传语，要求语言简洁、有吸引力，能体现景区特色。（5分）景区：________宣传语：________________________________________________________________15.本学期学校开展了“遨游汉字王国”综合性学习活动，请你参与其中。（10分）（1）【猜字谜】半边味道鲜，半边用手捡。打一字：（）（2分）（2）【识谐音】林区的山货店里，可能会看到“年年有鱼（）”的标语，寄托了人们对生活富足的美好愿望。（在括号里写出正确的字）（2分）（3）【探字源】“森”字由三个“木”组成，属于会意字，本义是树木丛生繁密。请你从本学期学过的生字中，再举一个会意字的例子，并简要说明其构成和意思。（如：休，人靠在树边，表示休息。）（3分）例字：（）构成与意思：__________________________________________（4）【写倡议】在活动总结中，请你写一段话，倡议同学们规范书写汉字，保持卷面整洁。（至少使用一种修辞手法，如比喻、排比等）（3分）_______________________________________________________________________四、习作表达。（30分）16.从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：林区的四季各有各的美丽与趣味。春天，冰雪融化，杜鹃怒放；夏天，绿海波涛，溪水潺潺；秋天，层林尽染，硕果累累；冬天，银装素裹，乐趣无穷。请以“家乡的________季”为题，写一篇作文。选择你最喜欢的一个季节，通过具体景物和事例，写出它的独特之处以及你在这个季节里的感受或活动。题目二：总有一些瞬间，让你感动、欣喜、惭愧或受到启发……它可能发生在家里、在学校、在街头，也可能就在某次与大自然的亲近中。请以“那一刻，我________”为题，写一件你亲身经历的事情，把经过写具体，并写出真情实感。要求：①将题目补充完整或直接抄写题目；②内容具体，感情真实；③书写工整，不少于400字。伊春市金山屯区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用。（30分）1.（8分，每字0.5分）（1）簇拥照耀（2）传统榕树妒忌衔接2.（6分，每题2分）（1）C（2）A（3）B3.（10分，每空1分，错别字该空不得分）（1）童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲（2）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还故今日之责任不在他人而全在我少年（3）必自毙4.（6分，每题3分）（1）示例：笔直的、弯曲的，粗壮如柱的，纤细秀丽的，枝叶舒展的，树冠如塔的，可是每一棵红松都展现着生命的顽强与挺拔。（仿写合理，体现不同形态即可）（2）示例：火车晚点了，小明在站台上踮着脚尖，脖子伸得老长，眼睛紧紧盯着铁轨延伸的远方，每一分钟都像一年那么漫长，直到那熟悉的汽笛声传来，他才松了一口气。（能具体描绘出急切盼望的情景即可）二、阅读理解。（35分）（一）课内阅读（15分）5.（2分）小艇的外形（样子）船舱的舒适（乘坐感受）（每空1分，意思对即可）6.（4分）比喻（2分）形象生动地写出了小艇两头翘起的外形特点，富有美感（2分，意思对即可）。7.（2分）行船的速度极快……还能作急转弯。8.（4分）说明了小艇行进的速度非常快（2分）。从侧面衬托了船夫驾驶技术的高超（2分）。9.（3分）示例：我会感到既新奇又惬意。新奇的是可以乘坐如此独特的小艇，穿行在水城的“街道”上，欣赏两岸古老的建筑；惬意的是坐在柔软舒适的船舱里，感受轻快灵活的行驶，与过往船只打招呼，一定充满情趣。（感受合理，结合文本即可）（二）课外阅读（20分）10.（4分，每题2分，意思对即可）（1）根据当时的兴致（感受），临时发挥。（2）寂静空旷，冷清。11.（6分）主要描写了男人们抬原木时喊的粗犷有力的号子（1分）和女人们在场院里干活时唱的轻快嘹亮的号子（1分）。前者给人震撼、充满力量的感觉（2分）；后者给人欢快、充满生活气息的感觉（2分）。12.（6分）（1）夸张（2分）（2）（4分）这句话形象地写出了抬木号子声音的深沉有力（1分），强调了这声音与林区工人们坚实的身体、与养育他们的土地是密不可分的（2分），体现了他们力量的根源和与自然融为一体的质朴（1分）。（意思对即可）13.（4分）因为这种号子声是林区独特劳动生活的深刻印记（1分），它伴随着林区的开发建设，已成为了这片山林历史的一部分（1分）；同时，它承载的乐观、坚韧的精神也深深地影响和教育了一代代表着林区成长的孩子，成为了他们精神品格的一部分（2分）。（意思对即可）三、语言实践。（15分）14.（5分）示例：金山鹿苑：邂逅林间精灵，沉醉自然鹿苑。（体现“鹿”和“自然”特色，语言简洁有吸引力即可得分）金祖峰：登金祖奇峰，览林都画卷。（体现“山”和“观景”特色，语言简洁有吸引力即可得分）（景区选择1分，宣传语4分）15.（10分）（1）（2分）掠（2）（2分）余（3）（3分）示例：明（1分）由“日”和“月”组成，日月交相辉映，表示明亮的意思（2分，意思对即可）。（其他合理会意字如：看、从、众、炎、磊等均可）（4）（3分）示例：汉字是中华民族的文化瑰宝，规范书写是对经典的致敬。让我们像爱护眼睛一样爱护汉字的形体，像战士保持铠甲光亮一样保持卷面整洁，一笔一画，书写工整，让整洁的卷面成为我们素养的靓丽名片！（观点正确1分，使用修辞1分