武汉市新洲区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

武汉市新洲区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）húdié（）在huācóng（）中飞舞，为新洲的春天zēngtiān（）了生机。（2）阳逻港的工人师傅们凭着jiānkǔ（）奋斗的精神，chuàngzào（）了一个个奇迹。（3）我们做任何事都要yīsībùgǒu（），不能有半点mǎhu（）。（4）楚风汉韵，rúmòrǎn（），深深滋养着这片土地。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.血泊（pō）踉跄（liàng）B.哗笑（huá）监生（jiān）C.威吓（xià）龇牙（zī）D.牲畜（chù）揩泪（kāi）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.妒忌锻炼一声不吭B.屏障阻档手疾眼快C.喉咙欺付胸有成竹D.难勘侵犯神机妙算（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.在“问津书院”的典籍前，他跃跃欲试，想探究更多历史。B.张伯伯是种瓜能手，他种的“涨渡湖”西瓜总是膀大腰圆，香甜可口。C.面对难题，他若有所思地用手指轻轻敲着桌面。D.这位老船工在长江上行船几十年，经验丰富，是个半瓶醋。（4）下列说法不正确的一项是（）。A.《他像一棵挺脱的树》通过外貌描写，刻画了祥子结实健美的形象。B.《田忌赛马》告诉我们要善用自己的长处去对付对手的短处。C.《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，表达了诗人听闻胜利消息后欣喜若狂的心情。D.“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”这句话的朗读停顿是正确的。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。（仿写拟人句）春天的雨滴________________________________________________________。（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）___________________________________________________________________（3）运用对比的手法，写一写新洲旧城改造前后的变化。___________________________________________________________________（4）修改病句（在原句上修改）。通过阅读《新洲革命故事》，使我更加了解了这片土地的红色历史。4.根据课文内容及积累填空。（16分）（1）童孙未解供耕织，______________________。（2）______________________，唯见长江天际流。（3）《自相矛盾》中，点明卖者错误，让其人无言以对的句子是：“______________________，______________________？”（4）王昌龄在《从军行》中抒发戍边将士豪情壮志的诗句是：“______________________，______________________。”（5）君子懂得的是道义，小人懂得的是利益，正如《论语》所言：“______________________，______________________。”（6）遨游汉字王国，我们知道了汉字已经有三四千年的历史，它的演变顺序是：甲骨文→______→小篆→______→楷书。（7）漫步在新洲的举水河畔，看到碧波荡漾、水鸟嬉戏的景象，我不禁想起课文《威尼斯的小艇》中描写动态美的句子：“_________________________________________________________________________。”（请默写一句）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）《刷子李》节选刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。1.联系上下文，解释词语。（2分）露馅儿：___________________________________________________________发怔发傻：_________________________________________________________2.短文主要通过曹小三的______和______变化，侧面烘托了刷子李的技艺高超。（2分）3.请用“____”画出描写曹小三发现“白点”后心理活动的句子。从中可以看出曹小三当时怎样的心情？（4分）4.“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”结合全文，你认为曹小三明白了什么？（至少写出两点）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________5.刷子李对曹小三说的“好好学本事吧！”包含着怎样的深意？（2分）___________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）问津书院里的那棵树在新洲区孔子山畔的问津书院里，有一棵古老的银杏树。没有人确切知道它的年纪，只听说它见证过宋元明清的学子在这里诵读经典，也倾听过抗战时期仁人志士的慷慨陈词。春天，它抽出嫩绿的新芽，像无数双好奇的小眼睛，打量着前来参观的孩子们。孩子们在树下朗诵“学而时习之，不亦说乎”，银杏叶便沙沙作响，仿佛在轻声应和。夏天，它撑开巨大的绿伞，为院落下大片清凉。老人们在树下摇着蒲扇，讲述“子路问津”的古老故事，说这片土地因孔子使子路问津而得名“新洲”，是尊师重教之乡。金色的阳光透过叶缝洒下，地上光影斑驳，如同散落一地的智慧。最动人的是秋天。银杏叶变得金黄透亮，像一树挂满了小小的金扇子。秋风拂过，金叶翩然飘落，不一会儿就给青石板路铺上了一层厚厚的地毯。常有戴着红领巾的学生，小心翼翼地将形状完美的叶子夹进书本，做成标本，也把一份对文化的敬意收藏起来。一位研究书院历史的老先生说，这棵树是有灵性的，它的根，深深地扎在这片浸润着书香与儒风的泥土里；它的每一圈年轮，都刻录着一段关于求知与坚守的往事。冬天，树叶落尽，它黝黑粗壮的枝干直指苍穹，显得格外沉稳而坚毅。大雪压枝时，它默默承受，待到春日，又将焕发新的生机。一年又一年，它就这样静静地站在书院一隅，看云卷云舒，听书声朗朗，守护着这一方文脉。1.联系上下文理解词语。（2分）应和：___________________________________________________________文脉：___________________________________________________________2.短文是按照______顺序来描写银杏树的。分别描写了它春天______、夏天______、秋天______、冬天______的不同姿态。（5分）3.短文第2自然段中画线的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了______。（3分）4.为什么老先生说银杏树“是有灵性的”？请结合短文内容简要回答。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章以“问津书院里的那棵树”为题，你认为这棵银杏树仅仅是一棵树吗？它象征着什么？请结合新洲的“问津”文化谈谈你的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我______的新洲要求与提示：1.请将题目补充完整，可以填“热爱”“发现”“赞美”“期待”等词语，也可以自选其他合适的词语。2.选择新洲的一个方面来写，可以是我们身边的景物（如举水河、柴泊湖、凤凰山等），可以是一种风物特产（如汪集鸡汤、张店鱼面、徐古蘑菇等），可以是一种文化活动（如花朝节、元宵灯会等），也可以是你眼中新洲人的精神风貌。3.内容具体，感情真实，条理清楚，注意运用本学期学到的描写方法或说明方法。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）蝴蝶花丛增添（2）艰苦创造（3）一丝不苟马虎（4）濡墨染2.（1）D（2）A（3）D（4）D3.（1）示例：春天的雨滴在荷叶上跳起了欢快的舞蹈。（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）示例：过去，这里是一片低矮破旧的房屋，道路狭窄泥泞；如今，高楼大厦拔地而起，宽敞的马路四通八达，绿树成荫。（4）删去“通过”或“使”。4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）孤帆远影碧空尽（3）以子之矛陷子之盾，何如？（4）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（5）君子喻于义，小人喻于利。（6）金文隶书（7）示例：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。二、阅读理解（一）课内阅读1.露馅儿：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。文中指曹小三以为刷子李技艺不精，露出破绽。发怔发傻：发呆，愣住。文中指曹小三明白真相后吃惊、愣住的样子。2.观察（或“目光搜索”）心理3.“完了，师傅露馅儿了……可忍不住还要扫一眼。”心情：震惊、失望、替师傅难堪、又忍不住好奇。4.示例：①明白了刷子李的技艺确实高超，名不虚传。②明白了真正高超的本领需要扎实的功底和绝对的自信。③明白了看待事物不能只看表面，要仔细探究真相。④明白了学艺之路要脚踏实地，不能有任何投机取巧的想法。5.示例：这句话包含着师傅对徒弟的殷切期望。告诉曹小三，高超的技艺（“本事”）来自长期的刻苦练习和对自己行业的敬畏，希望他不要只看表面现象，而要沉下心来，认真、扎实地学好真本领。（二）课外阅读1.应和：（声音、语言、行动等）相呼应。文中指银杏树叶的响声仿佛在和读书声相呼应。文脉：文化的脉络、传承。文中指问津书院所代表的文化传统。2.时间抽出新芽（充满生机）撑开绿伞（带来阴凉）叶子金黄飘落（动人）枝干坚毅（沉稳