潍坊市坊子区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

潍坊市坊子区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）坊子的春天，天空zhànlán（），广场上风筝piānpiānqǐwǔ（）。（2）杨家埠年画技艺chuánchéng（）数百年，人物形象shéncǎifēiyáng（）。（3）同学们在虞河畔yōurán（）散步，感受fēngqù（）盎然的水城风光。（4）做学问要有jiāndìng（）的意志，不能有sīháo（）懈怠。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）耕织踉跄（liàngqiāng）B.撩（liáo）乱玷（zhān）污C.矜（jīn）持踌躇（chóuchú）D.血泊（pō）绷（bēng）着脸（2）下列句子中，没有错别字的一项是（）。A.他办事从容镇定，颇有胸有成竹的气慨。B.白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城垣。C.家乡的萝卜皮薄肉脆，声名雀起。D.我们要铭记历史，勿忘国耻，振兴中华。（3）对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）。A.骆驼是沙漠之舟。（比喻）B.白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）C.樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。（对偶）D.风筝难道不是我们潍坊人智慧的结晶吗？（设问）（4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.王爷爷讲起坊子炭矿的历史，总是津津乐道。B.他的提议非常出色，大家一致随声附和。C.面对困难，我们要迎难而上，不能半途而废。D.虞河岸边的景色美不胜收，让人流连忘返。（5）下列文学常识搭配不正确的一项是（）。A.《草船借箭》——罗贯中——《三国演义》B.《村晚》——雷震——宋代诗人C.《他像一棵挺脱的树》——鲁迅——《骆驼祥子》D.《自相矛盾》——韩非子——战国时期3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用动作描写表现人物的内心。例：诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状。”诸葛亮笑着说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状。”仿写：妈妈催促我：“快点起床，要迟到了！”妈妈______：“快点起床，要迟到了！”（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）坊子地理信息小镇不仅吸引了众多高科技企业入驻，但是也成为了我们小学生参观学习的好去处。（3）体会下面句子表达的特点，并仿写。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。仿写：在________，在________，在________，我都品尝过萝卜。……对比之下，我感到这些________，无论如何比不上我们坊子________。4.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）童孙未解供耕织，____________________。（2）____________________，短笛无腔信口吹。（3）《从军行》中表现将士们矢志报国决心的诗句是：“____________________，____________________。”（4）《论语》中告诉我们要以宽容心态对待他人，不斤斤计较的句子是：“____________________，____________________。”（5）古人表达爱国情怀的方式多样。陆游临终嘱托：“王师北定中原日，____________________。”杜甫则为失地收复而欣喜若狂：“____________________，漫卷诗书喜欲狂。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（13分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中括号内填入恰当的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“____________________”这句话来写的，采用了______的结构。（2分）3.作者通过描写在“________”、“________”这两种情况下船夫的驾驶技术，来表现其“技术特别好”。（2分）4.画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是__________________________。（3分）5.请联系生活实际想一想，如果让你用类似的方法描写坊子一位风筝艺人在热闹的风筝广场上娴熟地放飞巨型风筝的情景，你会抓住哪两个具体情形来写？（4分）情形一：________________________________________情形二：________________________________________（二）课外阅读。（17分）坊子的老手艺①在坊子老区一隅，藏着刘师傅的“王氏铁匠铺”。铺子不大，炉火却常年通红。②刘师傅打铁有四十个年头了。他的绝活是打制农具，特别是镰刀。选料、烧红、锻打、淬火、打磨……每一道工序他都一丝不苟。锻打时，他赤膊着上身，肌肉随着铁锤起落而起伏，汗水在通红的铁块上“刺啦”一声化成白烟。那锤声时急时缓，时重时轻，竟像一曲粗犷的劳动号子。③“现在用机器割麦子了，可还有一些老庄稼人喜欢俺打的镰刀。”刘师傅用黝黑的手摩挲着一把新打好的镰刀，“说顺手，有魂儿。”他说的“魂儿”，大概是指这镰刀里藏着的温度、力气和心思。④儿子大学毕业后在城里工作，几次劝他关门享清福。刘师傅总是摇头：“这炉火一熄，叮叮当当的声音一没，心里就空落落的。再说，总还有人需要不是？”⑤除了镰刀，刘师傅还会应老主顾要求，打些门环、铁钩之类的小物件。有人问他，为啥不改做更赚钱的工艺品。他憨厚一笑：“手艺嘛，就像这虞河的水，流了这么多年，忽然改了道，那还是它吗？”⑥夕阳西下，铁匠铺的炉火映红了半条小巷。那“叮当”声不像是敲打铁器，倒像是这老城悠长而坚实的脉搏。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）赤膊：____________________一丝不苟：____________________2.第②段中画波浪线的句子是对刘师傅的________描写和________描写，生动地写出了他____________________的特点。（3分）3.第③段中刘师傅说打的镰刀“有魂儿”，你认为这“魂儿”指的是什么？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________4.第⑤段中刘师傅把手艺比作“虞河的水”，这个比喻好在哪里？（3分）__________________________________________________________________________5.短文最后一句“那‘叮当’声不像是敲打铁器，倒像是这老城悠长而坚实的脉搏”有什么深刻含义？表达了作者怎样的情感？（3分）__________________________________________________________________________6.在你的身边，有没有像刘师傅这样坚守传统手艺或技艺的人？请简要写下他（她）的故事或你的感受。（不少于30字）（3分）__________________________________________________________________________三、习作（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长有时就在一瞬间。也许是你第一次为下班回家的妈妈泡上一杯热茶，也许是你勇敢地指出了好朋友的错误，也许是你独自解决了学习上的一个难题，也许是你听懂了坊子老艺人讲述技艺传承背后的故事……请选择一件具体的事，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受和想法。注意语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）湛蓝翩翩起舞（2）传承神采飞扬（3）悠然风趣（4）坚定丝毫2.（1）C（2）B（3）D（4）B（5）C3.（1）示例：妈妈着急地拍着我的被子喊（2）将“但是”改为“而且”；在“成为”前加“为我们”（或删去“我们”）。（3）示例：在清脆可口的四川泡菜里，在鲜香浓郁的牛腩炖锅中，在爽口开胃的凉拌菜里……这些各式各样的萝卜菜肴……的“小萝卜”（或“青萝卜”）。4.（1）也傍桑阴学种瓜（2）牧童归去横牛背（3）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（4）君子坦荡荡小人长戚戚（5）家祭无忘告乃翁却看妻子愁何在二、阅读理解（一）课内阅读1.不管总总而且还2.船夫的驾驶技术特别好总分3.极拥挤极窄4.夸张生动形象地写出了船行速度之快，从侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。5.示例：情形一：在风筝线相互缠绕的紧急情况下，他能不慌不忙地迅速解围。情形二：在风向突然转变时，他能巧妙地调整角度和力道，让风筝稳稳地继续飞翔。（二）课外阅读1.赤膊：光着上身。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。2.动作外貌（或细节）打铁时专注、用力、技艺娴熟（或吃苦耐劳）3.这“魂儿”指的是刘师傅在打制镰刀过程中投入的全部心血、情感和几十年积累的技艺。它包含了选料的讲究、锻打的力度、淬火的经验以及为农人着想的用心，使得镰刀不仅仅是工具，更是有温度、有生命的物件。4.这个比喻生动贴切。虞河是坊子的母亲河，流淌不息，滋养一方。把手艺比