铜陵市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

铜陵市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tíngbózōngyǐngcùyōngfēngsú（）（）（）（）yōuránqídǎochénlièshūkān（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）瑕（）绵（）梢（）暇（）锦（）稍（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）其谈（）（）大方（）（）自得（1）形容说话夸大而不切实际的词语是：______________。（2）我们铜陵人在待人接物时一向______________，体现了江南人的温雅风范。4.句子练习。（8分）（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）__________________________________________________________________（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）__________________________________________________________________（3）根据“自然”的不同意思造句。（表示“不勉强”）：__________________________________________________（表示“理所当然”）：________________________________________________5.根据课文内容填空。（5分）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的______________、船夫的______________以及小艇与人们生活的______________，展示了威尼斯这座水上名城独特的风情。这让我们联想到家乡铜陵的______________，它也是我们生活中重要的交通工具和文化符号。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《牧场之国》片段，回答问题。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.这段文字主要描写了荷兰牧场____________（时间）的景色。（2分）2.文中画线的句子是________描写，作用是_____________________________。（4分）3.“这就是真正的荷兰”在这篇课文中反复出现，表达了作者________________________的情感。请你仿照这种写法，为我们的家乡铜陵写一句话：这就是真正的铜陵，_______________________________________________。（5分）4.荷兰被称为“牧场之国”，我们的家乡铜陵有什么美誉？请结合课外知识写一个，并简单说明理由。（6分）美誉：__________________。理由：__________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）铜韵悠悠长江之畔，铜官山麓，有一座因铜而兴的城市——铜陵。三千多年的采冶铜史，为这座城市烙下了深深的印记。漫步在铜陵的街头巷尾，你会与“铜”不期而遇。青铜雕塑静静矗立在广场公园，诉说着古铜都的沧桑与辉煌；博物馆里陈列的商周青铜器，虽历经岁月侵蚀，依然纹饰精美，闪烁着冷冽而智慧的光芒。铜，不仅铸成了器物，更融入了铜陵人的血脉与生活。老铜矿遗址记录着父辈们奋斗的汗水与荣光，新兴的铜文化产业让古老的技艺焕发新生。铜陵的韵味，不仅在于铜。八百里皖江穿境而过，滋养出鱼米之乡的富庶与温润。大通古镇的青石板路，回荡着历史的足音；天井湖的碧波，倒映着城市的秀美与宁静。这里的山水，这里的风物，都带着一份独特的从容与厚重。这悠悠的铜韵，是历史的回响，是文化的传承，更是铜陵人心中那份对家乡深沉的自豪与眷恋。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）不期而遇：______________________________________________________（2）焕发新生：______________________________________________________2.短文从哪几个方面来写铜陵的“铜韵”？（3分）__________________________________________________________________3.文中画线句子运用了________的修辞手法，请你也用这种手法写一句赞美铜陵特产“白姜”或“凤丹”的句子。（5分）__________________________________________________________________4.作者认为铜陵的韵味不仅在于铜，还在于什么？请简要概括。（3分）__________________________________________________________________5.作为铜陵的小学生，你如何理解“铜融入了铜陵人的血脉与生活”这句话？请联系生活实际谈谈。（3分）__________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______，我为你骄傲提示：横线上可以填写你的家乡“铜陵”，也可以填写你所在的学校、社区，或者你敬佩的一个人物。选择其中一个，通过具体的事例写出他（它）让你感到骄傲的原因。要求：内容具体，感情真实，条理清晰，书写工整，不少于400字。铜陵市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.停泊踪影簇拥风俗悠然祈祷陈列书刊2.示例：瑕疵连绵树梢应接不暇锦绣稍微3.夸夸落落悠然（1）夸夸其谈（2）落落大方4.示例：（1）秋天，熟透的柿子像一个个红灯笼挂在树上。（2）晚风轻柔地抚摸着江边的柳树。（3）他表情自然，看不出紧张。/努力学习，取得好成绩是自然的。5.样子（外形）驾驶技术高超密切关系示例：轮渡（或公交车等，合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.傍晚（黄昏）2.静态生动地写出了荷兰牧场傍晚宁静、安详的特点。3.对荷兰宁静、自由、和谐的牧场风光由衷的赞叹和热爱。示例：这就是真正的铜陵，一座浸润着三千年青铜文化，在江畔山水间悠然生长的城市。4.示例：美誉：中国古铜都。理由：铜陵采冶铜的历史悠久，始于商周，是中国青铜文化的发祥地之一，至今仍保留着丰富的铜文化遗迹和产业。（或“江南解放第一城”、“八宝之地”等，理由合理即可）（二）课外阅读1.（1）没有约定而意外地相遇。文中指在铜陵很容易看到与铜相关的事物。（2）散发出新的活力和生命力。文中指古老的铜文化在新的时代背景下得到创新和发展。2.①街头巷尾的青铜雕塑；②博物馆的古代青铜器；③铜矿遗址与铜文化产业。3.拟人。示例：晶莹剔透的白姜，在瓷盘中静静诉说着铜陵秋收的喜悦与富足。4.还在于穿境而过