赣州市龙南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

赣州市龙南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）húpō（）边，一群孩子正在yōurán（）地散步。（2）这座古老的围屋，门廊上的diāokè（）jīngzhì（）极了。（3）máodùn（）的双方经过沟通，终于huòdé（）了彼此的理解。（4）龙南的客家人总是热情hǎokè（），保持着chúnjié（）的民风。2.比一比，再组词。（6分）姆（）瞄（）泽（）拇（）描（）择（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①神机妙算②手足无措③一针见血④胸有成竹（1）他早已准备好，对这次演讲（）。（2）诸葛亮（），巧妙地借来了东风。（3）老师的批评（），直指问题的要害。（4）面对突如其来的变故，他顿时（）。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《自相矛盾》告诉我们：______________________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过调整马的________，帮助田忌赢得了比赛，体现了________________________。（3）古诗词中藏着丰富的情感。王昌龄在《从军行》中以“黄沙百战穿金甲，________________________”抒发了戍边将士的豪情壮志。5.按要求写句子。（8分）（1）武松把那只大虫打得动弹不得。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）围屋是客家文化的活化石。（改为反问句）________________________________________________________________（3）运用动态描写，写一写龙南九连山清晨林间的情景。（至少两处动态）________________________________________________________________________________________________________________________________（4）老师对我说：“下课后，请你把我的教案拿到办公室去。”（改为转述句）________________________________________________________________6.综合性学习。（6分）龙南被誉为“中国围屋之乡”，客家文化源远流长。请你结合本单元学习的描写人物的方法（如语言、动作、神态描写等），简单介绍一位你身边具有客家精神（如勤劳、节俭、热情、重视教育等）的长辈或亲友。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（14分）《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。7.用“____”画出描写大虫动作的词语，这些词语写出了大虫的__________。（3分）8.画“﹏﹏”的句子是对武松的__________描写，一个“____”字写出了他动作的敏捷，表现了他____________________的特点。（4分）9.“武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”这句话说明了什么？在文中起到了什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.这段文字选自古典名著《__________》，请你再写出一个出自这本书的故事：__________。（3分）（二）课外阅读。（16分）客家民居——围屋①在赣南的青山绿水间，点缀着一座座风格独特的建筑，这就是被誉为“东方古罗马城堡”的客家围屋。龙南的关西新围、燕翼围等，便是其中的杰出代表。②围屋外墙厚实高大，多用石灰、黄泥、砂石夯筑而成，坚固异常，有很强的防御功能。墙上开有窄小的窗户，既是枪眼，又可通风采光。围屋内部则别有洞天，厅堂、居室、水井、仓库等生活设施一应俱全，像一个独立的小社会。③围屋是客家人团结互助精神的物化体现。通常一个围屋居住着一个大家族，几十甚至上百人聚居在一起。他们共同劳作，共享资源，遇有外敌或灾害，便紧闭大门，同心协力，共渡难关。这种聚居方式，将客家人的心紧紧凝聚在一起。④围屋的建筑细节，也处处体现着客家人的文化追求。门楣上的匾额、梁柱上的雕刻、墙壁上的彩绘，题材多为吉祥花鸟、历史故事或治家格言，既美观又富有教育意义，寄托着客家人对美好生活的向往和对子孙后代的殷切期望。⑤如今，许多围屋虽已不再承担居住的防御重任，但它们作为历史的见证和文化的载体，依然静静地矗立在龙南的土地上，向人们诉说着客家人坚韧不拔、开拓进取的传奇故事。11.联系上下文，解释词语。（2分）一应俱全：______________________________________________________12.短文从哪几个方面介绍了客家围屋？请简要概括。（6分）（1）____________________；（2）____________________；（3）____________________；（4）文化内涵。13.第②段中画线句子运用了__________的说明方法，具体说明了围屋外墙____________________和____________________的特点。（3分）14.为什么说“围屋是客家人团结互助精神的物化体现”？请结合第③段内容回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.如果你是龙南的小小讲解员，你会如何向游客简要介绍围屋的价值？（可以从历史、文化、精神等角度思考）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______的客家（风俗/美食/手艺……）要求：1.把题目补充完整，选择你熟悉或感兴趣的一个方面来写。2.写清楚它的特点，可以叙述与之相关的故事，表达你的感受或思考。3.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（8分，每词1分）湖泊，悠然；雕刻，精致；矛盾，获得；好客，纯洁2.（6分，每组1分）示例：保姆/拇指；瞄准/描写；光泽/选择3.（4分，每空1分）（1）④（2）①（3）③（4）②4.（8分，每空2分）（1）说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触。（意思对即可）（2）出场顺序；要善于观察，灵活思考，运用智慧解决问题（或“扬长避短”）。（3）不破楼兰终不还5.（8分，每小题2分）（1）那只大虫被武松打得动弹不得。（2）围屋难道不是客家文化的活化石吗？（3）示例：晨雾在林间缓缓流动，鸟儿在枝头欢快地跳跃、鸣叫，几片沾着露珠的叶子随风轻轻摇曳。（体现两处动态即可）（4）老师对我说，下课后，让我把他的教案拿到办公室去。6.（6分）能运用至少一种描写方法，体现客家精神，语句通顺，字数达标即可。示例略。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）7.（3分）按一按、扑、蹿将下来凶猛（或：来势汹汹）8.（4分）动作闪临危不乱（或：机敏、身手敏捷）9.（4分）说明武松受到强烈惊吓，瞬间清醒。作用：从侧面烘托了当时情况的危急和老虎的凶猛，为下文写武松打虎的艰难和勇猛做铺垫。10.（3分）《水浒传》示例：鲁智深倒拔垂杨柳、林冲风雪山神庙等（写对一个即可）。（二）课外阅读（16分）11.（2分）一切应该有的全都有。文中指围屋内部生活设施非常齐全。12.（6分，每点1.5分）（1）外观与防御功能（2）内部结构与生活功能（3）体现团结互助精神13.（3分）举例子（或列数