2026青岛版（五四制）小学二年级数学下册第四单元《解决问题》单元练习题（含答案解析）

小学二年级数学下册第四单元《解决问题》单元练习题（时间：60分钟满分：100分）学校：__________班级：__________姓名：__________得分：__________一、我会填（每空1分，共25分）解决实际问题时，要先（）题目中的数学信息，再分析（）之间的关系，最后列式计算并检验。求比一个数多几的数，用（）法计算；求比一个数少几的数，用（）法计算。连加、连减和加减混合解决问题，要按照（）的顺序计算，有括号的要先算（）里面的。一个数是35，另一个数比它多12，这个数是（）；一个数是62，另一个数比它少18，这个数是（）。二年级一班有42人，二班有38人，两个班一共有（）人；如果从一班调5人到二班，现在两个班一共有（）人。一根绳子长80米，第一次用去25米，第二次用去30米，这根绳子还剩（）米，列综合算式是（）。小明有56张卡片，送给小红18张，又买来24张，小明现在有（）张卡片。一本故事书有90页，小红第一天看了28页，第二天看了32页，还剩（）页没看，第三天从（）页开始看。在括号里填上合适的数，使算式成立。

36+（）=52-878-（）=45+15（）-24=36+18

商店里有45个篮球，足球比篮球多16个，足球有（）个；排球比篮球少9个，排球有（）个，篮球、足球和排球一共有（）个。二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）解决“求比一个数多几的数”的问题，用减法计算。（）计算“38+12-15”时，要先算减法，再算加法。（）小明有40支铅笔，小红比他少12支，小红有52支铅笔。（）食堂买来60千克大米，吃了25千克，又买来18千克，现在有53千克大米。（）两步计算解决问题，必须列综合算式，不能分步计算。（）三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）二年级同学植树，一班植了35棵，二班比一班少植8棵，二班植了多少棵？列式正确的是（）。

①35+8②35-8③35-8+35

商店里原有50个文具盒，卖出23个，又运来19个，现在有多少个文具盒？列式正确的是（）。

①50-23-19②50-23+19③50+23-19

一根彩带长75厘米，先用去28厘米，再用去19厘米，这根彩带比原来短了（）厘米。

①28②19③47

小明有32本课外书，小红的课外书比小明多15本，两人一共有多少本课外书？正确的解题步骤是（）。

①先算小红有多少本，再算两人一共有多少本

②先算小明比小红少多少本，再算两人一共有多少本

③直接用32+15计算两人一共的本数

下列算式中，与“64-（18+22）”结果相等的是（）。

①64-18+22②64-18-22③64+18-22

四、我会算（每题3分，共15分）45+18+2780-25-3656+（42-19）92-（38+24）63-27+35五、列式计算（每题4分，共12分）一个数是29，另一个数比它多36，这两个数的和是多少？78减去25，再加上34，结果是多少？比65少17的数，再加上28，是多少？六、解决问题（每题6分，共18分）学校图书馆有故事书58本，科技书比故事书多23本，科技书有多少本？故事书和科技书一共有多少本？

□○□=□（本）

□○□=□（本）

口答：科技书有（）本，故事书和科技书一共有（）本。

二年级同学去春游，男生有37人，女生有34人，后来有15人提前回家，现在还剩下多少人在春游？

□○□○□=□（人）

口答：现在还剩下（）人在春游。

商店里有三种玩具，布娃娃有42个，积木比布娃娃少15个，汽车比积木多28个，汽车有多少个？

□○□○□=□（个）

口答：汽车有（）个。

七、附加题——综合应用（10分）小明和小红一起折纸鹤，小明折了45只，小红折的比小明少12只。如果把两人折的纸鹤平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到多少只？请写出详细计算过程，并说明每一步的理由。参考答案及解析一、我会填读懂、数量

解析：结合2026青岛版（五四制）新版教材，解决实际问题的核心步骤：先读懂信息，再分析数量关系，最后计算检验，培养有序解题的习惯。加、减

解析：核心知识点：“比多”用加法，“比少”用减法，这是本单元求比一个数多（少）几问题的核心方法。从左到右、括号

解析：连加、连减、加减混合的运算顺序，无括号时从左到右，有括号先算括号里的，贴合教材例题要求。47、44

解析：比35多12，列式35+12=47；比62少18，列式62-18=44，牢记“比多比少”的计算方法。80、80

解析：两个班总人数：42+38=80（人）；调人不改变总人数，因此还是80人，渗透“总数不变”的数学思想。25、80-25-30=25（米）

解析：剩余长度=总长度-第一次用去长度-第二次用去长度，列式计算即可，注意综合算式的规范书写。62

解析：现有卡片数=原有卡片数-送出的数量+买来的数量，56-18+24=62（张）。30、61

解析：剩余页数=总页数-第一天看的页数-第二天看的页数，90-28-32=30（页）；第三天开始看的页数=前两天看的总页数+1，28+32+1=61（页）。8、18、78

解析：先算等式右边的结果，再求括号里的数：52-8=44，44-36=8；45+15=60，78-60=18；36+18=54，54+24=78。61、36、142

解析：足球数量=45+16=61（个）；排球数量=45-9=36（个）；总数=45+61+36=142（个），考查连加与比多比少的综合应用。二、我会判×解析：求比一个数多几的数，用加法计算；求比一个数少几的数，用减法计算，表述错误。×解析：加减混合运算，无括号时从左到右依次计算，应先算加法，再算减法，表述错误。×解析：小红比小明少12支，列式40-12=28（支），不是52支，计算错误。√解析：现有大米数量=原有数量-吃了的数量+买来的数量，60-25+18=53（千克），计算正确。×解析：两步计算解决问题，可分步计算，也可列综合算式，两种方法都符合教材要求，表述错误。三、我会选②解析：二班比一班少植8棵，用一班的棵数减去8，列式35-8，故选②。②解析：现有文具盒数量=原有数量-卖出数量+运来数量，列式50-23+19，故选②。③解析：彩带比原来短的长度，就是两次用去的长度和，28+19=47（厘米），故选③。①解析：求两人一共的本数，需先求出小红的本数（32+15），再加上小明的本数，故选①。②解析：根据减法的性质，一个数减去两个数的和，等于这个数分别减去这两个数，64-（18+22）=64-18-22，故选②。四、我会算45+18+27=90

解析：从左到右依次计算，45+18=63，63+27=90。80-25-36=19

解析：从左到右依次计算，80-25=55，55-36=19。56+（42-19）=79

解析：先算括号里的，42-19=23，再算括号外的，56+23=79。92-（38+24）=30

解析：先算括号里的，38+24=62，再算括号外的，92-62=30。63-27+35=71

解析：从左到右依次计算，63-27=36，36+35=71。五、列式计算29+36+29=94

解析：先求比29多36的数（29+36=65），再求两个数的和（65+29=94）。78-25+34=87

解析：按从左到右的顺序计算，78-25=53，53+34=87。65-17+28=76

解析：先求比65少17的数（65-17=48），再加上28（48+28=76）。六、解决问题58+23=81（本）；58+81=139（本）；口答：81、139

解析：先求科技书的本数（故事书本数+23），再求两种书的总数（故事书+科技书），贴合“比多”问题的实际应用。37+34-15=56（人）；口答：56

解析：先求男生和女生的总人数，再减去提前回家的人数，得到剩余人数，考查加减混合解决问题。42-15+28=55（个）；口答：55

解析：先求积木的数量（布娃娃数量-15），再求汽车的数量（积木数量+28），考查两步计算解决问题。七、附加题——综合应用45-12=33（只）（小红折的纸鹤数量）

45+33=78（只）（两人一共折的纸鹤数量）

78÷6=13（只）（每个小朋友分到的数量）