传播学综合测试高频考点及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.传播过程的直线模式的提出者是（）A.施拉姆B.拉斯韦尔C.香农-韦弗D.奥斯古德2.大众传播的信息传向受众有若干关卡，其中“第一关”是（）A.记者B.编辑C.媒介组织D.政府3.下列不属于传播功能的是（）A.环境监测B.社会协调C.文化侵略D.社会遗产传承4.首次明确使用“大众传播学”概念的学者是（）A.施拉姆B.拉扎斯菲尔德C.卢因D.霍夫兰5.被称为“传播学之父”的是（）A.拉斯韦尔B.施拉姆C.拉扎斯菲尔德D.卢因6.以下属于传播的内向传播形式的是（）A.自言自语B.小组讨论C.演讲D.看电视7.提出“把关人”概念的学者是（）A.卢因B.拉扎斯菲尔德C.霍夫兰D.施拉姆8.传播效果研究的初级阶段是（）A.枪弹论B.有限效果论C.适度效果论D.强大效果论9.下列哪种媒介的时效性最强（）A.报纸B.广播C.电视D.网络10.传播活动得以成立的基本要素是（）A.传播者、受传者、信息、媒介、反馈B.传播者、受传者、信息、媒介C.传播者、受传者、信息D.传播者、受传者、媒介二、多项选择题（每题2分，共20分）1.传播的类型包括（）A.内向传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播2.大众传播的特点有（）A.传播者是职业传播者B.传播对象是广泛而分散的C.传播手段是先进的技术媒介D.传播的信息是公开的E.传播过程具有单向性3.传播的社会功能包括（）A.环境监测功能B.社会协调功能C.文化传承功能D.娱乐功能E.经济发展功能4.拉斯韦尔的“5W”模式包括（）A.谁B.说什么C.通过什么渠道D.对谁E.取得什么效果5.下列属于传播媒介的有（）A.报纸B.广播C.电视D.网络E.书籍6.传播效果的三个层面包括（）A.认知层面B.心理层面C.态度层面D.行为层面E.情感层面7.以下属于传播研究的主要学派有（）A.经验学派B.批判学派C.技术学派D.结构主义学派E.符号互动论学派8.影响传播效果的因素有（）A.传播主体B.传播内容C.传播渠道D.受传者E.传播环境9.组织传播的形式有（）A.上行传播B.下行传播C.横向传播D.外向传播E.内向传播10.人际传播的特点有（）A.传递和接收信息的渠道多B.信息的意义更为丰富和复杂C.双向性强，反馈及时D.互动频率高E.传播关系的建立具有自发性三、判断题（每题2分，共20分）1.传播就是信息的传递和分享。（）2.大众传播的信息是公开的，面向全社会的。（）3.传播效果只体现在受众的行为改变上。（）4.拉斯韦尔的“5W”模式是一种双向循环模式。（）5.传播媒介只有传统的报纸、广播、电视等。（）6.内向传播是一种最基本的传播形式。（）7.组织传播只存在于正式组织中。（）8.传播的娱乐功能是其最主要的功能。（）9.信息的把关人只有编辑。（）10.网络传播打破了传统传播的时空限制。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述传播的基本特点。2.简述大众传播的社会效果。3.简述传播效果研究的发展阶段。4.简述人际传播的重要性。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论新媒体对传统媒体的冲击与机遇。2.分析传播在文化传承中的作用。3.探讨如何提高传播效果。4.谈谈传播与社会发展的关系。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.D10.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ACD7.AB8.ABCDE9.ABCD10.ABCDE三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.传播的基本特点有：信息共享；行为互动；意义阐释；符号运用。通过这些特点实现信息交流与沟通。2.大众传播的社会效果包括环境监测，提供信息；社会协调，整合社会；文化传承，保存和传递文化；娱乐，提供休闲内容；经济发展，推动相关产业。3.传播效果研究分四个阶段：枪弹论，认为效果直接强大；有限效果论，强调效果有限；适度效果论，肯定一定效果；强大效果论，注重长期累积效果。4.人际传播能促进个人社会化，满足情感需求；利于交流信息，建立和维护人际关系；是大众传播效果的重要中介。五、讨论题1.新媒体冲击传统媒体受众和广告市场，但也带来融合机遇，传统媒体可借助新媒体拓展传播渠道与形式。2.传播能记录文化，通过媒介保存文化内容；传播能传承文化，将文化传递给后代；还能交