2020小学教学能手笔试内部培训题库及官方参考答案

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小学语文试卷一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.坪坝（bà）钥匙（shi）摔跤（jiāo）B.戒尺（jiè）衣裳（shang）糊涂（hú）C.挨打（āi）清楚（chǔ）照例（lì）D.圈画（quān）背诵（bēi）练习（liàn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.荒草敬爱召引B.互相粗状绒球C.打扮飘杨好奇D.安静结白狂欢3.下列词语搭配不当的一项是（）A.鲜艳的服装敬爱的老师B.粗壮的枝干湿润的东风C.流利地背诵好奇地听着D.高高地飘扬认真地打扫4.下列句子中没有语病的一项是（）A.同学们都很爱护今天的幸福生活。B.老师带领我们去参加少儿书法比赛。C.小红从小养成了热爱劳动。D.我断定他大概是郑平的哥哥。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你好！”妈妈说：“欢迎你回来。”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。C.他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多”。D.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！”6.下列诗句与季节对应不正确的一项是（）A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（春季）B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏季）C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋季）D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（夏季）7.下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。8.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.秋天的雨，是一把钥匙。B.美丽的菊花在秋雨里频频点头。C.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。D.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。9.下列说法不正确的一项是（）A.《司马光》是一篇文言文，讲述了司马光砸缸救人的故事。B.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品，故事中的小女孩在大年夜冻死了。C.《在牛肚子里旅行》是一篇科普童话，讲述了红头在牛肚子里旅行的惊险经历。D.《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，讲述了老屋帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛的故事。10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的故事。B.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜秋风，一夜秋雨后，“我”在上学路上看到的水泥道上铺满了法国梧桐树的落叶，展现了水泥道的美，表达了作者对生活的热爱之情。C.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。D.《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长带领蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最后蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣的故事，赞扬了蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的品质。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《山行》的作者是______代诗人______。2.《夜书所见》的作者是______代诗人______。3.《赠刘景文》的作者是______代诗人______。4.《望天门山》的作者是______代诗人______。5.《饮湖上初晴后雨》的作者是______代诗人______。6.《望洞庭》的作者是______代诗人______。7.《早发白帝城》的作者是______代诗人______。8.《采莲曲》的作者是______代诗人______。9.《司马光》一文中，“群儿戏于庭”的“戏”意思是______，“于”意思是______。10.《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共擦燃了______次火柴，分别看到了______、______、______、______和______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。（）2.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶。（）3.《夜书所见》中，“知有儿童挑促织”的“挑”是用细长的东西拨弄的意思。（）4.《赠刘景文》中，“最是橙黄橘绿时”的“橙黄橘绿”是指秋天的景色。（）5.《望天门山》中，“天门中断楚江开”的“楚江”指的是长江。（）6.《饮湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子”的“西子”指的是西施。（）7.《望洞庭》中，“潭面无风镜未磨”的“镜”指的是洞庭湖的湖面。（）8.《早发白帝城》中，“朝辞白帝彩云间”的“白帝”指的是白帝城。（）9.《采莲曲》中，“荷叶罗裙一色裁”的“裁”是裁剪的意思。（）10.《司马光》一文中，“众皆弃去”的“皆”是都的意思。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《秋天的雨》的写作特点。2.请简要分析《铺满金色巴掌的水泥道》中“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”这句话的表达效果。3.请简要分析《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”这两句诗的意思。4.请简要分析《赠刘景文》中“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”这两句诗的意思。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.如何引导学生理解《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”这句话的含义？2.如何引导学生体会《铺满金色巴掌的水泥道》中作者对生活的热爱之情？3.如何引导学生理解《夜书所见》中作者的思乡之情？4.如何引导学生体会《赠刘景文》中作者对友人的劝勉之情？答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.D二、填空题1.唐杜牧2.宋叶绍翁3.宋苏轼4.唐李白5.宋苏轼6.唐刘禹锡7.唐李白8.唐王昌龄9.玩耍在10.五大火炉烤鹅圣诞树奶奶和奶奶一起飞走三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.（1）运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象。（2）结构清晰，层次分明，按照秋天的雨的特点，从颜色、气味、声音等方面进行描写。（3）语言优美，富有诗意，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。2.这句话运用了比喻的修辞手法，将“水泥道”比作“彩色的地毯”，生动形象地写出了水泥道的美丽，表达了作者对水泥道的喜爱之情。3.这两句诗的意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。4.这两句诗的意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。五、讨论题1.（1）引导学生联系生活实际，想一想钥匙有什么作用，然后再结合课文内容，理解“秋天的雨，是一把钥匙”这句话的含义。（2）可以通过图片、视频等方式，让学生感受秋天的雨的特点，从而更好地理解这句话的含义。（3）引导学生朗读这句话，体会作者的情感。2.（1）引导学生仔细观察课文中的插图，感受水泥道的美丽，然后再结合课文内容，体会作者对水泥道的喜爱之情。（2）可以让学生说一说自己在生活中看到的美丽景色，从而体会作者对生活的热爱之情。（3）引导学生朗读课文，体会作者的情感。3.（1）引导学生理解诗句的意思，然后再结合作者的生