2023小学教学能手笔试减负提质相关考点题库及答案

2023小学教学能手笔试减负提质相关考点题库及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列不属于减负提质中“提质”具体措施的是（）A.优化教学设计B.提高课堂效率C.增加作业量D.加强教学研究2.减负提质工作应遵循的原则不包括（）A.学生为本B.全面发展C.放任自流D.统筹推进3.教师在减负提质中应发挥的关键作用是（）A.严格管理学生B.提高自身素质C.增加考试次数D.减少教学内容4.以下哪种作业形式不符合减负提质要求（）A.分层作业B.实践作业C.机械抄写作业D.探究性作业5.减负提质对学生评价的要求是（）A.单一考试评价B.注重综合素质评价C.只看成绩排名D.忽视过程性评价6.学校在减负提质工作中应（）A.只关注主科教学B.丰富课程设置C.压缩活动时间D.减少师资投入7.减负提质背景下，家校合作的重点是（）A.家长只负责监督作业B.教师全权负责学生教育C.共同关注学生成长D.家长不参与学校事务8.下列关于减负提质中课堂教学的说法错误的是（）A.以学生为主体B.教师满堂灌C.鼓励学生参与D.采用多样化教学方法9.减负提质要减轻学生的（）A.所有负担B.不合理负担C.学习兴趣D.创新能力10.为实现减负提质，教育部门应（）A.减少教育资源投入B.加强教育监管C.降低教学标准D.限制学校发展二、填空题（总共10题，每题2分）1.减负提质的核心是（）。2.教师要树立（）的教学理念。3.作业设计应遵循（）原则。4.课堂教学要注重培养学生的（）能力。5.学校要构建（）的课程体系。6.减负提质要促进学生（）发展。7.评价学生应采用（）的方式。8.家校合作要建立（）的沟通机制。9.教师专业发展要注重（）的提升。10.减负提质工作要（）推进。三、判断题（总共10题，每题2分）1.减负就是不要学生学习。（）2.提质只需要提高考试成绩。（）3.教师可以随意布置作业。（）4.课堂教学中教师讲得越多越好。（）5.学校不需要开展课外活动。（）6.家长对孩子教育没有责任。（）7.减负提质与学生个性发展无关。（）8.评价学生只看期末成绩。（）9.教师不需要参加培训。（）10.减负提质是短期工作。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述减负提质对教师教学的要求。2.作业设计如何体现减负提质？3.学校在减负提质中如何优化课程设置？4.家校合作在减负提质中的意义。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.如何在课堂教学中实现减负提质？2.减负提质背景下，如何评价学生？3.教师如何提升自身素质以适应减负提质？4.减负提质对教育改革的推动作用。答案：一、单项选择题1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.B二、填空题1.提高教育教学质量，减轻学生过重负担2.以生为本3.针对性、层次性、趣味性4.自主学习、合作探究、创新实践5.多元化、特色化6.全面、健康、个性7.多元化、过程性8.常态化、高效化9.专业素养、教学能力10.系统性、持续性三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.教师要更新教学观念，优化教学设计，采用多样化教学方法，提高课堂效率，关注学生个体差异，注重培养学生能力，加强教学反思与研究。2.作业设计要分层，满足不同学生需求；形式多样，如实践、探究等；控制总量，避免机械重复；注重趣味性和创新性，激发学生兴趣。3.学校应丰富课程类型，开齐开足国家课程，开发校本特色课程，合理安排课程比例，注重课程融合与衔接。4.家校合作能形成教育合力，共同关注学生成长，促进学生全面发展，教师了解学生在家情况，家长配合学校教育，提升教育效果。五、讨论题1.以学生为主体，教师引导，采用多种教学方法激发兴趣，合理安排教学内容与节奏，鼓励学生参与互动，培养自主学习能力，及时反馈调整教学。2.采用多元化评价，包括学业成绩、品德、实践能力、个性发展等，注重过程性评价，综合期末、平时、课堂表现等，发挥评价激励作用。3.教师要加强学习，更新教