文言实词故事翻译练习题集

文言实词故事翻译练习题集序研习古文，若欲登堂入室，文言实词乃基石也。其义丰，其用活，常令初学者望而生畏。然万丈高楼平地起，积跬步以至千里，积小流以成江海。本练习题集，精选古今故事数则，每则之中，暗藏常用实词，冀诸君能于语境之中，体悟词义之演变，辨析用法之微妙。每则故事后，附以思考题，点出关键，引导深思。文末则有参考译文，以备对照。愿此小集，能为诸君研习文言之助，于潜移默化中，提升阅读与翻译之能事。练习题（一）郑人买履原文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（《韩非子·外储说左上》）实词提示：履、度（duó/）、置、坐、之、操、反、及、罢、遂、宁。翻译要求：请将上文翻译成现代汉语，并特别注意上述提示实词的准确译法。---（二）刻舟求剑原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（《吕氏春秋·察今》）实词提示：涉、遽、契、是、所、止、从、若、惑。翻译要求：请将上文翻译成现代汉语，并特别注意上述提示实词的准确译法。---（三）凿壁偷光原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（《西京杂记》卷二）实词提示：逮、穿、引、映、邑、与、佣作、偿、怪、愿、资给、遂、大学。翻译要求：请将上文翻译成现代汉语，并特别注意上述提示实词的准确译法。---参考答案与简析（一）郑人买履参考译文：有个想要买鞋子的郑国人，先自己量了自己的脚（的尺码），然后把量好的尺码放在他的座位上。等到去集市的时候，却忘了带上量好的尺码。已经拿到了鞋子，（他）才说：“我忘了拿量好的尺码。”就返回家去取尺码。等到他返回集市，集市已经散了，于是没有买到鞋子。有人问他：“为什么不用你的脚来试试鞋子呢？”（他）说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”简析：*履：鞋子。*度（duó）：测量。*度（）：量好的尺码。*置：放置，搁在。*坐：通“座”，座位。*之：动词，到……去。*操：携带，拿着。*反：通“返”，返回。*及：等到。*罢：结束，这里指集市散了。*遂：于是，就。*宁（nìng）：宁可，宁愿。（二）刻舟求剑参考译文：有个渡江的楚国人，他的剑从船上掉到水里去了。（他）立刻在船帮上（剑掉下去的地方）刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）就从他刻记号的地方下水去找剑。船已经走了很远了，而剑还停留在原地（没有跟着船走），像这样找剑，不也是太糊涂了吗！简析：*涉：徒步过水，这里指乘船渡水。*遽（jù）：立刻，马上。*契（qì）：用刀雕刻。*是：这，这里。*所从坠：“所”字结构，表示“……的地方”。“从其所契者”即“从他所雕刻的地方”。*止：停止，停下。*从：介词，自，由。*若此：像这样。若，像；此，这。*惑（huò）：糊涂，迷惑。（三）凿壁偷光参考译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家。匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户人家叫文不识，家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，却不要报酬。主人感到很奇怪，问匡衡（为什么这样）。匡衡说：“我希望能把主人家的书都读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给匡衡读。于是（匡衡）成了大学问家。简析：*逮（dài）：及，到，这里指光线照到。*穿：打穿，凿穿。*引：引来，引进。*映：映照。*邑人：同乡的人。邑，县。*与：帮助，服侍，这里指给文不识家做事。*佣作：受雇为人工作。*偿（cháng）：报酬。*怪：形容词的意动用法，以……为怪，对……感到奇怪。*愿：希望。*资给（zījǐ）：资助，供给。这里指把书借给（他）。*遂：于是，就。*大学：大学问家。结语以上数则，皆为千古流传之小故事，其文简，其义明，实乃研习文言实词之佳材。诸君研习之时，当先自行揣摩，尝试翻译，而后对照参考答案，辨析异同，深思其故。文言实词，非一蹴可几，需日积月累，方能融会贯通。愿诸君以此为始，多读勤练，假以时日，必有大成。---使用建议：1.独立翻译：先不看参考译文，尝试自行翻译，遇到疑难实词可先标记。2.重点突破：针对“实词提示”中的词语，结合上下文，仔细体会其含义和用法。3.对照研习：完成翻译后，再看参考译文和简析，比较差