革命先行者孙中山-初中-历史-教学设计

PAGE第8课革命先行者孙中山宇文伟西安滨河学校一、教材分析（一）本课地位本节课是人教版八年级历史上册第三单元《资产阶级民主革命与中华民族的建立》第8课《革命先行者孙中山》，这节课是资产阶级民主革命的开篇之作，学好这节课对理解中国近代化早期探索的渐进性和后面辛亥革命及中华民国成立的学习具有非常重要的作用。（二）课程标准通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。（三）教学目标1.熟悉中国同盟会成立的时间和中国同盟会成立的地点。（时空观念）2.通过邹容《革命军》、陈天华《猛回头》《警示钟》的图片素材印证20世纪初资产阶级民主革命思想的广泛传播。（史料实证）3通过孙中山早年一系列革命活动的素材让学生理解为什么孙中山能成为革命党公认的领袖；通过对三民主义的理解，认识孙中山为资产阶级民主革命做出的重要贡献。（历史解释）4.通过孙中山的反清斗争活动理解阶级斗争是人类历史发展的直接动力；通过孙中山等革命党人力图改变腐朽的旧制度及辛亥革命后民族资本主义的发展，让学生理解生产关系能反作用于生产力；通过资产阶级革命派挽救民族危机的政治主张，让学生初步理解资本主义取代封建制度，人类社会形态从低级到高级的发展趋势。（唯物史观）5.通过革命党人的革命活动，感受他们救国救民的民族情节、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。（家国情怀）二、学情分析经过一年的学习，八年级的学生已经有了初步的学科思维，八年级这一学年学生应进一步加强自己的学科思维训练，通过熟悉老师教授历史事件教学的步骤，问题分析的角度，问题解答的方法和技巧等不断提升自身学科学习能力。三、教学重难点教学重点：中国同盟会和三民主义。教学难点：理解民族主义、民权主义和民生主义的内涵。四、教学过程【情境创设】情景一：展示奉安大典图片。1925年孙中山逝世，临时政府为其举行国葬，在停灵期间，祭吊的民众高达74万之多。1929年5月28日的奉安大典上，狮子山炮台响起101响礼炮，全国民众停止工作，默哀3分钟。情景二：展示天安门广场的孙中山先生画像，教师指出每年的国庆节，北京天安门广场都会树立起孙中山先生的巨幅画像。【提出问题】恢弘浓重的葬礼和深深的国庆节缅怀无不说明孙中山为中华民族的发展做出过重大贡献。今天我们回到20世纪初期哪个积贫积弱的中国，一起回顾以孙中山为代表的革命党人早期的革命活动，学习他们的救国探索精神，感受他们大无畏的革命勇气。总问题：为什么孙中山能成为革命党公认的领袖？子问题1：1894年1月孙中山曾上书李鸿章，要求变法，但10个月后他就创建了兴中会，他救国方法发生了怎样的变化？子问题2：从1894年11月到1911年辛亥革命前，孙中山有哪些重要的革命活动？子问题3：民族主义、民权主义和民生主义分别是什么意思？三民主义和同盟会革命纲领有怎样关系？【课堂探究】自主探究一：依据材料，分析孙中山的救国方法发生了怎样的变化？材料一人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。——孙中山《上李鸿章书》，1894年材料二革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年学生展示探究成果后教师规范答案。变化：从主张改革到主张暴力革命，建立共和国。自1894年上书李鸿章失败后，孙中山便开始走上了职业革命家的道路，一生以复兴民族为己任。自主探究二：阅读本课，梳理从1894年11月到1911年辛亥革命前孙中山的重要革命活动。学生探究完成后发言：孙中山早年的革命活动有成立兴中会、领导广州起义、流亡海外期间继续革命、建立中国同盟会、提出三民主义等。教师评价补充后再重点分析中国同盟会成立的条件、中国同盟会的纲领和中国同盟会的历史地位。合作探究：结合课本相关叙述，分析三民主义的内涵。思考三民主义和同盟会革命纲领有怎样的关系？（学生合作探究过程中教师要走下讲台，走进小组，倾听学生讨论，及时给予点拨。）学生充分发言后，教师给出规范答案。民族主义民权主义民生主义内涵推翻清王朝的统治，反对民族压迫推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国“核定地价”“土地国有”“解决贫富不均”关系：三民主义是对同盟会政治纲领的阐述和概括，是同盟会政治纲领的另一种表述。三民主义提出后孙中山便以此作为自己的革命活动的指导思想，在之后的革命活动中不断实践，不断完善，不断升华。教师指出，通过对以上三个问题的分析，我们不难发现，19世纪末20世纪初在民族危机深重的背景下，孙中山走在了时代的前列，肩负起了振兴中华的历史使命，他主张推翻清政府，他创立兴中会，建立资产阶级革命政党——中国同盟会，确立三民主义，发动武装起义，这一系列活动使他众望所归的成为革命党公认的领袖，也正因为如此，我们才把他称为中国民主革命的先行者。【课堂评价】当堂评价一、利用希沃白板，把建立江南机器制造总局、公车上书、成立兴中会、建立同盟会、提出新三民主义、领导武昌起义等事件设置成过关游戏，让学生选出哪些属于孙中山早年的革命活动。二、填空1.1894年孙中山在檀香山成立，提出了的宗旨。2.中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是1905年在日本东京成立的，不久，孙中山在《民报》发刊词中把该组织的政治纲领阐发为______、、三大主义，这成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。课后评价1.张同学开展主题学习，找到了以下素材，你认为他最有可能探究的主题是（）①邓世昌黄海海战殉国②林则徐虎门销烟③戊戌六君子英勇就义④孙中山创建中国同盟会A.屈辱的中国近代史B.中国近代化早期探索C.英勇的民族抗争D.资产阶级的救亡图存2.阅读材料，回答问题。材料一

人能尽其才则百事兴，地能尽其利则民食足，物能尽其用则财力丰，货能畅其流则财源裕。故曰：此四者，富强之大经，治国之大本也。——孙中山《上李鸿章书》（1894年6月）材料二

我们必要倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，效法美国选举总统，废除专制，实行共和。——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年（1）根据材料一和材料二，分析孙中山思想发生了什么变化？（2）结合所学知识，列举孙中山在1894——1905年期间为了建设民国、实行共和做出的努力（两项即可），据此分析孙中山有怎样的优秀品质？【课堂小结】1840年后的中国政府腐败，列强侵略，在农民阶级、地主阶级和资产阶级维新派的救国失败后，以孙中山为代表的革命党人挺膺担当，肩负起了挽救民族危机的重任，孙中山弃医从政，成立兴中会，建立同盟会，发动武装起义，提出三民主义，这些活动使他成为革命党公认的领袖，加上他后期的革命活动，孙中山在救国救民的道路上做出了重大贡献，是中国民主革命的先行者。我们要学习孙中山等革命党人坚持不懈、愈挫愈勇的革命精神，百折不挠、拼搏进取的探索精神，为实行中华民族伟大复兴的第二个百年目标贡献力量。【板书设计】五、教学反思本节课素养目标基本达成。思路清晰，重难点处置得当，围绕着革命先行者孙中山早年的革命活动开展探究活动，学生通过自主和合作探究，熟悉了孙中山如何走上革命道路以及早年主要的革命活动，通过