2025年中考语文古诗词阅读-豪放派诗人诗歌语言特色卷

2025年中考语文古诗词阅读——豪放派诗人诗歌语言特色卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。1.诗歌上阕描绘了赤壁壮丽的景色，请结合“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”三句，分析诗人是如何运用多种感官（或修辞手法）来营造雄浑壮阔意境的。2.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”一句描绘了周瑜怎样的形象？这句话在结构上有什么作用？3.从“多情应笑我，早生华发”到“人生如梦，一尊还酹江月”，词人的情感发生了怎样的变化？这种变化体现了词人怎样的复杂心境？二、阅读下面的诗歌，完成第4-5题。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？4.词人为何先写孙权、刘裕的辉煌，再写宋文帝的失败和“佛狸祠下”的萧条景象？这种写法有什么作用？5.结合全词，分析“气吞万里如虎”和“廉颇老矣，尚能饭否”这两句在表达词人思想情感方面有什么异同？三、阅读下面的诗歌，完成第6题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6.这首词在语言上有何突出特点？请结合词句分析这种语言风格是如何表现词人“壮词”的内涵的。试卷答案一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。1.答案：诗人运用视觉（乱石、惊涛、雪）、听觉（惊涛拍岸的涛声，虽未明写但“卷起千堆雪”暗示其巨大声响）和触觉/感觉（“穿空”带来的凌厉感，“雪”的冰冷与力量感）等多种感官（或从动静结合、夸张、比喻等修辞手法角度分析），描绘了赤壁矶头岩石高耸、江水汹涌、浪花飞溅的壮阔景象。“乱石穿空”写山势之险峻，“惊涛拍岸”写水势之雄猛，“卷起千堆雪”用比喻描绘浪花之大与气势之盛。这些描写组合在一起，构成了一幅雄奇壮丽的画面，营造出雄浑壮阔的意境。2.答案：这一句描绘了周瑜年轻有为、指挥若定、从容自信的形象。“羽扇纶巾”是当时儒将的装束，这里暗示其儒雅风度；“谈笑间”表现了他临阵不惧、胸有成竹的从容气度；“樯橹灰飞烟灭”则通过描写火攻的景象，侧面烘托他指挥战斗的英明和功绩。结构上，这句话承上启下，紧承上阕对赤壁景色的描写和“一时多少豪杰”的感慨，将视线转向了其中的英雄人物周瑜，为下阕抒发作者自身感慨作铺垫。3.答案：情感的变化是从对历史英雄的向往和自身的多情伤感，转向对人生短暂的喟叹和壮志难酬的悲愤。上片结尾“人生如梦”表达了对人生短暂的感慨和虚无感；下片“多情应笑我，早生华发”直接抒发了作者因追忆英雄而引发的对自身境遇的伤感（可能指壮志未酬、年华老去）；最后“一尊还酹江月”则将个人情感融入广阔的江月之中，既有对宇宙永恒的感慨，也蕴含着一种超脱而又难以排遣的复杂情绪。这种变化体现了词人既向往英雄业绩，又深感现实失意，既有旷达之处，又有浓厚的忧患意识和悲凉心境的复杂性。二、阅读下面的诗歌，完成第4-5题。4.答案：词人先写孙权、刘裕这些曾经在此建立功业、保家卫国的英雄，是为了突出京口北固亭所承载的辉煌历史和英雄气概，表达对他们的敬仰和对恢复中原的渴望。接着写“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”，感叹这些英雄和他们的功业、风流已随时间流逝而消失，今人再也难觅其踪迹，流露出对历史兴衰无常的感慨。然后写宋文帝的失败和“佛狸祠下”的萧条景象，是用以反衬南宋统治者的无能和偏安一隅的现状，警示当权者不要忘记历史教训，引以为戒。这种由古及今、由盛转衰的写法，层层递进，既表达了作者深沉的历史感慨，也寄托了他渴望收复失地却壮志难酬的悲愤。5.答案：相同点：这两句都表达了作者渴望报国、恢复中原的雄心壮志和爱国热情。“气吞万里如虎”形容当年刘裕北伐时气势之盛，也寄托了作者希望收复失地的壮志；“廉颇老矣，尚能饭否”则借廉颇的典故，表达了作者虽年事已高（或指时局艰难），但仍然渴望为国效力、贡献余力的决心。不同点：“气吞万里如虎”侧重于展现一种勇往直前、无所畏惧的磅礴气势和英雄气概，更多是表达一种理想和向往。“廉颇老矣，尚能饭否”则更侧重于表达作者对自身（或时局）处境的忧虑和自我怀疑（或对朝廷是否信任老将的担忧），带有更强的现实感和悲壮色彩，体现了理想与现实的巨大差距和报国无门的苦闷。三、阅读下面的诗歌，完成第6题。6.答案：这首词的语言风格突出特点是雄浑、悲壮、富有张力，富有军事色彩和动作感。词中大量运用了与战争相关的词语（如“挑灯看剑”、“吹角”、“麾下”、“炙”、“翻”、“塞外声”、“沙场”、“马”、“弓”、“霹雳弦惊”、“了却”、“赢得”、“生前身后名”、“白发生”），直接描绘了军营生活、战斗场面和军旅情怀，营造出浓厚的战争氛围。动词（如“挑”、“看”、“吹”、“分”、“翻”、“点”、“飞快”、“惊”、“了却”、“赢得”）的选择精炼有力，画面感