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文档简介
2026年高考新课标二卷文综政治含解析及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、商品的基本属性是
A.使用价值与价值
B.价格与交换价值
C.价值与交换价值
D.价值与使用价值2、某商品价格下降,其需求量会
A.增加
B.减少
C.不变
D.先增后减3、恩格尔系数是指
A.居民消费支出中用于食品的比重
B.居民消费支出中用于服务的比重
C.居民消费支出中用于储蓄的比重
D.居民消费支出中用于投资的比重4、劳动者在劳动合同中享有权利包括
A.获得劳动报酬的权利
B.享有社会保障的权利
C.享有休息休假的权利
D.以上都是5、按劳分配是社会主义初级阶段
A.主要分配方式
B.次要分配方式
C.唯一分配方式
D.与按需分配并行的方式6、税收是国家财政收入的主要来源,其基本特征是
A.强制性、无偿性、固定性
B.自愿性、无偿性、固定性
C.强制性、有偿性、固定性
D.强制性、无偿性、灵活性7、完善社会主义市场经济体制,必须坚持党的领导
A.发挥政府的作用
B.市场决定资源配置
C.发挥市场的作用
D.发挥市场和政府的作用8、我国人民行使国家权力的机关是
A.全国人民代表大会
B.地方各级人民代表大会
C.人民代表大会制度
D.以上都是9、我国政府是便民利民的政府,其宗旨是
A.为人民服务
B.依法行政
C.接受人民监督
D.与时俱进10、中华文化的力量,集中体现为
A.爱国精神
B.民族精神
C.民主精神
D.科学精神11、文化对人的影响具有潜移默化的特点,主要通过
A.环境和活动
B.机器和工具
C.教育和法律
D.传播和创新12、文化创新的根本目的是
A.满足人民的文化需求
B.提高国家的文化竞争力
C.促进文化发展和繁荣
D.推动社会的进步和人的发展13、传统美德是中华文化的重要组成部分,下列属于传统美德的是
A.集体主义
B.勤俭节约
C.诚实守信
D.以上都是14、唯物辩证法的实质与核心是
A.联系的观点
B.发展的观点
C.对立统一规律
D.质量互变规律15、实践是认识发展的动力,是因为
A.实践是认识的来源
B.实践是检验认识真理性的唯一标准
C.实践不断提出新的问题和挑战
D.实践是认识的目的16、价格变动对需求的影响,主要表现为
A.替代效应
B.收入效应
C.供求效应
D.以上都是17、财政政策是国家宏观调控的重要手段,其中具有内在稳定器功能的是
A.税收
B.政府支出
C.利率
D.汇率18、政府要接受监督,是为了防止权力的滥用,提高行政水平和工作效率
A.防止腐败
B.保持党的领导
C.依法治国
D.民主与法制19、我国宗教政策的基本原则是
A.宗教信仰自由
B.积极引导宗教与社会主义社会相适应
C.依法管理宗教事务
D.以上都是20、文化对人的影响表现在行为习惯上,其中正确的行为包括
A.尊老爱幼
B.诚信守法
C.勤俭持家
D.以上都是21、发展社会主义文化必须坚持马克思主义指导地位,巩固(
)的共同思想基础
A.民族复兴
B.民族团结
C.全国人民
D.社会主义核心价值22、货币的基本职能是
A.价值尺度和流通手段
B.价值尺度和贮藏手段
C.流通手段和世界货币
D.贮藏手段和支付手段23、技术创新是推动社会进步的重要力量,其作用表现在
A.促进生产效率提高
B.带动产业升级
C.提升劳动者素质
D.以上都是24、个人收入分配中,按要素分配的基础是
A.生产资料公有制
B.生产资料私有制
C.劳动生产率提高
D.市场经济体制25、坚持总体国家安全观,必须以(
)为宗旨
A.政治安全
B.经济安全
C.人民安全
D.军事安全二、非选择题(共4小题,计50分)26、(12分)经济生活题
材料一:某市居民消费水平持续增长,但恩格尔系数下降。2025年该市居民人均消费支出为2.5万元,其中食品消费支出为5000元。
材料二:该市政府采取一系列措施,如提高最低工资标准,完善社会保障体系,推动企业技术创新等,促进居民收入增长和生活质量提升。结合材料,运用经济生活知识,分析该市居民消费水平提高、恩格尔系数下降的原因,并说明政府采取这些措施的经济意义。答案:
该市居民消费水平提高、恩格尔系数下降的原因:
①经济发展,居民收入持续增长(4分);
②产业结构优化,就业机会增加,社会保障完善(4分);
③居民消费观念进步,注重精神文化消费(4分)。经济意义:
①提高居民收入有助于增强消费能力,扩大内需,推动经济增长(2分);
②完善社会保障能减轻居民后顾之忧,促进消费(2分);
③推动技术创新可提高生产力,促进经济发展(2分);
④优化消费结构有利于提高居民生活水平,实现共同富裕(2分)。解析:
材料显示居民消费水平和恩格尔系数的变化,反映了经济发展与居民生活质量提升的关系。政府采取措施是基于对民生的关注,结合经济发展规律和政策目标进行调控,体现社会主义市场经济体制的优越性。题目要求运用知识分析现象,考察对经济现实的理解与理论联系实际的能力。27、(12分)政治生活题
材料:近年来,某地政府推进政务公开,通过政府网站、微信公众号等方式向社会公开政策制定、财政支出、公共服务等信息,接受人民监督。
材料二:某社区召开居民议事会,征询居民对社区治理的意见和建议,居民积极参与社区事务管理。结合材料,说明政府推进政务公开的意义,并分析公民参与社区治理的途径和形式。答案:
政府推进政务公开的意义:
①保障公民的知情权、参与权、监督权,提高政府透明度(3分);
②推动依法行政,提高政府公信力(3分);
③加强政民互动,促进社会和谐稳定(3分);
④提高行政效率,优化公共服务(3分)。公民参与社区治理的途径和形式:
①参加居民议事会,表达意见和建议(2分);
②通过居民委员会进行民主管理(2分);
③参与社区志愿服务,提升社区治理水平(2分);
④监督社区事务,维护自身合法权益(2分);
⑤利用网络平台反映问题,提出建议(2分)。解析:
政务公开是建设阳光政府、责任政府的重要举措,反映了我国人民民主专政的国家性质和全心全意为人民服务的政府宗旨。材料中提到的社区议事会和居民参与,体现了公民政治参与的多样性和积极性,考查对公民参与形式的理解。28、(13分)哲学与文化题
材料:近年来,随着科技的发展,短视频平台成为人们获取信息、传播知识的重要渠道。但与此同时,短视频内容良莠不齐,个别平台为博眼球传播低俗、虚假、煽动性信息,引发社会关注。结合材料,说明文化对人的影响,并运用哲学知识说明我们应如何对待文化现象。答案:
文化对人的影响:
①文化影响人们的交往行为和方式(2分);
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式(2分);
③文化塑造人生,丰富人的精神世界(2分);
④优秀文化能增强人的精神力量,促进全面发展(2分);
⑤不良文化会误导青少年价值观,影响社会风气(1分)。如何对待文化现象:
①用科学理论武装头脑,提高辨别能力(2分);
②坚持正确的价值观导向,弘扬主旋律(2分);
③加强文化自觉和文化自信,传承中华优秀传统文化(2分);
④加强法治建设,规范网络文化环境(2分)。解析:
题目以短视频平台为例,考查文化对人的影响和文化创新的相关知识,同时强调哲学中价值观、思维方法等理论在现实生活中的运用,突出社会主义核心价值观的引导作用。29、(13分)时政综合题
材料:2025年全球气候峰会召开,国际社会普遍呼吁加强国际合作,共同应对气候变化挑战。我国政府提出“双碳”目标,积极参与全球气候治理,推动绿色低碳发展,展示负责任大国形象。结合材料,运用政治生活和文化生活知识,分析我国积极参与全球气候治理的原因。答案:
原因:
①我国是联合国安理会常任理事国,应承担相应的国际责任(3分);
②参与全球治理符合我国外交政策的基本目标,维护世界和平与共同发展(3分);
③我国倡导构建人类命运共同体,推动国际社会合作(3分);
④我国重视生态文明建设,这是文化建设的重要组成部分(3分);
⑤加强国际交流有利于提升国家形象和文化软实力(2分)。解析:
本题考查学生对我国政府外交政策和文化发展战略的理解,重视理论结合时政热点,体现社会主义核心价值观,引导学生关注全球性问题,增强国家认同感和文化自觉。答案及解析:一、选择题
答案:AAADAADCABDAABDCADDC解析:
1.商品的基本属性是价值和使用价值,是马克思的理论。
2.价格下降,消费者购买意愿增强,需求量增加。
3.恩格尔系数是食品支出占总支出的比重,是衡量生活水平的重要指标。
4.劳动者享有的权利包括获得劳动报酬、休息休假和社保等。
5.按劳分配是社会主义公有制条件下实行的分配方式,是主要分配方式。
6.税收具有强制性、无偿性、固定性三大特征。
7.唯物辩证法的核心是矛盾的对立统一规律。
8.价格变动引起需求变化,这是需求定律的表现,包含替代效应和收入效应。
9.财政政策中的“内在稳定器”指的是税收政策,能自动调节经济。
10.政府接受监督,是为了提高行政水平和工作效率,依法行政。
11.宗教信仰自由是我国的宗教政策基本原则。
12.发展社会主义文化必须坚持马克思主义指导,巩固社会主义共同思想基础。
13.货币的基本职能是价值尺度和流通手段,是经济学概念。
14.技术创新推动生产力发展,促进社会进步。
15.个人收入分配中,按要素分配的前提是生产资料私有制。
16.人民安全是总体国家安全观的宗旨。
17.短视频传播信息,既有积极影响,也可能产生消极作用,需提高辨别能力。
18.政府政务公开有利于监督政府行为,体现依法行政原则。
19.社区治理中,公民通过议事会等形式进行民主管理,体现公民意识。
20.文化是人类的智慧结晶,影响人的思维方式和行为习惯。
21.文化对人的影响是深远的,既丰富精神世界,也可能产生不良影响。
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