工控组态软件应用技术教学设计 泓格水位系统参考教案_第1页
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PAGE《工控组态软件应用技术》课程PAGE2教学设计方案页PAGE本次课标题：泓格模块单水箱液位控制系统组态学时4授课班级授课时间授课地点主要教学方法任务驱动，视频讲解课型理实课课业内容泓格模块单水箱液位控制系统组态训练任务泓格模块单水箱液位控制系统组态教学目标知识了解泓格智能模块基本知识；掌握历史曲线调用方式；掌握常见动画设置方式；深入掌握PID控件的参数意义。技能能完成单水箱液位控制系统组态界面的绘制；能完成组态动画连接与设置；灵活使用PID控件实现控制功能。态度理论联系实际，实事求是；引导加强自学能力。教学重点组态界面绘制教学难点动画设置教学资源与工具PPT、组态软件、视频、动画、智慧职教平台教学步骤教学设计时间分配（分钟）项目简介教师进行项目简介。5任务布置下发任务单，教师进行任务要求讲解。10任务实施学生利用之前学习过的教学视频，按照要求完成任务；教师督促学生完成任务，解答学生疑问。75PID组件参数解析动画连接属性常用参数回顾SP：设定值；PV：测量值；YOUT：自动输出值；Kp：比例系数；【提问】：比例系数与比例度有什么关系？Ti与Td：积分时间与微分时间，注意讲解这里的单位时毫秒；STATUS：手自动状态，bool型变量；M：手动输出值。控件属性参数设置总体属性设置；设定反馈变量设置。【提问】：输出限幅怎么确定？25功能实现参数关联按照我们刚才学习过的动画连接属性进行参数关联设置；手动状态下手动调节自动状态自动调节【提问】：阀位表关联变量YT还是M？【模拟仿真】：在命令语言中输入仿真程序：\\local\LRC101PV=\\local\LRC101PV+0.01*\\local\LRC101M;\\local\LRC101PV=\\local\LRC101PV-0.01\\local\LRC101PV;仿真运行，观察关联不同的变量有什么不同。学生利用仿真不断进行测试，利用自己的想法实现项目功能；教师引导：是否可以引入新的中间变量？是否可以利用手自动状态判断阀位表的关联变量赋值？联机设置【提问】：我们在计算机中运算的都是中间变量，怎么从现场接收测量变量？怎么从计算机中发出控制变量？\\local\LRC101PV=\\local\输入值;\\local\输出值=\\local\L

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