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文档简介
日本（第一课时）教学设计授课年级七年级课标解读课标：在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都；根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点；运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例；举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验教训。解读：本章是在前两章“认识大洲”、“了解地区”的基础上，继续“走近国家”。从结构上讲，本章内容是前两章内容的延续，同时，通过本章内容的学习，揭开了课本后面的其他国家学习的序幕。本节内容以日本为案例，学习我国邻近的国家，通过描述国家的地理位置特点、自然环境特征、人类活动等方面的知识，引导学生从自然、经济、文化等方面的地理问题，来了解国家地理的基本规律。学情分析学生在前两章的学习中，应该学会了地理位置、地形特征、气候分布特点的分析方法，为这一章的学习打下了基础。但本节是这一章的第一节，对于具体国家的分析方法，学生还未接触，可能会比较困难，需要教师引导。教学目标能说出日本的地理位置、领土组成和首都。能说出日本的地形特征。能说出日本的气候特征。能归纳出日本的自然环境对日本经济发展的影响。重点难点重点:日本的地理位置、领土组成和首都。能归纳出日本的自然环境对日本经济发展的影响。难点：能归纳出日本的自然环境对日本经济发展的影响。教法学法讲授法、讨论法、合作学习法。教学准备收集整理教学地图，制作多媒体课件。课时安排1课时教学过程：教学环节教师行为学生活动设计意图导入同学们，世界那么大，你们想去看看吗？想跟同学们互动交流，调动课堂气氛那就买个地球仪吧，不仅可以看看，还可以转转。好了，不开玩笑啦，老师今天是来发福利的，免费送机票，带你们出国旅游去。什么？你问去哪儿？没时间解释了，快登机。现在，我们来到了遵义机场，开始登记，然后，我们坐上了飞机。（逐步播放遵义机场、登机、飞机内部图片）好啦，现在我们坐上了飞机，旅途漫漫，是不是有点无聊呢？我们来玩个游戏吧？游戏的名字叫“我问你答”。当然，既然是游戏就得有奖有惩，待会呢，积极回答问题的同学，老师就带他们去吃美食赏美景，不回答问题的同学我们就把他们放在酒店喝白开水吃馒头。（笑）好。新课教学新课教学新课教学
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