【专项训练02】立体几何(学生版)_第1页
【专项训练02】立体几何(学生版)_第2页
【专项训练02】立体几何(学生版)_第3页
【专项训练02】立体几何(学生版)_第4页
【专项训练02】立体几何(学生版)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

立体几何七类大题梳理题型归纳题型一:空间异面直线夹角的求解(23-24高三上·河北衡水·月考)如图,在四棱锥中,平面,底面是平行四边形,且是等边三角形,.(1)求证:平面;(2)若是等腰三角形,求异面直线与所成角的余弦值.1.(24-25高三上·江西南昌·开学考试)如图,圆锥的轴截面是边长为4的等边三角形,是的中点,是底面圆周上一点,.(1)求的值;(2)求异面直线与所成角的余弦值.2.(24-25高三上·上海·期中)如图,在直三棱柱中,,.(1)求证:平面;(2)求直线与所成角的余弦值.题型二:空间直线与平面夹角的求解(24-25高三上·江苏南京·期中)如图,在四棱锥中,平面⊥平面,,,,,,,

(1)求证:平面⊥平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值.1.(24-25高三上·黑龙江哈尔滨·月考)在三棱柱中,,,,,为中点.(1)求证:平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值.2.(24-25高三上·云南大理·月考)如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,侧棱底面,.点是棱的中点,点为棱上的一点,且.(1)求证:平面平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值.题型三:空间平面与平面夹角的求解(24-25高三上·湖北·期中)如图,球的半径为,为球面上三点,若三角形为直角三角形,其中.延长与球的表面交于点.(1)求证:平面;(2)若直线与平面所成的角分别为,试求二面角的正弦值.1.(24-25高三上·福建南平·期中)如图,在四棱锥中,点在平面上射影是的外心,且是棱的中点,且平面.

(1)证明:平面;(2)若,求二面角的正弦值.2.(24-25高三上·北京·月考)如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面,,M为线段的动点.(1)若直线平面,求证:为的中点:(2)求证:平面平面(3)若平面与平面夹角的余弦值为,求的值.题型四:空间点、线、面间的距离求解(24-25高三上·贵州贵阳·月考)如图,是正三角形的一条中位线,,将沿折起,得到四棱锥.(1)证明:平面;(2)若求点到平面的距离.1.(24-25高三上·广东广州·月考)已知四棱柱中,底面ABCD为梯形,,平面,,其中,.,分别是线段和线段上的动点,且,.

(1)求证:平面;(2)若到平面的距离为,求的长度.2.(24-25高三上·福建福州·月考)如图,在直四棱柱中,底面四边形为梯形,,,,.(1)证明:;(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求直线BD到平面的距离.题型五:空间几何体的体积求解(23-24高三上·海南海口·月考)如图,在长方体中,,,分别为,的中点.(1)证明:;(2)求三棱锥的体积.1.(24-25高三上·广东深圳·月考)如图,将长方形(及其内部)绕旋转一周形成圆柱,其中,,劣弧的长为,为圆的直径,平面与平面的交线为.(1)证明:;(2)若平面与平面夹角的正切值为,求四棱锥的体积.2.(24-25高三上·河南·开学考试)如图,四棱锥中,底面四边形为凸四边形,且,,.(1)证明:;(2)已知平面与平面夹角的余弦值为,求四棱锥的体积.题型六:空间几何体的翻折问题(23-24高三下·山东·模拟预测)如图,在菱形中,,是的中点,将沿直线翻折使点到达点的位置,为线段的中点.(1)求证:平面;(2)若平面平面,求直线与平面所成角的大小.1.(24-25高三上·云南昆明·期中)已知在长方形中,,,点是边的中点,如图甲所示.将沿翻折到,连接,,得到四棱锥,其中,如图乙所示.(1)求证:平面平面;(2)求平面和平面夹角的余弦值.2.(2024·河北承德·二模)如图1,在直角中,为中点,,取中点,连接,现把沿着翻折,形成三棱锥如图2,此时,取中点,连接,记平面和平面的交线为为上异于的一点.

(1)求证:平面;(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求的长度.题型七:空间动点存在性问题的探究(24-25高三上·四川德阳·月考)如图,在四棱锥中,底面为矩形,平面为棱上的动点.(1)若为中点,证明:平面;(2)若,在线段上是否存在点使得面与面夹角余弦值为,若存在,求出点位置,若不存在,说明理由.1.(24-25高三上·江西南昌·月考)如图,在矩形纸片中,,沿将折起,使点到达点的位置,且满足平面⊥平面.(1)求证:平面平面,并求的长度;(2)若是线段上(不包括端点)的一个动点,是否存在点,使得直线与平面的夹角为?若存在,求的长度;若不存在,说明理由.2.(24-25高三上·湖南·月考)如图,侧面水平放置的正三棱台,侧棱长为为棱上的动点.(1)求证:平面;(2)是否存在点,使得平面与平面的夹角的余弦值为?若存在,求出点;若不存在,请说明理由.必刷大题1.(24-25高三上·江苏扬州·月考)已知三棱锥底面,点是的中点,点为线段上一动点,点在线段上.(1)若平面,求证:为的中点;(2)若为的中点,求直线与平面所成角的余弦值.2.(24-25高三上·江苏苏州·月考)如图,在平行四边形中,,以为折痕将折起,使点M到达点D的位置,且.(1)证明:平面平面.(2)Q为线段上一点,P为线段上一点,且,求点P到平面ABQ的距离.3.(24-25高三上·浙江宁波·模拟考试)在三棱锥中,侧面是边长为2的等边三角形,,,.

(1)求证:平面平面;(2)求平面与平面的夹角的余弦值.4.(24-25高三上·黑龙江大庆·期中)在梯形中,,,,为的中点,线段与交于点(如图1).将△沿折起到△位置,使得(如图2).(1)求证:平面平面;(2)线段上是否存在点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.5.(24-25高三上·北京·期中)如图,在四棱锥中,直线平面.,,,,,平面平面,F为线段的中点,E为线段上一点.(1)证明:;(2)证明:;(3)是否存在点E,使得点E到平面的距离是,若存在求出的值,若不存在请说明理由.6.(24-25高三上·浙江·月考)在四棱锥中,,,底面,点O在上,且.(1)求证:;(2)若,,点在上,平面,求的值;(3)若,二面角的正切值为,求二面角的余弦值.1.(2024·北京·高考真题)如图,在四棱锥中,,,,点在上,且,.(1)若为线段中点,求证:平面.(2)若平面,求平面与平面夹角的余弦值.2.(2024·全国·高考真题)如图,在以A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中,四边形ABCD与四边形ADEF均为等腰梯形,,,,为的中点.(1)证明:平面;(2)求二面角的正弦值.3.(2024·全国·高考真题)如图,平面四边形ABCD中,,,,,,点E,F满足,,将沿EF翻折至,使得.(1)证明:;(2)求平面PCD与平面PBF所成的二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论