益阳市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

益阳市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）试卷总分：100分，考试时间：120分钟一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分)1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。A.豢养(juàn)戏谑(xuè)锲而不舍(qì)B.慰藉(jí)瘐毙(yǔ)脍炙人口(kuài)C.缱绻(quǎn)稗官(bài)觥筹交错(gōng)D.蜷伏(juǎn)聒噪(guō)卷帙浩繁(zhì)2.“六书”中，属于用字法的是（）。A.象形、指事B.会意、形声C.转注、假借D.形声、假借3.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.能否提高学习成绩，关键在于持之以恒的努力。B.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。C.这篇小说塑造了一个虽然身患重病却依然乐观向上的青年形象。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了巡查力度。4.下列文学常识表述不正确的一项是（）。A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.“唐宋八大家”中，唐代有韩愈、柳宗元，宋代有欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。C.关汉卿是元代著名杂剧作家，代表作有《窦娥冤》、《救风尘》、《汉宫秋》。D.曹禺的《雷雨》是中国现代话剧成熟的标志。5.“建安风骨”是对哪个时期文学风格的概括？（）A.东汉末年B.魏晋之际C.汉末魏初D.南北朝6.下列作品中，不属于“散曲”体裁的是（）。A.《天净沙·秋思》B.《山坡羊·潼关怀古》C.《牡丹亭·游园》D.《高祖还乡》7.“文起八代之衰，而道济天下之溺”是苏轼对哪位古文家的赞誉？（）A.欧阳修B.韩愈C.柳宗元D.王安石8.王国维在《人间词话》中提出的核心理论是（）。A.性灵说B.肌理说C.境界说D.神韵说9.下列《红楼梦》人物判词中，“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”暗示的是（）。A.林黛玉和薛宝钗B.贾元春和贾探春C.史湘云和王熙凤D.妙玉和秦可卿10.“五四”新文学运动中，第一部白话新诗集是（）。A.胡适的《尝试集》B.郭沫若的《女神》C.徐志摩的《志摩的诗》D.闻一多的《红烛》11.下列“先锋小说”作家中，以“叙事圈套”著称的是（）。A.马原B.余华C.苏童D.格非12.在西方文论中，提出“作者已死”观点的理论家是（）。A.亚里士多德B.罗兰·巴特C.弗洛伊德D.萨特13.下列句子中，加点词不属于古今异义的一项是（）。A.率妻子邑人来此绝境B.烈士暮年，壮心不已C.先帝不以臣卑鄙D.铁骑突出刀枪鸣14.“风、雅、颂”是《诗经》的（）。A.表现手法B.结构分类C.音乐分类D.地域来源15.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”主张的唐代诗人是（）。A.李白B.杜甫C.白居易D.元稹16.鲁迅《故事新编》中对古代神话、传说和历史人物进行重新阐释的小说创作手法，可以称为（）。A.现实主义B.浪漫主义C.新写实主义D.新历史主义17.语言学中，研究语言在不同社会群体中使用变异的学科是（）。A.语音学B.语义学C.社会语言学D.心理语言学18.“期待视野”是下列哪个文学理论流派的核心概念之一？（）A.俄国形式主义B.英美新批评C.接受美学D.结构主义19.下列作品、作家、国别对应全部正确的一项是（）。A.《悲惨世界》——雨果——法国B.《百年孤独》——马尔克斯——智利C.《老人与海》——杰克·伦敦——美国D.《安娜·卡列尼娜》——陀思妥耶夫斯基——俄国20.汉语普通话中，“一”在去声字前变读为（）。A.阴平B.阳平C.上声D.轻声二、填空题(共10题，每题1分，共10分)1.屈原创作的抒情长诗《______》，是中国古代最长的浪漫主义政治抒情诗。2.司马迁在《报任安书》中阐述自己著《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成______”。3.《文心雕龙》的作者是南朝文学理论家______。4.盛唐边塞诗派的代表诗人有高适和______。5.宋代词坛“豪放派”的开创者是______。6.元杂剧的剧本结构通常是一本______折。7.“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”是唐代诗人______的诗句。8.晚清“诗界革命”的代表人物是______。9.现代文学史上，以描写湘西世界著称的作家是______。10.语言学中，最小的语音单位是______。三、简答题(共5题，每题6分，共30分)1.简述《左传》的叙事艺术特色。2.如何理解陶渊明诗歌中的“自然”？3.简要分析《西厢记》中崔莺莺的人物形象。4.什么是“文学典型”？请结合实例说明其基本特征。5.简述“朦胧诗”的主要艺术特点。四、论述题(共2题，每题15分，共30分)1.试结合作品，论述杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的具体表现及其形成原因。2.以一部你熟悉的中国现当代小说为例，分析其叙事视角的运用及其对主题表达的作用。参考答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.A11.A12.B13.D14.C15.C16.D17.C18.C19.A20.B二、填空题1.离骚2.一家之言3.刘勰4.岑参5.苏轼（苏东坡）6.四7.杜甫8.黄遵宪9.沈从文10.音位三、简答题1.《左传》的叙事艺术特色：①善于描述错综复杂的战争事件，线索清晰，重点突出（如城濮之战、崤之战）。②擅长通过细节和对话刻画人物性格（如曹刿论战）。③叙事富有故事性和戏剧性，常有引人入胜的情节。④语言简练含蓄，词约义丰。2.陶渊明诗歌中的“自然”有三层含义：①诗歌题材内容上，描绘田园风光、躬耕生活等自然景象。②艺术风格上，语言质朴平淡，不事雕琢，浑然天成。③思想境界上，追求顺应本性、返璞归真、与自然合一的人生哲学，是其人格精神的体现。3.崔莺莺形象：①相国千金，外表端庄娴静，深受封建礼教约束。②内心热烈，对爱情有强烈的渴望和勇敢的追求。③性格具有复杂性：在追求爱情过程中，表现出犹豫、顾虑、反复（“赖简”），体现了大家闺秀在礼教与真情间的矛盾挣扎。④最终在红娘帮助下，冲破束缚，与张生结合，具有一定反封建意义。4.文学典型：指文学作品中通过鲜明的个性形象，深刻显示出一定社会历史生活某些本质和规律的艺术形象。基本特征：①个性与共性的统一。如阿Q，既有“精神胜利法”等国民性共相的体现，又有其独特的言行、经历等鲜明个性。②具体性与概括性的统一。③必须具有深刻的艺术感染力和审美价值。5.“朦胧诗”主要艺术特点：①打破现实主义直白抒情的模式，普遍运用象征、隐喻、暗示、变形等艺术手法。②意象密集、组合奇特，造成诗歌意义的朦胧和多解性。③强调诗人的主观感觉和内心世界，具有主体意识和哲学思辨倾向。④语言凝练、跳跃，打破常规语法逻辑。四、论述题1.“沉郁顿挫”风格的表现及成因表现：内容之“沉郁”：题材严肃，多关注国家命运、民生疾苦，情感深沉悲慨。如“三吏”、“三别”对战乱中人民苦难的深刻描绘；《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的身世之悲与家国之忧交织。形式之“顿挫”：语言凝练苍劲，章法曲折变化，节奏抑扬起伏，声调铿锵有力。如《秋兴八首》组诗结构的缜密与情感的跌宕；律诗对仗工整却气韵流动，如《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。成因：时代背景：身处唐王朝由盛转衰的安史之乱时期，颠沛流离的个人遭遇与动荡的国家命运紧密相连。个人经历：仕途坎坷，抱负难伸，长期处于困顿漂泊之中，加深了对社会现实的体认。思想情怀：深厚的儒家仁爱思想和对国家的强烈责任感，使其诗歌始终饱含忧国忧民的深沉情感。艺术追求：自觉的诗歌创作理念，“语不惊人死不休”，在艺术形式上精益求精。2.（以余华《活着》为例）叙事视角的运用及作用叙事视角：采用第一人称回顾性叙述（“我”听老年福贵讲述其一生）与第三人称限知视角（福贵自述部分）相结合的双层叙事框架。对主题表达的作用：增强真实感与亲历感：福贵作为亲历者的自述（内聚焦），直接呈现其个人的感官、情感和想法，使苦难的经历显得无比真切，极具冲击力。如对亲人相继死亡的直接描述，让读者感同身受。产生间离与反思效果：外层“我”（采风人）的聆听者视角，与内层福贵的讲述者视角构成距离。福贵平静甚至略带温情的回忆语调，与其悲惨的人生内容形成巨大张力。这种“间离”迫使读者超越单纯的故事层面，思考苦难、命运、生命韧性等深层主题。深化“活着”的哲学内涵：福贵的自