一年级下册《小壁虎借尾巴》练习题集

一年级下册《小壁虎借尾巴》练习题集亲爱的小朋友们，学习了《小壁虎借尾巴》这篇有趣的课文，我们认识了可爱的小壁虎，还知道了不同动物的尾巴有不同的用处。现在，就让我们一起来做一些练习，巩固一下学到的知识吧！相信你一定能完成得非常棒！一、我会读，我会认1.读一读下面的生字，给它们注上拼音，并口头组两个词。*壁()________*虎()________*借()________*尾()________*巴()________*捉()________*鱼()________*草()________*牛()________*姐()________*燕()________*您()________*新()________2.给下面的字选择正确的读音，打上“√”。*壁虎(bìhǔ/pìhǔ)*一条鱼(tiáo/tiǎo)*燕子(yànzi/yānzi)*长出(zhǎng/cháng)*方向(xiàng/xàng)3.读一读下面的词语，看看谁读得又准确又响亮。壁虎尾巴借给小鱼捉虫老牛吃草燕子飞行方向姐姐新的长出难过高兴二、我会写，我会填1.按要求写字。*“巴”字共（）画，第一笔是（）。*“捉”字的偏旁是（），带有这个偏旁的字还有（）（至少写一个）。*“姐”字是（）结构，左边是（），右边是（）。2.看拼音，写汉字。*wěiba()*jièyòng()*xiǎoyú()*lǎoniú()*xīnde()3.在括号里填上合适的字，使词语完整。*一（）尾巴*一（）小鱼*一（）老牛*一（）燕子*（）虫子*（）青草*（）方向三、我会连，我会选1.把动物和它们尾巴的用处连起来。小鱼的尾巴拨水老牛的尾巴赶蝇子燕子的尾巴掌握方向壁虎的尾巴保护自己（断掉逃生）2.读一读，选一选，把序号填在括号里。小壁虎的尾巴断了，它去向谁借尾巴了呢？（）（可多选）A.小鱼姐姐B.青蛙哥哥C.老牛伯伯D.燕子阿姨E.小兔子妹妹小壁虎为什么没有借到尾巴？（）A.大家不愿意借给他。B.它们的尾巴各有各的用处，不能借给小壁虎。C.小壁虎的态度不好。小壁虎最后怎么样了？（）A.没有尾巴了，很难过。B.向别人借到了一条新尾巴。C.自己长出了一条新尾巴，很高兴。四、我会读，我会答仔细阅读课文片段，回答问题。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”1.这段话写的是小壁虎向（）借尾巴。2.小鱼姐姐用尾巴做什么？请用“____”在文中画出来。3.小鱼姐姐能把尾巴借给小壁虎吗？（）（填“能”或“不能”）五、我会想，我会说1.想一想：小壁虎刚开始丢了尾巴，心里怎么样？后来它又长出了新尾巴，心里怎么样？刚开始，小壁虎心里很（）。后来，它心里很（）。2.说一说：如果你是小壁虎，在借尾巴的过程中，你还可能遇到哪些小动物？你会怎么向它们借尾巴？它们又会怎么说呢？（请选择一种你喜欢的小动物，和爸爸妈妈或者小伙伴说一说）例：小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见小松鼠甩着尾巴在树枝间跳来跳去。小壁虎说：“松鼠哥哥，您把尾巴借给我行吗？”松鼠说：“不行啊，我要用尾巴当降落伞，还能用它保持平衡呢！”3.你还知道哪些动物的尾巴有什么特别的用处吗？请写下来或者说给大家听。（）的尾巴可以（）。（）的尾巴可以（）。---温馨提示：小朋友们，做完这些练习，是不是对《小壁虎借尾巴》这篇课文有了更深的