通化市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

通化市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）试卷总分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列作品属于先秦历史散文的是（）。A.《庄子》B.《左传》C.《孟子》D.《韩非子》2.“建安风骨”的核心代表人物不包括（）。A.曹操B.曹植C.曹丕D.陶渊明3.唐代古文运动的倡导者是（）。A.韩愈、柳宗元B.李白、杜甫C.白居易、元稹D.王维、孟浩然4.标志着中国古代白话小说成熟形态的作品是（）。A.《三国志通俗演义》B.《水浒传》C.《金瓶梅》D.《红楼梦》5.鲁迅的第一篇白话小说是（）。A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《祝福》D.《伤逝》6.主张“人的文学”，对五四新文学产生重大影响的作家是（）。A.胡适B.陈独秀C.周作人D.李大钊7.下列作家中，属于“新月派”代表人物的是（）。A.戴望舒B.徐志摩C.李金发D.艾青8.《雷雨》中，具有“最雷雨的性格”的人物是（）。A.周朴园B.繁漪C.周萍D.四凤9.“寻根文学”的代表作品是（）。A.《红高粱》B.《受戒》C.《爸爸爸》D.《人到中年》10.语言学中，研究语言结构内部要素及其规律的科学是（）。A.应用语言学B.社会语言学C.理论语言学D.心理语言学11.现代汉语普通话有（）个声调。A.三B.四C.五D.六12.汉字“六书”中，属于用字法的是（）。A.象形、指事B.会意、形声C.转注、假借D.象形、会意13.“春风又绿江南岸”中“绿”字的词性活用现象是（）。A.名词作动词B.形容词作动词C.动词作名词D.形容词作名词14.《文心雕龙》的作者是（）。A.刘勰B.钟嵘C.陆机D.萧统15.文学理论中，强调文学是对社会生活的能动反映，这属于（）。A.表现论B.再现论C.实用论D.客观论二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）1.下列属于“初唐四杰”的诗人有（）。A.王勃B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王E.陈子昂2.下列作品属于清代“谴责小说”的有（）。A.《官场现形记》B.《二十年目睹之怪现状》C.《老残游记》D.《孽海花》E.《儒林外史》3.下列人物属于《红楼梦》中“金陵十二钗”的有（）。A.林黛玉B.薛宝钗C.王熙凤D.史湘云E.晴雯4.下列属于现代汉语方言区的是（）。A.官话方言B.吴方言C.湘方言D.赣方言E.粤方言5.文学接受的常见心理机制包括（）。A.期待视野B.接受动机C.从众心理D.共鸣E.净化三、填空题（共10空，每空1分，共10分）1.《诗经》的三种主要表现手法是赋、______、兴。2.司马迁的《史记》是我国第一部______体通史。3.汤显祖的“临川四梦”包括《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》和《______》。4.“五四”新文化运动高举的两面旗帜是“民主”与“______”。5.郭沫若在五四时期创作的诗集《______》，以狂飙突进的精神开创了一代诗风。6.语素是语言中______的结合体。7.词义演变的途径主要有词义的扩大、______和转移。8.“古道西风瘦马”一句出自马致远的散曲《______·秋思》。9.文学批评中，侧重从作者的生平经历来阐释作品的方法称为______批评。10.西方文艺理论中，提出“陌生化”理论的是______学派。四、名词解释（共4题，每题5分，共20分）1.楚辞2.唐宋八大家3.语流音变4.文学形象五、简答题（共3题，每题8分，共24分）1.简要分析《史记》的文学成就。2.简述鲁迅《呐喊》、《彷徨》在中国现代小说史上的开创性意义。3.什么是现代汉语的“把”字句？其主要特点是什么？六、论述题（共1题，共16分）结合作品实例，论述《红楼梦》在人物塑造艺术上的主要成就。参考答案一、单项选择题1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.C13.B14.A15.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABDE三、填空题1.比2.纪传3.邯郸记4.科学5.女神6.音义7.缩小8.天净沙9.传记式（或历史传记）10.俄国形式主义四、名词解释1.楚辞：战国时期以屈原为代表的楚国诗人创造的一种新诗体。它运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产，具有浓厚的地方色彩。代表作《离骚》，故又称“骚体”。其特点是句式灵活，多用“兮”字，富于浪漫主义精神。2.唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。他们提倡质朴自由的秦汉古文，反对骈文，是唐宋时期古文运动的核心力量，对后世散文发展影响深远。3.语流音变：指音位和音位组合时，由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，而发生的变化。常见的语流音变现象有同化、异化、弱化、脱落、增音等，如汉语中的儿化、轻声等。4.文学形象：指作家根据现实生活，经过艺术概括，表现在作品中的具体可感、富有艺术感染力的人生图画。它既包括人物形象，也包括景物、场面、环境和一切有形的物体描绘。文学形象是文学艺术反映社会生活的特殊形式，是主观与客观的统一。五、简答题1.《史记》的文学成就主要体现在：（1）开创纪传体史书体例，以人物为中心叙述历史。（2）塑造了一系列血肉丰满、个性鲜明的人物形象，如项羽、刘邦等。（3）叙事艺术高超，情节曲折，善于营造戏剧性场面和矛盾冲突。（4）语言生动，富于表现力，口语化和个性化色彩浓厚。（5）饱含强烈的感情色彩，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。2.鲁迅《呐喊》、《彷徨》的开创性意义：（1）题材上，深刻描写了农民和知识分子的生活与精神状况，开辟了现代文学的多重主题。（2）人物塑造上，创造了阿Q、祥林嫂等一系列典型环境中的典型人物，尤其是对国民性的深刻剖析。（3）艺术形式上，成功融合西方现代小说技巧与中国传统白描手法，创立了多种现代小说体式（如抒情小说、讽刺小说等）。（4）思想深度上，体现了高度的启蒙精神和深刻的现实批判性，奠定了中国现代小说的现实主义基石。3.现代汉语的“把”字句，是用介词“把”（或“将”）将受事宾语提到谓语动词之前的一种主动句式。其主要特点：（1）强调对受事对象的处置、影响或结果。（2）动词一般不能是光杆动词，前后总有其他成分，如补语、宾语、动态助词或动词重叠式等。（3）“把”的宾语通常是有定的、已知的。（4）否定词、能愿动词等一般要放在“把”字前面。六、论述题《红楼梦》在人物塑造艺术上的成就卓著，主要体现在：1.人性格的复杂性与真实性：打破“好人全好，坏人全坏”的模式，人物性格丰满立体。如薛宝钗，既端庄贤淑、处事周全，又有城府、顺应现实；王熙凤精明强干、幽默风趣，同时又贪婪狠毒。2.对比与映衬手法的出色运用：在对比中凸显个性。如黛玉的孤高敏感与宝钗的稳重随和形成鲜明对比；晴雯的率真刚烈与袭人的温顺袭人相互映衬。同类性格也各有不同，如迎春懦弱、探春果敢。3.心理描写的细腻深刻：深入人物内心世界，揭示其复杂微妙的心理活动。如第三十二回黛玉偷听宝玉与湘云、袭人谈话后的复杂心绪，将其多疑、感伤、欣慰交织的内心展现得淋漓尽致。4.环境描写、诗词与人物性格的融合：人物的居所环境、所作诗词都成为其性格的延伸。如潇湘馆的翠竹清幽