乌海市2026特岗教师招聘考试-教育综合-学科专业知识试题(含答案)

乌海市2026特岗教师招聘考试教育综合+学科专业知识试题（含答案）科目：教育综合+学科专业知识总分值：150分考试时间：120分钟第一部分：教育综合（共60分）一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.在教育学中，提出“教育即生活”“学校即社会”观点的教育家是（）A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.孔子2.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）A.专业人员B.公务员C.劳动者D.技术人员3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具备抽象逻辑思维能力的阶段是（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.在班级管理中，班主任通过制定班规、树立榜样等方式影响学生，这种管理方式属于（）A.权威型B.民主型C.放任型D.专制型5.“教学有法，教无定法”体现了教师劳动的（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性6.新课改倡导的三维教学目标不包括（）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.考试与分数7.以下不属于教育法律责任类型的是（）A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.道德责任8.根据《中小学教师职业道德规范》，教师处理与学生关系的基本准则是（）A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表9.在德育过程中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，这种方法是（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法10.教育研究中，通过问卷、访谈等方式收集资料，并对数据进行统计分析的方法属于（）A.定性研究B.定量研究C.行动研究D.个案研究二、判断题（共5题，每题1分，共5分）11.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）12.学习迁移是指一种学习对另一种学习的促进作用，不存在干扰现象。（）13.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）14.教育目的是国家对培养什么样人才的总要求，其核心是教育方针。（）15.心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。（）三、简答题（共3题，每题5分，共15分）16.简述教师专业发展的基本途径。17.简述教学过程的基本规律。18.简述家校合作的意义及主要方式。四、案例分析题（共1题，共20分）19.材料：某初中班主任王老师发现班级学生小张近期上课注意力不集中，作业完成质量下降，经了解得知小张父母近期离婚，小张情绪低落，无心学习。王老师多次找小张谈心，并联系其父母沟通情况，但效果不明显。问题：（1）请从学生心理健康教育角度，分析小张可能存在的心理问题。（5分）（2）作为班主任，王老师还可以采取哪些教育措施来帮助小张？（8分）（3）结合案例，谈谈教师应如何做好学生的心理辅导工作。（7分）第二部分：学科专业知识（共90分）（以初中语文为例）一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.绯红（fēi）取缔（dì）颔首低眉（hàn）B.锃亮（zèng）虐待（nüè）深恶痛绝（è）C.稽首（qǐ）黝黑（yǒu）鳞次栉比（jié）D.执拗（niù）媲美（pì）相形见绌（zhuō）2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过老师的耐心讲解，使我终于理解了这道数学题的解法。B.能否培养学生独立思考的能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.校园里随处可见的读书声，营造出良好的学习氛围。D.随着经济社会快速发展，人民群众的生活水平得到了显著改善。3.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《背影》是朱自清的一篇回忆性散文，表现了父子之间的深厚感情。B.《水浒传》是中国古代第一部章回体长篇历史小说，作者是施耐庵。C.鲁迅的《朝花夕拾》是一部散文集，其中收录了《从百草园到三味书屋》。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》。4.古代诗歌中常用意象表达情感，下列诗句中“月亮”意象所表达的情感与其他三项不同的一项是（）A.举头望明月，低头思故乡。B.露从今夜白，月是故乡明。C.海上生明月，天涯共此时。D.明月几时有？把酒问青天。5.下列文言句子翻译不正确的一项是（）A.温故而知新，可以为师矣。译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。B.不以物喜，不以己悲。译文：不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。C.小大之狱，虽不能察，必以情。译文：大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，但一定根据实情合理裁决。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译文：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。6.语文课程的基本特点是（）A.工具性与人文性的统一B.知识性与思想性的统一C.科学性与艺术性的统一D.理论性与实践性的统一7.在阅读教学中，教师引导学生通过梳理人物关系、情节发展来把握小说主题，这种阅读方法属于（）A.精读B.略读C.浏览D.研读8.下列作文评语中，最符合“针对性、激励性”原则的一项是（）A.文章语句通顺，但内容平淡，缺乏新意。B.你的作文总是写不长，是不是词汇量太少了？C.第三段对人物动作的描写很生动，如果能对心理活动也加以刻画，人物会更丰满。D.作文水平有待提高，多看看优秀范文吧。9.根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，初中生课外阅读总量应不少于（）A.100万字B.200万字C.260万字D.300万字10.在古诗《饮酒（其五）》教学中，教师引导学生品味“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，这主要达成的教学目标是（）A.理解诗歌内容，背诵全诗B.品味语言，体会诗人情感C.了解陶渊明的生平与创作背景D.学习托物言志的表现手法二、文言文阅读题（共6题，共20分）阅读下面的文言文，完成11—16题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（节选自《孟子·告子下》）【乙】孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。（节选自《史记·孙子吴起列传》）11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）舜发于畎亩之中发：________（2）行拂乱其所为拂：________（3）庞涓既事魏事：________（4）齐使以为奇奇：________12.下列句子中“于”字的用法与“孙膑以刑徒阴见，说齐使”中“以”字用法相同的一项是（）（2分）A.庞涓恐其贤于己B.箕畚运于渤海之尾C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也D.以衾拥覆，久而乃和13.翻译文中画线的句子。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）齐将田忌善而客待之。14.【甲】文段列举六位历史人物的经历，是为了说明什么道理？（3分）15.结合【乙】文段，分析庞涓和孙膑的人物形象特点。（4分）16.联系实际，谈谈【甲】文段观点对当代青少年成长的启示。（3分）三、现代文阅读题（共6题，共25分）阅读下面的文字，完成17—22题。读书与思考钟敬文①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养。④总而言之，在读书中，思考特别重要。（选自《人民日报》，有删改）17.第①段中“上乘的读书”指的是什么？请用原文语句回答。（3分）18.第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（4分）19.请简要分析第③段的论证思路。（4分）20.结合全文，概括作者关于“读书与思考”的主要观点。（4分）21.联系实际，谈谈你在读书中是如何做到“思考”的。（5分）22.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）A.作者认为，读书不能只靠记诵，更要通过思考使知识“活”起来。B.读书过程中的思考类似于人体胃的消化功能，能吸收营养、排除废料。C.作者反对青年人阅读外国理论，认为这会导致思想混乱。D.文章引用了“学而不思则罔，思而不学则殆”来论证思考的重要性。四、教学设计题（共1题，共25分）23.请根据以下材料，完成一份初中语文教学设计。课文：朱自清《春》（七年级上册）要求：（1）设计一课时的教案，包括教学目标、教学重难点、教学过程（含具体环节与设计意图）、板书设计。（20分）（2）请为引导学生品味文中“春风图”片段（“吹面不寒杨柳风”……）设计一个具体的教学活动，并说明设计意图。（5分）参考答案第一部分：教育综合一、单项选择题1.A2.A3.D4.B5.B6.D7.D8.B9.D10.B二、判断题11.√12.×13.√14.×15.√三、简答题16.教师专业发展的基本途径包括：终身学习（阅读、进修、培训等）、教育反思（写教学日记、课后反思等）、教育研究（参与课题、撰写论文等）、同伴互助（教研活动、听课评课等）、专家引领（讲座、指导等）。17.教学过程的基本规律：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师的主导作用与学生的主体作用相统一；传授知识与思想品德教育相统一。18.家校合作的意义：形成教育合力，促进学生全面发展；增进家长对学校工作的理解与支持；优化教育环境，提高教育效果。主要方式：家长会、家访、家长开放日、家长委员会、网络平台沟通等。四、案例分析题19.（1）小张可能因家庭变故而出现适应性心理问题，如情绪低落、注意力不集中、学习动力下降，可能伴有焦虑、抑郁情绪，属于应激相关心理障碍。（2）王老师可采取的措施：①持续给予小张情感关怀，建立信任关系；②与学校心理老师合作，为小张提供专业心理辅导；③组织班级同伴支持小组，营造温暖氛围；④定期与家长沟通，指导家长关注孩子心理状态；⑤适当调整对小张的学习要求，减轻压力。（3）教师做好心理辅导工作的要点：①树立全员育心意识，将心理健康教育渗透于日常；②掌握基本心理辅导技能（倾听、共情等）；③建立学生心理档案，及时识别危机；④加强与家庭、专业机构的协作；⑤注重自身心理调节，保持健康心态。第二部分：学科专业知识一、单项选择题1.A2.D3.B4.D5.D6.A7.D8.C9.C10.B二、文言文阅读题11.（1）起，被任用（2）违背（3）侍奉，服务（4）认为……奇特12.D13.（1）通过这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。（2）齐国将军田忌赏识他，像对待客人一样对待他。14.说明人才成长往往经历艰难困苦的磨练，论证了“生于忧患”的道理。15.庞涓：嫉贤妒能、心胸狭窄、残忍狠毒；孙膑：才华出众、坚韧隐忍、善于把握机遇。16.启示：青少年在成长中要勇于面对困难和挫折，在逆境中磨砺意志、增长才干；树立远大志向，将个人成长与国家需要结合。三、现代文阅读题17.读书过程中用科学知识帮助理解，并通过思考使书本知识“活”起来。18.比喻论证。将读书思考比喻为胃的消化功能，生动形象地论证了读书需要通过思考来吸收知识、排除糟粕，使论述通俗易懂。19.先指出当前青年人盲目追逐外来理论的现