2026年四川省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年四川省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、下列加点字读音正确的一项是：

A.供[gōng]养

B.逮捕[dài]

C.勾[gōu]结

D.剥[bō]削答案：C

解析：A项“供”读gōng，B项“逮”读dài，C项“勾”读gòu，D项“剥”读bāo，故选C。(2)、下列词语书写全部正确的一项是：

A.谈笑风声

B.脍炙人口

C.理直气状

D.浑身解数答案：B

解析：A项应为“谈笑风生”，C项应为“理直气壮”，D项应为“浑身解数”，故选B。(3)、下列成语使用正确的一项是：

A.这个问题大家争论不休，真是八面玲珑。

B.他上课时总是专心致志，全神贯注地听讲。

C.由于他临危不惧，最后终于化险为夷。

D.那些流言蜚语，不过是无中生有的谣言。答案：D

解析：A项“八面玲珑”形容处事圆滑，不适用于问题争论；B项“全神贯注”多用于专注某项活动；C项“化险为夷”多用于形容危险被化解，语意不当；D项“无中生有”正确形容凭空捏造事实。(4)、下列句子没有语病的一项是：

A.他因为生病，所以没来上课。

B.今天老师讲了关于长征的故事。

C.这种高科技产品已经广泛被市场接受。

D.通过这次活动，同学们更加增强了团结意识。答案：B

解析：A项存在句式杂糅；C项“被”字句被动语态使用错误；D项“增强”与“意识”搭配不当，语病明显，故选B。(5)、下列标点符号使用正确的一项是：

A.她说：“我今天去学校了。”

B.森林里有许多动物：老虎、兔子、蛇、青蛙。

C.他昨天买了苹果、香蕉和梨。

D.他说：“我今天要去学校。”答案：A

解析：B项冒号后应用逗号，C项顿号使用错误，应为逗号，D项引号内句号应放在引号内，故选A。(6)、下列词语中没有错别字的一项是：

A.莫名其妙

B.一泻千里

C.呕心沥血

D.言归于好答案：D

解析：A项正确，B项中“泻”应为“泄”，C项中“沥”应为“历”，D项正确。(7)、下列句子中修辞手法与表达效果对应正确的一项是：

A.他笑得像朵花——比喻

B.天下事有难易乎？

C.看那些小山，似乎是被谁用皮鞭打了一下。

D.小草偷偷地从土里钻出来——拟人答案：D

解析：A项“笑得像朵花”为比喻；B项为反问；C项为拟人；D项“钻”为拟人，正确。(8)、下列句子衔接最恰当的一项是：

A.春天来了，万物复苏，生机盎然。

B.花朵绽放了，草儿萌芽了，小动物也都出来了。

C.天气晴朗了，天空湛蓝，阳光明媚。

D.他走进教室，看见小明在读书，小红在写作业。答案：B

解析：A项偏重植物，C项偏重天气，D项语意清晰但无衔接，B项自然连贯，为最佳衔接。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：这篇文章写得非常生动有趣，主题鲜明，结构清晰。

答案：文章的主题鲜明，结构清晰，写得非常生动有趣。

解析：原句语序不当，应调整为先主题再结构，最后评价。(2)、题目内容：我们应严格遵守交通规则，以防发生交通事故。

答案：我们应严格遵守交通规则，以防止发生交通事故。

解析：“以防”与“发生”搭配不当，应改为“以防止”。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请根据上下文，补写句子，使语句连贯。

我和小明约好星期六上午九点见面。

他一直没来，我等得十分焦急。

我决定……

答案：我决定打个电话询问一下他是否能按时到达。

解析：前面为等待，后面应表达主动询问，语句自然连贯。(2)、题目内容：请根据语境选择最恰当的一项填入横线处。

我们走进教室，发现黑板上写满了笔记，________。

A.看得人眼花缭乱

B.觉得非常整洁

C.大家都在认真听课

D.教师还在讲课答案：C

解析：A项语义不符，B项与语境相反，D项未体现结果，C项与前后语句最连贯。二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、默写《诗经·关雎》中的句子：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________。

答案：君子好逑

解析：此句出自《诗经·关雎》，表达对美好爱情的向往。(2)、默写《论语》中的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，________。

答案：不亦君子乎

解析：此句出自《论语·学而》，强调君子的修养。(3)、默写《岳阳楼记》中的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。________。

答案：居庙堂之高则忧其民

解析：此句出自范仲淹的《岳阳楼记》，体现忧国忧民的情怀。(4)、默写《桃花源记》中的句子：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便________。

答案：闻有鸡鸣

解析：此句出自陶渊明的《桃花源记》，表现入山后听到鸡鸣的惊喜。（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(1)、解释下列加点词语。

①说：________

②愠：________答案：①说：同“悦”，愉快

②愠：生气，恼怒

解析：①“说”通假字，取“悦”之意；②“愠”指恼怒、生气，是文言中常见情感表达。(2)、翻译句子：“人不知而不愠，不亦君子乎？”

答案：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

解析：直译“人不知而不愠”为“别人不了解我，我却不生气”，以问句结尾，符合原文语气。（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。(1)、诗中“欲穷千里目”一句表达了诗人怎样的情感？

答案：表达了诗人对远大目标的追求和不断进取的豪情。

解析：“欲穷千里目”体现出诗人登高望远、志向高远的情怀，暗含积极向上的情感态度。三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

《科技改变生活》

随着科技的迅猛发展，我们的生活方式正在被深刻改变。从智能手机到人工智能，从互联网到大数据，科技不仅仅是一个工具，更是一种文化力量。科技的普及让信息传播更加迅速，也让人们的生活更加便捷。然而，我们也要警惕科技带来的负面影响，如信息过载、沉迷网络、人际关系淡化等。因此，在享受科技便利的同时，我们也应增强对科技的理性认识。(1)、下列说法不符合原文意思的一项是：

A.科技的发展改变了我们的生活方式。

B.科技是文化力量的一种体现。

C.作者认为科技对生活只有好处。

D.作者呼吁人们理性看待科技。答案：C

解析：原文指出科技带来的负面影响，表明作者并非盲目乐观。(2)、请简要概括本文的中心论点。

答案：科技改变生活，我们应理性看待其带来的影响。

解析：中心论点由首句点明，后文围绕这一论点展开论述。（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文本，完成题目。

黄昏时分，微风轻拂，林间小道洒满了金色的阳光。小明独自走在林间，他的脚步轻快，仿佛整个世界都变得安静了。突然，他听见身后传来一阵脚步声，回头一看，原来是他的同学小刚。原来小刚也来寻找那份失落的童年，和他一样，在这片熟悉的树林中寻找回忆。两人相视一笑，走进了那片被夕阳染红的林荫深处。(1)、文中描写小明在林间行走的环境有什么特点？

答案：和煦的微风、金色的阳光、安静的林间小道。

解析：通过环境描写营造出宁静而温暖的氛围。(2)、文中“寻找那份失落的童年”这一比喻的作用是什么？

答案：强调主人公对纯真回忆的追寻，增强语言的生动性与情感的表达。

解析：通过比喻突出童年纯真的宝贵与现实生活的对比，使文章更具文学色彩。四、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：秋风起，落叶飞舞。人们常常感慨“落叶归根”，认为这是自然