内蒙古开放大学2026年《领导科学与艺术》形成性考核1-3终结性考核答案

内蒙古开放大学2026年《领导科学与艺术》形成性考核1-3终结性考核答案形成性考核1第1题[单选题]中国自古以来为官从政的首要之德是()。A.廉洁奉公B.弘扬正气C.坚持真理D.勤政为民答案：廉洁奉公第2题[单选题]下列关于领导环境作用叙述错误的是（）。A.领导环境是领导活动得以进行的重要条件B.领导环境是领导活动的基本构成要素C.领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的D.领导环境直接影响到领导工作的开展和兴衰成败答案：领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的第3题[单选题]在领导用人待人艺术中处于核心地位的是（）。A.严以律己B.扬长避短C.与人为善D.在其位、谋其政答案：扬长避短第4题[单选题]领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的()。A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式答案：示范方式第5题[单选题]“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是()。A.重视培养，用养结合B.合理搭配，整体效能C.合理流动，适才适用D.量才用人，职能相称答案：重视培养，用养结合第6题[单选题]下列对领导者与上级关系的叙述错误的是（）。A.权力的制约性B.地位平等C.共识同向性D.集中统一性答案：地位平等第7题[单选题]在政府机关中关于领导者与下级关系表述错误的是（）。A.服务性B.制约性C.依存性D.附属性答案：附属性第8题[单选题]下列关于领导表扬的方法错误的是（）。A.表扬人和表扬事B.当面表扬和背后表扬C.当众表扬和个别表扬D.只表扬个人不表扬集体答案：只表扬个人不表扬集体第9题[单选题]幽默是一种语言表达艺术，但是（）场合下领导不宜采用幽默方式来说话。A.与群众全谈话B.向公众演讲C.追悼会D.毕业典礼答案：追悼会第10题[单选题]下列不属于领导者素质构成中基础素质的是（）。A.知识素质B.能力修养C.心理素质D.价值观答案：价值观第11题[多选题]领导环境的特点有（）。A.客观性B.系统性C.层次性D.可塑性答案：客观性系统性层次性可塑性第12题[多选题]按领导权力的控制运用程度分类，领导方式有（）。A.集权式B.分权式C.均权式D.自由放任式答案：集权式分权式均权式第13题[多选题]决策的一般特征是（）。A.预见性B.择优性C.目的性D.创造性答案：预见性择优性目的性创造性第14题[多选题]当今社会领导应具备的现代人才观念有（）。A.人才是第一资源的观念B.爱护激励，养用并重观念C.凭实绩考量人才的观念D.包容人才合理错误的观念答案：人才是第一资源的观念爱护激励，养用并重观念凭实绩考量人才的观念包容人才合理错误的观念第15题[判断题]领导环境是指领导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和，包括自然条件、历史条件和社会条件等多种条件环境。答案：正确第16题[判断题]领导建设中环境只需要争取上级领导的支持。答案：错误第17题[判断题]领导者的素质是天生的，后天的努力是没有用的。答案：错误第18题[判断题]领导方法在领导活动中发挥着主导作用、统率作用和中枢作用。答案：错误形成性考核2第1题[单选题]在思想政治工作中影响人们积极性的内因主要是指()。A.社会交往B.物质待遇C.人生观D.生活挫折答案：人生观第2题[单选题]一般说来领导艺术是对领导科学的()。A.创造性发挥B.随意的运用C.严格遵守D.外在表现答案：创造性发挥第3题[单选题]集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是()的具体体现。A.统一领导原则B.民主集中制C.分层领导原则D.权责一致原则答案：民主集中制第4题[单选题]下列不属于放任用权表现形式的是（）。A.牧羊式用权B.无反馈式用权C.不讲用权效益D.用权家长制答案：用权家长制第5题[单选题]领导者协调下级关系的错误的做法是（）。A.凭个人喜好B.处以公心，不谋私利C.平等待人，平易近人D.尊重信任.责权明确答案：凭个人喜好第6题[单选题]要取得良好的演讲效果，领导演讲不宜采用的方法是（）。A.熟悉听众对象与场合B.精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C.正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D.长篇大论演讲答案：长篇大论演讲第7题[单选题]领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生()。A.腐败B.成绩C.政策执行的困难D.责任答案：腐败第8题[单选题]下列关于领导创造良好的领导环境错误的做法是（）。A.领导者要有改造和创造良好领导环境的勇气B.领导者自觉培养改造和创造良好领导环境的能力C.领导只根据自己的主观需要来改变领导环境D.领导者要努力创造宽松的舆论环境答案：领导只根据自己的主观需要来改变领导环境第9题[单选题]在对立统一的方法论中，“两点论”是指（）。A.抓主要矛盾B.抓次要矛盾C.既要抓主要矛盾，也要重视次要矛盾D.抓所有矛盾答案：既要抓主要矛盾，也要重视次要矛盾第10题[单选题]要有效开展调查研究，正确的方法是()。A.蜻蜒点水，浮光掠影B.“解剖麻雀”，举一反三C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上答案：“解剖麻雀”，举一反三第11题[多选题]领导用权的误区有（）。A.唯权是从B.用权家长制C.放任用权D.有权不用答案：唯权是从用权家长制放任用权有权不用第12题[多选题]在中国领导者要有效协调人际关系，采取合理的方法有（）。A.会议协调B.公开调节C.联合协商形式D.个别谈心答案：会议协调联合协商形式个别谈心第13题[多选题]领导激励一般需要遵循的原则有（）。A.因人而异原则B.公平公正原则C.正确导向原则D.及时激励原则答案：因人而异原则公平公正原则正确导向原则及时激励原则第14题[多选题]领导者正确应对突发事件的态度是()。A.回避原则B.减少损失C.以人为本D.沉着冷静答案：减少损失以人为本沉着冷静第15题[判断题]领导方法在领导活动中发挥着主导作用、统率作用和中枢作用。答案：错误第16题[判断题]领导要科学决策，必须亲自开展调查研究。答案：错误第17题[判断题]领导科学是领导艺术的升华与理论化，领导艺术是领导科学的精华和落脚点。答案：正确第18题[判断题]领导决策是完全由领导集体来决定。答案：错误形成性考核3第1题[单选题]集权制的最大优点就在于()。A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众答案：统一政令、指挥灵活第2题[单选题]下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（）。A.权力的制约性B.目标一致C.地位平等D.相互依存答案：权力的制约性第3题[单选题]通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉的基础上，这种激励属于（）。A.外激励B.精神激励C.物质激励D.内激励答案：内激励第4题[单选题]领导在批评下属时，不合理的方法是（）。A.注意分寸、批评有度B.先批评后表扬C.准确明了，不含糊其辞D.言简意赅，长话短说答案：先批评后表扬第5题[单选题]思想政治工作有其特定的对象，这个对象就是()。A.理论B.人C.实践D.机构答案：人第6题[单选题]我国在选拔领导干部时对其素质要求是（）。A.道德好B.德才兼备C.能力强D.知识面广答案：德才兼备第7题[单选题]一般情况下领导所要创造的小环境是（）。A.政治环境B.经济环境C.家庭环境D.本地方、本部门的环境答案：本地方、本部门的环境第8题[单选题]领导艺术的最突出特点是()。A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性答案：创造性第9题[单选题]从我国当前领导干部的实际情况看，迫切需要提高()。A.决策民主化和科学化的水平B.领导决策和个人决策的水平C.经验决策和科学决策的水平D.决策者的知识文化水平答案：决策民主化和科学化的水平第10题[单选题]有利于人才合理流动的人才使用制度是()。A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制答案：聘任制第11题[判断题]从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。答案：正确第12题[判断题]在协调下属的关系时，领导可以采用表扬为主，批评适度的方法。答案：正确第13题[判断题]在处理突发事件时，领导要有大局观念，尽量减少损失和社会影响。答案：正确第14题[判断题]领导者素质是指在一定心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。答案：正确第15题[多选题]领导环境一般包括（）。A.自然环境B.历史条件C.生活条件D.社会条件答案：自然环境历史条件社会条件第16题[多选题]下列属于领导者素质的特征的是（）。A.社会实践性B.环境适应性C.多种相关性D.可变可塑性答案：社会实践性环境适应性多种相关性可变可塑性第17题[多选题]下列属于决策构成要素的是（）。A.决策者B.可控制因素（决策变量）C.不可控制因素（状态变量）D.决策对象答案：决策者可控制因素（决策变量）不可控制因素（状态变量）决策对象第18题[多选题]领导方法的特征是（）。A.目的性B.稳定性C.动态性D.多层性答案：A.目的性C.动态性多层性终结性考核第1题[单选题]在事情复杂多变，被授权人精明能干，而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是()。A.刚性授权B.惰性授权C.模糊授权D.柔性授权答案：柔性授权第2题[单选题]领导者协调下级关系不宜采用的方法是（）。A.增进了解，心理相融B.言传身教，关心爱护C.用权力命令D.避免争论，善待埋怨答案：用权力命令第3题[单选题]下列关于领导者语言表达不合理的是（）。A.领导者讲话要力戒假、大、空B.领导者讲话要言简意赅C.故意模仿伟人说话D.力戒故弄玄虚，做到简洁朴实答案：故意模仿伟人说话第4题[单选题]领导者要有效开展思想政治工作，要坚持的科学方法是()。A.命令B.教训C.忽视D.疏导答案：疏导第5题[单选题]领导艺术的最突出特点是()。A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性答案：创造性第6题[单选题]领导在批评下属时，不合理的方法是（）。A.注意分寸、批评有度B.先批评后表扬C.准确明了，不含糊其辞D.言简意赅，长话短说答案：先批评后表扬第7题[单选题]下列关于领导创造良好的领导环境错误的做法是（）。A.领导者要有改造和创造良好领导环境的勇气B.领导者自觉培养改造和创造良好领导环境的能力C.领导只根据自己的主观需要来改变领导环境D.领导者要努力创造宽松的舆论环境答案：领导只根据自己的主观需要来改变领导环境第8题[单选题]领导者协调下级关系的错误的做法是（）。A.凭个人喜好B.处以公心，不谋私利C.平等待人，平易近人D.尊重信任.责权明确答案：凭个人喜好第9题[单选题]下列对领导者与上级关系的叙述错误的是（）。A.权力的制约性B.地位平等C.共识同向性D.集中统一性答案：地位平等第10题[单选题]对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了()。A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人答案：量才用人，职能相称第11题[判断题]领导者在选拔人才时只要看人才的能力就可以。答案：错误第12题[判断题]在领导决策时领导者要学会用全面的观点和发展的观点看问题。答案：正确第13题[判断题]按领导活动侧重点分类，领导方式分为：重人式、重事式与人事并重式。答案：正确第14题[判断题]领导者的素质是在实践逐渐培养出来的。答案：正确第15题[多选题]按照激励的内容来划分，领导激励的手段有（）。A.正激励B.精神激励C.物质激励D.情感激励答案：精神激励物质激励情感激励第16题[多选题]领导在批评时要做到（）。A.实事求是B.以权压人C.以理服人D.以诚相见答案：实事