皖西卫生职业学院《特殊教育概论》2025-2026学年期末试卷

皖西卫生职业学院《特殊教育概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.特殊教育的基本理念不包括（）。

A.全纳教育B.尊重差异C.因材施教D.遗忘曲线

2.残疾人教育保障法规定，残疾儿童、少年接受义务教育的年龄为（）。

A.6周岁至15周岁B.7周岁至15周岁C.6周岁至16周岁D.7周岁至16周岁

3.学习障碍主要表现为（）。

A.身体残疾B.智力低下C.感觉障碍D.阅读或计算困难

4.沟通障碍儿童在语言发展方面主要表现为（）。

A.听力障碍B.口吃C.智力障碍D.注意力缺陷

5.自闭症谱系障碍的核心症状不包括（）。

A.社交交往障碍B.语言沟通障碍C.刻板行为D.智力超常

6.视障儿童的教育方法主要依靠（）。

A.听觉训练B.触觉训练C.视觉训练D.运动训练

7.听障儿童的语言发展主要依赖（）。

A.视觉输入B.听觉输入C.动作输入D.书面输入

8.特殊教育教师的核心素养不包括（）。

A.专业知识B.教学技能C.心理素质D.经济管理能力

9.特殊教育课程的主要特点不包括（）。

A.针对性B.全面性C.综合性D.市场导向

10.特殊教育学校的分类不包括（）。

A.盲校B.聋校C.智障校D.幼儿园

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.特殊教育的主要内容包括（）。

A.文化知识教育B.生活技能教育C.沟通技能教育D.职业技能教育

2.残疾人的主要类型包括（）。

A.智力残疾B.视力残疾C.听力残疾D.生理残疾

3.特殊教育的研究方法主要包括（）。

A.实验法B.观察法C.调查法D.案例法

4.特殊教育教师的主要职责包括（）。

A.教学工作B.心理辅导C.家庭指导D.社区服务

5.特殊教育的发展趋势主要包括（）。

A.全纳化B.科学化C.终身化D.市场化

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.特殊教育就是给残疾儿童提供特殊照顾。（×）

2.所有残疾儿童都应该接受特殊教育。（√）

3.学习障碍儿童一定有智力障碍。（×）

4.自闭症谱系障碍儿童都有智力障碍。（×）

5.视障儿童只能通过听觉学习。（×）

6.听障儿童的语言发展比正常儿童晚。（√）

7.特殊教育教师不需要具备心理辅导能力。（×）

8.特殊教育课程就是正常教育课程的简单修改。（×）

9.特殊教育学校的分类是根据残疾类型。（√）

10.特殊教育的发展是为了提高残疾人的生活质量。（√）

四、材料分析题（本大题共2小题，共20分）

材料一：小明是一名8岁的自闭症谱系障碍儿童，他在学校经常出现攻击性行为，不愿意与其他同学交往，语言表达能力较差，只能进行简单的日常对话。

材料二：小红是一名12岁的视障儿童，她在学校接受特殊教育，通过盲文阅读和触觉训练，已经能够独立阅读盲文书籍，并参与学校的各种活动。

1.根据材料一，分析小明在教育和康复方面需要哪些支持？（10分）

2.根据材料二，分析小红在教育和康复方面取得的进步和可能面临的挑战。（10分）

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：李老师是一名特殊教育学校的教师，他主要负责智障儿童的教育工作。在日常教学中，他发现智障儿童在学习文化知识方面存在较大的困难，但在生活技能方面表现较好。

材料二：王老师是一名特殊教育学校的心理辅导老师，她经常与智障儿童的家长进行沟通，帮助他们了解孩子的特点和需求，并提供家