幼儿园文明创建工作制度

PAGE幼儿园文明创建工作制度一、总则（一）制度目的为了加强幼儿园文明创建工作，营造积极向上、文明和谐的育人环境，提高全体教职工的文明素养，促进幼儿全面发展，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。（三）基本原则1.以人为本原则：以幼儿的健康成长和全面发展为出发点，关注教职工的职业发展和需求，充分调动各方积极性。2.全员参与原则：幼儿园全体人员共同参与文明创建工作，形成人人有责、人人参与、人人共享的良好局面。3.教育引导原则：通过多种形式的教育活动，引导幼儿、教职工和家长树立正确的价值观和行为准则，提高文明意识。4.持续改进原则：根据文明创建工作的实际情况，不断总结经验，发现问题及时整改，持续提升文明创建水平。二、文明行为规范（一）教职工文明行为规范1.职业道德热爱教育事业，爱岗敬业，具有高度的责任心和使命感。尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。遵守教师职业道德规范，廉洁从教，不接受家长的礼品、宴请等不正当利益。2.言行举止语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、粗话。举止端庄，穿着得体，仪表整洁，符合教师职业形象。以身作则，为幼儿树立良好的行为榜样。3.工作态度认真履行工作职责，按时完成各项工作任务，保证工作质量。积极进取，不断学习和提升专业素养，勇于创新教育教学方法。团结协作，与同事相互支持、配合，共同营造和谐的工作氛围。4.与家长沟通主动与家长沟通，及时反馈幼儿在园情况，认真听取家长的意见和建议。尊重家长，平等对待每一位家长，积极与家长合作，共同促进幼儿成长。不得向家长推诿责任或指责家长，保持良好的沟通态度。（二）幼儿文明行为规范1.礼貌待人学会使用礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“对不起”“再见”等。见到老师、同伴主动问好，离开时主动道别。2.遵守秩序在集体活动中，遵守活动规则，听从老师指挥。排队时不拥挤、不插队，依次进行各项活动。3.爱护环境爱护幼儿园的花草树木、桌椅玩具等公共设施，不随意破坏。保持教室、活动室等场所的整洁卫生，不乱扔垃圾。4.尊重他人尊重老师和同伴，不嘲笑、不欺负他人。认真倾听他人讲话，不打断别人。5.自理能力学会自己穿衣、洗手、洗脸、刷牙、吃饭等基本生活技能。能整理自己的玩具、图书等物品，保持个人物品摆放整齐。（三）家长文明行为规范1.遵守园规遵守幼儿园的作息时间，按时接送幼儿，不迟到、不早退。遵守幼儿园的各项规章制度，配合幼儿园的管理工作。2.言行文明语言文明，在园内不说脏话、粗话，为幼儿树立良好的语言榜样。举止得体，穿着整洁，不穿拖鞋、睡衣等进入幼儿园。3.尊重教师尊重教师的工作，积极配合教师开展教育教学活动。不随意干涉教师的教育教学工作，如有意见或建议，通过正当渠道与教师沟通。4.家园合作积极参与幼儿园组织的各项活动，如家长会、亲子活动等，加强家园沟通与合作。关注幼儿在园表现，与教师保持密切联系，共同促进幼儿成长。三、文明创建工作措施（一）加强思想道德教育1.教职工思想道德教育定期组织教职工政治学习，学习党的教育方针政策、法律法规等，提高教职工的政治素养。开展师德师风培训活动，通过专题讲座、案例分析、师德演讲等形式，加强教职工的职业道德教育。组织教职工参加志愿服务活动，增强教职工的社会责任感和奉献精神。2.幼儿思想道德教育将思想道德教育融入幼儿的一日生活中，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。开展主题教育活动，如“文明礼仪月”“品德教育周”等，引导幼儿树立正确的价值观和行为准则。利用节日、纪念日等契机，开展丰富多彩的教育活动，激发幼儿的爱国情感和民族自豪感。3.家长思想道德教育通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传文明创建的重要意义和相关要求，提高家长的文明意识。开展家庭教育指导活动，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，促进幼儿健康成长。鼓励家长参与幼儿园的文明创建工作，引导家长以身作则，为幼儿树立良好的榜样。（二）开展文明实践活动1.志愿服务活动组织教职工成立志愿服务队，定期开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、社区环境整治等。鼓励幼儿和家长参与志愿服务活动，如亲子义工活动（如幼儿园图书整理、校园绿化养护等），培养幼儿和家长的社会责任感。2.文明创建主题活动开展“文明班级”“文明寝室”“文明之星”等评选活动，激励全体人员积极参与文明创建工作。举办文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、文艺汇演等活动，丰富教职工、幼儿和家长的精神文化生活，营造文明和谐的氛围。开展“小手拉大手，共创文明城”活动，通过幼儿带动家长，共同参与文明城市创建工作。（三）优化校园文化环境1.校园环境建设加强幼儿园的绿化、美化工作，营造优美舒适的育人环境。合理规划校园布局，设置文明宣传标语、宣传栏、文化墙等，展示文明创建成果和文明礼仪知识。保持校园整洁卫生，加强校园环境卫生管理，定期进行清扫和消毒。2.班级文化建设指导各班开展班级文化建设，营造富有特色的班级文化氛围。鼓励幼儿参与班级环境创设，展示幼儿的作品和活动成果，培养幼儿的动手能力和创造力。3.网络文化建设加强幼儿园网站、微信公众号等网络平台建设，及时发布文明创建工作动态和相关信息。利用网络平台开展文明宣传教育活动，传播正能量，引导教职工、幼儿和家长树立正确的网络价值观。四、文明创建工作考核与奖惩（一）考核机制1.成立考核小组：由幼儿园领导、教师代表、家长代表等组成考核小组，负责对文明创建工作进行考核评价。2.制定考核标准：根据文明行为规范和文明创建工作措施，制定详细的考核标准，明确考核内容、考核方法和考核周期。3.考核方式：考核采用日常检查、定期评估、家长评价等方式进行，全面了解文明创建工作的开展情况。（二）奖励措施1.个人奖励对在文明创建工作中表现突出的教职工、幼儿和家长，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。在职称评定、评优评先等方面，优先考虑文明创建工作表现优秀的人员。2.集体奖励对文明创建工作成绩显著的班级、部门等集体，给予表彰和奖励，如颁发锦旗、奖金等。在幼儿园资源分配、项目申报等方面，对文明创建工作优秀的集体给予倾斜。（三）惩罚措施1.对违反文明行为规范的教职工，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发绩效奖金等处罚。2.对违反文明行为规范的幼儿，进行批评教育，并与家长沟通，共同帮助幼儿改正错误。3.对违反文明行为规范的家长，进行提醒谈话，情节严重的取消其参与幼儿园相关活动的资格。五、文明创建工作保障（一）组织保障1.成立文明创建工作领导小组：由幼儿园园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调文明创建工作。2.明确各部门职责：各部门按照分工，各司其职，共同推进文明创建工作。如行政部门负责制定工作计划、组织协调等；教学部门负责开展教育教学活动、加强幼儿思想道德教育等；后勤部门负责校园环境建设、保障工作秩序等。（二）经费保障1.设立文明创建专项经费：用于开展文明创建活动所需的宣传资料制作、培训费用、奖励支出等。2.合理安排经费使用：严格按照财务制度，规范经费使用流程，确保经费使用合理、透明。（三）监督