河北省沧州市2024届高考适应性考试生物试卷含解析

河北省沧州市泊头市第一中学2024届高考适应性考试生物试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列有关生态学原理应用的叙述，正确的是（）

A.向某生态系统中大量引入外来物种将增强该生态系统的抵抗力稳定性

B.利用种群型增长曲线的变化规律，渔业上捕鱼后应将其种群数量保留在K左右

C.“全面二胎”政策实施，有助于人口的年龄组成从衰退型逐步转变为稳定型

D.利用“桑基鱼塘”的生产方式，桑、蚕、鱼之间形成良性循环，将提高能量传递效率

2.在正常与遮光条件下向不同发育时期的疏豆植株供应UCO2,48h后测定植株营养器官和生殖器官中"C的量。两

类器官各自所含"C量占植株总量的比例如图所示。与本实验相关的正确叙述是：（）

供应yopflft株所处的发育时期

A.MCO2进入叶肉细胞的叶绿体类囊体后被转化为光合产物

B.生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官

C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中光合产物量始终接近

D.实验研究说明了发育晚期，遮光70%条件下更有利于光合产物分配到种子

3.用射线处理某野生型纯合的深眼色果蝇群体后，获得了甲、乙两种隐性突变的果蝇（性状均为浅眼色）。甲的隐性

突变基因用a表示，乙的隐性突变基因用b表示，a、b基因分别独立遗传。现用甲品系雄果蝇和乙品系雌果蝇杂交，

小雄性均表现为浅眼色，雌性均表现为深眼色。下列叙述错误的是

A.两个隐性突变基因在遗传过程中能够自由组合

B.野生型雄果蝇突变获得I个b基因就能出现浅眼色性状

C.Fi雌、雄果蝇杂交后代中深眼色果蝇所占比例为3/16

D.亲本甲、乙果蝇的基因型分别为aaXBy和AAXbXb

4.在高等植物中乙烯的生物合成始于甲硫氨酸，在SAMS、ACS、ACO等酶的共同作用下生成乙烯，这些酶易受植

物内源激素和外界环境等多种因素调控。赤霉素可降低ACO的活性，脱落酸通过调控ACS诱导乙烯的合成，下列叙

述错误的是（）

A.乙烯可与双缩服试剂反应呈现紫色B.赤霉素可抑制植物体内乙烯的合成

C.脱落酸可能影响ACS基因的表达过程D.低温通过影响酶的活性而抑制乙烯的合成

5.降钙素是甲状腺滤泡旁细胞分泌的由32个第基酸脱水缩合生成的链状多肽类激素，主要作用是降低血钙和血磷含

量。下列有关分析正确的是（）

A.甲状腺滤泡旁细胞特有的基因经过转录和翻译合成降钙素

B.降钙素由高尔基体合成，至少含有一个氨基和一个按基

C.氨基酸分子形成降钙素时，氨基酸的相对分子质量至少减少558

D.高血磷患者宜口服降钙素，以维持机体血磷含量相对稳定

6.正常人长时间剧烈运动过程中，机体会发生一系列的动态变化。下列相关分析正确的是（）

A.剧烈运动开始一段时间后，人体的主要供能方式由有氧呼吸转为无氧呼吸

B.剧烈运动时大量出汗，可使垂体释放的抗利尿激素增多，导致尿量减少

C.剧烈运动时消耗大量血糖使胰高血糖素分泌增加，这体现了负反馈调节机制

D.剧烈运动后，大量的乳酸进入血液会导致血浆的pH明显降低

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）（某科学工作者做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用同位素32p、35$、18。和对噬菌体以及大扬杆菌成

分做了如下标记。请回答下列有关问题：

第一组第二组第三组

噬菌体成分用於S标记未标记用此标记

大肠杆菌成分用32P标记用18。标记未标记

（1）“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是：。

（2）第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素有。一般地说，第三组实验中，子代噬菌体的DNA

中（填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”）,4C.

（3）假如在第一组实验中，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的

噬菌体和含35s的噬菌体分别占子代噬菌体总数的。

（4）第二组与第三组实验经过一段时间培养后离心，检测到放射性的主要部位分别是、。

8.（10分）2018年4月，《ReproductiveBioMedicine》期刊在线发表的一篇文章显示，至!j2100年，借助辅助生殖技

术（即试管婴儿技术）诞生的人数可能将达到全球总人口的L5%—约4亿人。请回答下列问题：

（1）试管婴儿技术的最后一道工序是o

（2）体外受精首先需采集卵子，成熟的卵子能与的精子结合，形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程

是受精卵T一囊胚一一组织器官的分化。

（1）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的02以维持细胞呼吸外。还需要提供以维持培养液的正常pH。

母体对移入子宫的外来胚胎,这为胚胎在母体内存活提供了可能。

（4）借助于胚胎分割技术，理论上一次可以获得多个胎儿，胚胎分割操作过程霄要特别注意的问题是将均等分

裂。

（5）人也是生态系统的一员，要维持地球的和谐有序发展，我们必须关注生态工程建设。下列结构示意图最能体现生

态工程中系统学和工程学原理的是。

9.（10分）多囊卵巢综合征是一种由激素分泌异常引起的疾病，如图为其发病机理，图中GnRH为促性腺激素释放

激素，LH为黄体生成素。回答下列问题：

•卜

丘GnRH垂LH卵巢性激素

t脑体增生增多

+t+I

（1）下丘脑分泌GnRH作用于垂体，促进垂体分泌LH,LH作用于卵巢进而促进性激素的分泌，此过程体现了性激

素分泌的调节，此外从图中可知性激素的分泌也存在着调节机制。

（2）图中LH、一随体液运输流经全身，LH仅对卵巢发挥作用的原因是o

（3）下丘脑分泌的GnRH增多会促进垂体分泌LH,同时会抑制垂体分泌促卵泡激素（FSH）,同种激素引起垂体发生

不同反应的原因可能是—O

（4）多囊卵巢综合征可通过测定血浆中相关激素的含量确诊，诊断书中每种激素含量的正常值都有一个变化范围，这

说明一o

10.（10分）米醋是众多种类的醋中营养价值较高的一种，制作米醋的主要流程是：蒸熟拌曲一入坛发酵一加水醋化。

请回答下列问题：

（1）“蒸熟拌曲”阶段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌，从呼吸作用的类型看，该微生物属于_________型生物。将大米

蒸熟冷却，经酶处理后得到葡萄糖，目的是更好地为微生物培养提供营养物质中的o

（2）“入坛发酵”阶段产生的乙醇与酸性重络酸钾反应呈现________色，该阶段在生产时总是先“来水”后“来酒”，原

因是o该阶段虽未经灭菌，但在_____________的发酵液中，酵母菌能生长繁殖，绝大

多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

（3）“加水醋化”阶段中醋酸发酵前，某同学计划统计醋酸菌的总数，他选月稀释10%10\106倍的稀释液进行涂布

平板，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验为

,设此对照的目的是__________________________,统计的菌落数往往

比实际数目（填“多”或吵”）。

11.（15分）橙子的果肉除可供食用外，还可以制作果酒，其生产流程大致如下：

活化菌种

I

橙汁T调配一灭菌一发帝一离心收集T分装灭菌一成品

回答下列问题。

（D利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________，另外发酵装置应定时。

（2）将等量的酵母菌接种到几组相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后进行发酵能力的测试。

（3）可采取法进行接种，以进行酵母菌的分离纯化。进一步比较不同菌株的发酵效果后，可获得更高效的菌

种。

（4）果汁发酵后是否有酒精产生可以用来检验，若观察到,则可说明有酒精产生。

（5）橙汁调配过程中要控制初始糖浓度。实验发现，若初始糖浓度过高，所得果酒酒精浓度反而偏低。从酵母菌生长

繁殖的角度分析，其原因是。

（6）发酵后进行离心收集的目的是________

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、C

【解析】

在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。渔业捕捞需要考

虑该种群的增长率问题，原则上说是要在种群数量超过K/2时进行捕捞，而且严格限制捕捞量，使被捕鱼群的种群数

量保持在K/2水平，因为种群数量在K/2时，增长速率最大，有利于有效地保护渔业资源。

【详解】

A、引进外来物种，要考虑地域环境的差异性，以避免对当地生态系统的稳定性造成破坏，A错误；

B、在“S”型增长曲线中，K/2时种群的增长速率最大，故渔业上捕鱼后，为使鱼种群数量快速恢复，应将其种群数量

保持在K/2,B错误；

C、“全面二胎”政策实施，幼年个体增多，会在一定程度上改变我国今后一段时间内人口的年龄结构，使人口的年龄

组成从衰退型逐步转变为稳定型，c正确：

D、利用“桑基鱼塘”的生产方式，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环，使物质和能量得到多级利用，提高了整体的能量

利用率，但不能提高能量的传递效率，D错误。

故选Co

【点睛】

本题考查生学原理的具体应用，意在考查对所学知识的理解和运用的能力。

2、B

【解析】

由图可知：本实验研究了光照强度对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响，也研究了不同的光照强度

对器官积累有机物的影响；实验的自变量为光照强度，因变量为有机物的积累与分配。

【详解】

A、光合作用的暗反应阶段在叶绿体基质中进行，消耗二氧化碳生成有机物，A错误：

B、由图可看出，发育早期，正常光照和遮光70%条件下，营养器官中所含"C量占植株"C总量的比例均高于生殖

器官中所含14c量占植株"C总量的比例，由此推出生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官，R正确：

C、遮光70%条件下，发育早期（1-2）分配到营养器官中的光合产物量远大于分配到生殖器官的光合产物量，而到了

发育的中后期（3-5）,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近，C错误：

D、由图可知，发育晚期（5）,正常光照条件下更有利于光合产物分配到种子，D错误。

故选B。

3、C

【解析】

根据题干分析，“将纯合深眼色果蝇用X射线诱变处理，得到两种隐性突变品系，性状均为浅眼色，两突变品系杂交,

子一代雌性均为深眼色，雄性均为浅眼色”，说明两种突变品系是两对不同基因分别突变的结果，且与性别有关，至少

有一对基因位于X染色体上。又由于甲品系雄果蝇和乙品系雌果蝇杂交，用雄性均表现为浅眼色，雌性均表现为深眼

BbbBhb

色，可推测亲本甲基因型为：aaXY,乙基因型为：AAXX,E雌性果蝇基因型：AaXX,雄性果蝇基因型：AaXYe

【详解】

A、据分析可知，眼色性状是由二对等位基因控制，其中一对位于常染色体上，一对位于X染色体上，因此果蝇眼色

性状的遗传遵循自由组合定律，A正确；

B、通过题干信息可知，B/b在X染色体上，故野生型雄果蝇突变获得1个b基因就能出现浅眼色性状，B正确；

C、Fi雌性果蝇AaXBX,雄性果蝇AaXZ,杂交后代中深眼色果蝇所占比例为3/4xl/2=3/8,C错误；

D、通过分析可知，亲本甲、乙果蝇的基因型分别为aaXBY和AAXbX,D正确。

故选C

4、A

【解析】

五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能

幼嫩的芽、叶、发育集中在生长旺盛既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既

生长素

中的种子的部位能防止落花落果，也能疏花蔬果

未成熟的种子、幼根普遍存在于植物

赤霉素①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育

和幼芽体内

细胞分

主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂

裂素

将要脱落的器官

脱落酸根冠、萎德的叶片①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

和组织中

成熟的果实中较

乙烯植物的各个部位促进果实成熟

多

【详解】

A、双缩服试剂鉴定的是蛋白质，乙烯的化学本质不是蛋白质，A错误；

B、赤霉素通过降低ACO的活性，从而可抑制乙烯的合成，B正确；

C、脱落酸可调控ACS的合成，说明脱落酸可能影响了ACS基因的表达过程，C正确；

D、低温导致酶的活性下降，从而影响酶催化的化学反应，D正确。

故选A。

5、C

【解析】

分析题意可知：降钙素是由32个氨基酸脱水缩合生成的链状多肽类激素，其化学本质是蛋白质类，据此分析作答。

【详解】

A、由同一个细胞发育而来的个体所有细胞的基因都一样，甲状腺滤泡旁细胞无特有基因，能分泌降钙素是基因选择

性表达的结果，A错误；

BD、降钙素的化学本质为多肽类（蛋白质类），其合成部位是核糖体，因蛋白质类激素口服会被分解为氨基酸，失去

效应，故高血磷患者不宜口服降钙素，B、D错误；

C、32个氨基酸分子形成降钙素时，共形成一条肽链，脱去31个水分子,故氨基酸的相对分子质量至少减少31x18=558,

C正确。

故选c

【点睛】

解答此题需要充分把握题干中降钙素属于多肽这一信息，结合题意分析作答：此外需要明确数量关系：脱去的水分子

数=氨基酸数-肽链数。

6、B

【解析】

当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时一细胞外液渗透压升高一下丘脑渗透压感受器兴奋-垂体释放抗利尿激

素增多一肾小管、集合管对水分的重吸收增加T尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水

当血糖含量降低时，胰岛A细胞的活动增强并分泌胰高血糖素，胰高血糖素作用于肝脏促进肝糖元的分解，促进非糖

物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高：胰岛细胞除了直接感受血糖含量的变化而发挥调节作用外，还可以接受神

经系统的控制，当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过交感神经的作用，使肾上腺髓质和胰岛A细胞分别分泌肾

上腺素和胰高血糖素，从而使血糖含量升高。

【详解】

A、无氧呼吸只能产生少量的能量，长时间剧烈运动过程中，人体的主要供能方式仍是有氧呼吸，A错误；

B、机体大量排汗后导致血浆渗透压上升，促使下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，抗利尿激素可促进肾小

管与集合管对水分的重吸收，引起尿量减少，B正确；

C、机体分泌的胰高血糖素可使血糖升高，血糖升高后又会抑制胰高血糖素的分泌，进而维持血糖的稳定，这才体现

了负反馈调节机制，C错误；

D、正常人剧烈运动后，大量的乳酸进入血液，因血液中存在缓冲物质，所以血浆的pH仍能维持相对稳定，D错误。

故选B。

【点睛】

本题以运动员剧烈运动时体内的生理变化为材料，综合考查人体生命活动的功能和调节的相关知识，识记水盐调节、

pH值调节、血糖调节的过程。

二、综合题：本大题共4小题

7、设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用,8O不一定含有100%、0沉

淀物沉淀物和上清液

【解析】

在探究遗传的分子基础道路上，有很多科学家做了相关的实验，其中著名的三大实验为：①肺炎双球菌转化实验。肺

炎双球菌转化实验分为活体转化和离体转化，活体转化得到S型菌中存在某种转化因子，使得R型转成S型：离体转

化实验分别将S中的物质转入到R型中，得到DNA是S型菌的遗传物质的结论。②噬菌体侵染细菌的实验：用同位

素示踪法分别标记噬菌体外壳和噬菌体的DNA,得出噬菌体的遗传物质是DNA的结论。③烟草花叶病毒实验：分别

将烟草花叶病毒的外壳和RNA去感染烟草，得出烟草花叶病毒的遗传物质是RNA的结论。

【详解】

(1)“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是：设法把DNA与蛋白质

分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。

(2)合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料来自大肠杆菌，故第二组实验中,子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素有,8Oo

结合DNA的半保留复制的特点，可得出：第三组实验中，子代噬菌体的DNA中不一定含有

(3)根据DNA的半保留复制特点等知识可得出：噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，从细菌体内释放出的子代噬

菌体中含有32P的噬菌体和含35s的噬菌体分别占子代噬菌体总数的100%、0o

(4)用未标记的噬菌体去侵染用18。标记的大肠杆菌，沉淀物的放射性很高。用"C标记的噬菌体(蛋白质与DNA

都被标记)去侵染未标记的大肠杆菌，沉淀物和上清液的放射性都很高。

【点睛】

核酸是生物遗传的物质基础。噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒的感染和重建实验等证明，

DNA和RNA都可以充当遗传物质.这二大实验是重点，也是常见的考点。学习时应注意在理解其实验原理的基础上，

熟悉相关实验操作，并能分析相应的实验结果。还应注意32P和35s标记的结果不同，是常见的易错点。

8、胚胎移植获能桑根胚原肠胚CO2基本上不发生免疫排斥反应内细胞团D

【解析】

1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植

后产生后代的技术。

2、胚胎移植的生理基础：

(1)供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；

(2)胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；

(1)子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。

(4)胚胎遗传性状不受受体任何影响。

1、胚胎发育过程：

(1)卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加。

(2)桑根胚；12个细胞左右的胚胎［之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞。

(1)囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成

胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔［注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化］。

(4)原肠胚：内细胞团表层形成外胚层。下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔［细胞分化在胚胎期达

到最大限度。

【详解】

（1）试管婴儿技术的最后一道工序是胚胎移植。

（2）体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。采集的卵子，需将其培养到减数第二次

分裂中期才具备与精子受精的能力，才能与获能的精子在体外受精，形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程是受

精卵T桑梅胚一囊胚一原肠胚一组织㈱官的分化。

（1）动物细胞培养时，提供CO2的作用是维持培养液的正常pH。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥

反应，这为胚胎在母体内存活提供了可能。

（4）胚胎分割操作过程需要将内细胞团均等分裂，否则会影响分割后胚胎的进一步发育。

（5）系统学和工程学原理包括系统的结构;央定功能原理和系统整体性原理，其中系统的结构决定功能原理的含义是：

生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改变系统功能的目的，据此分析图示可

知，D结构示意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理。故选D。

【点睛】

本题考查胚胎工程和生态工程的相关知识，要求考生识记试管婴儿技术的概念；识记早期胚胎发育的具体过程以及胚

胎移植的基本程序：识记生态T程的原理及实例，能结合所学的知识准确答题.

9、分级正反馈GnRHs性激素仅卵巢细胞存在能与LH结合的（特异性）受体垂体细胞存在两种不同

的受体，引发垂体细胞中发生不同的生理活动内环境中化学成分的含量不是恒定不变的，是一种动态平衡（不同个

体存在一定差异）

【解析】

分析题图：性激素的调节过程：下丘脑一促性腺激素释放激素一垂体—性腺一性激素，性激素还能对下丘脑和垂体进

行正反馈调节。

【详解】

（1）下丘脑分泌GnRH作用于垂体，促进垂体分泌LH,LH作用于卵巢进而促进性激素的分泌，此过程体现了性激

素分泌的分级调节，另外性激素分泌增多会促进下丘脑和垂体分泌激素的过程，属于正反馈调节。

（2）图中GnRH、LH和性激素随体液运输流经全身，但由于只有卵巢细胞含有能与LH特异性结合的受体，因此

LH仅对卵巢细胞发挥作用。

（3）GnRH即能促进垂体分泌LH,同时会抑制垂体分泌FSH,可能与垂体细胞存在两种不同的受体，引发垂体细胞

中发生不同的生理活动有关。

（4）内环境中化学成分的含量不是恒定不变的，是一种动态平衡，因此每种激素含量的正常值都有一个变化范围。

【点睛】

本题结合性激素的调节图解，考查动物生命活动的调节，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识的要点，

把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。

10、兼性厌氧碳源灰绿酵母菌在发酵前期进行有氧呼吸，产生水：在发酵后期进行无氧呼吸，产生酒精

缺氧、呈酸性不接种的空白培养基（或者接种等量的无菌水的培养