7.2【中职思政】理解父母学会感恩（课件）-《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）AI课堂

高教版（2023）基础模块心理健康与职业生涯第七课珍视亲情

学会感恩第二框

理解父母，学会感恩学习目标核心素养目标（1）理解并掌握亲子冲突产生的原因；（2）掌握化解冲突的原因；（3）理解为什么要感恩父母；（4）掌握对父母、其他长辈表达爱的方式，感恩父母。1.政治认同：通过学习，引导学生积极践行社会主义核心价值观，在与父母和谐交往中自觉培育孝顺等基本道德品质。2.职业精神：通过开展学生活动，能够在与他人和谐相处中养成尊师重长的良好道德品质。3.法治意识:通过了解与家庭相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。4.健全人格:通过学习，引导学生能够珍视亲情、学会感恩，逐步提高维系和谐亲子关系的能力，促进家庭和睦、幸福。5.公共参与：引导学生掌握感恩父母的方法，逐步养成感恩的品质，能够珍惜亲情，以实际行动感恩父母和其他长辈。导

入孩子吐槽父母父母唠叨孩子导

入相关链接父母“唠叨”的背后

父母的“唠叨”源于关心，是父母表达爱的一种方式，也是他们想要亲近子女的表现。

例如，对吃、穿、用等方面的“唠叨”,是对生活方式的关心；对学习状态、职业规划的“唠叨”,是对学习和未来发展的指引；对手机的使用、站姿坐态的“唠叨”,是对行为习惯的提醒。相关链接你一般如何对待父母的“唠叨”？积极反馈耐心倾听父母的建议，积极回应父母，慢慢改变自己的行为方式。这种正面反馈，亲子间有较好的互动,有利于良好亲子关系的发展。没有反馈言行顶撞回避父母视而不见，听而不闻，不搭理，不理睬。向父母表达了一种拒绝沟通的态度,亲子间不但不能建立有效的沟通,反而会增加父母“唠叨”的频率。这种应对方式与父母产生正面冲突,容易引起亲子之间的隔阂,影响亲子关系。这种应对方式避免了正面冲突,但是却关闭了亲子之间的沟通之门,不利于良好亲子关系的建立。。一、珍视亲情，理解父母（一）产生亲子冲突的原因

我们总是认为自己已经长大成人，希望父母不要过多干涉自己的生活。然而，在很多父母眼中，孩子永远是孩子，他们总是为子女的成长操心，也不可能完全放手。因此，亲子之间难免会产生或多或少、或轻或重的隔阂与冲突。这就需要有效化解亲子冲突，增进亲子之间的理解和信任。个人隐私学习成绩兴趣爱好交友问题一、珍视亲情，理解父母（二）化解亲子冲突的方法

1.珍惜亲情，尊重父母。

亲情是无法取代的感情，在与父母的交往中，要珍惜父母的关爱，感激父母的付出，尊重父母的建议。如果把父母的爱视为理所当然，对他们没有耐心，甚至无理取闹、言行顶撞，就容易出现隔阂或冲突。尊重父母一、珍视亲情，理解父母（二）化解亲子冲突的方法

2.反躬自省，理解父母。

每个人都有自己的优点和缺点，父母也不例外。随着自身的成长，我们会逐渐发现父母其实并没有儿时以为的那么完美。这时，要先反思自己，要多发现父母的长处,多理解父母的不易，懂得他们并非无所不能。一、珍视亲情，理解父母（二）化解亲子冲突的方法

3.换位思考，体谅父母。

父母的唠叨、责怪，因各种原因无法时常陪伴等，都是困扰我们的问题。当对父母的做法不满意时，当父母偶尔做得不好时，应尝试站在父母的角度来思考。这样，我们就会从父母的唠叨中感受到他们的关心，从父母的责怪中体会到他们的期待，也能体谅他们无法时常陪伴我们的无奈。我们要相信父母，他们在用自己的方式表达着对我们的爱。相关链接

在人际交往中，换位思考是重要的为人处世方式，是融洽人际关系的润滑剂。换位思考就是设身处地为他人着想，即想人之所想。大多数人习惯站在自己的角度去思考问题。假如我们能换一个角度，站在他人的立场，上去考虑，就会多一些理解和宽容。

如何做到换位思考呢？可以尝试使用空椅子技术。摆出两张椅子，当坐到一张椅子上时就扮演自己，当坐在另一张椅子上时就扮演别人，双方展开对话。这会帮助我们站在他人的角度考虑问题，从而更好地理解他人。一、珍视亲情，理解父母（二）化解亲子冲突的方法

4.坦诚沟通，信赖父母。

儿时的我们与父母无话不谈，现在的我们常常对父母欲言又止，与他们的关系也似乎开始疏远。我们可能会认为父母不理解自己，无法为自己提供有益的帮助。其实，很多时候，是我们没有给他们了解和帮助我们的机会。我们要与父母坦诚沟通，让父母知道我们的喜怒哀乐和所思所想，从而消除不必要的误会，增进彼此间的理解和信任。二、心怀感恩，让爱生爱（一）为什么要感恩父母“羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜。”父母赋予我们生命，抚育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。我们也要饮水思源、心怀感恩，用语言和行动真心孝敬父母、主动回报父母，做一个既懂得爱又有能力去爱的人。二、心怀感恩，让爱生爱（二）对父母、其他长辈表达爱的方式

1.饮水思源，感恩父母。

花儿感恩大地的滋养，鱼儿感恩大海的包容。只有真正懂得父母的爱与付出，才会真心感恩父母。在日常生活中，要常怀感恩之心，一顿可口的饭菜、一句反复的叮咛、一把遮雨的雨伞、一件温暖的外套，都可以体现出父母对我们的爱与付出。二、心怀感恩，让爱生爱（二）对父母、其他长辈表达爱的方式

2.行胜于言，孝敬父母。

“百善孝为先”，孝敬父母既是为人子女的本分，也是中华民族的传统美德。孝敬父母要铭于心、宣于口，还要践于行。当父母工作一天回到家中时，可以为他们倒上一杯温水；当父母遇到困难、情绪低落时，可以用笑脸和问候安慰、鼓励他们；当父母身体不舒服时，可以尽力照顾他们。孝敬父母的方式有很多，要让他们感受到我们的体贴和温暖。相关链接对父母表达爱的方式肯定的言辞:用语言肯定、赞美父母。为家庭服务的行动:通过洗碗、拖地等行动，力所能及地帮父母分担家务。贴心的陪伴:珍惜与父母共度的时光，通过一起聊天、吃饭、散步等方式陪伴父母。精心的礼物:在父母生日、结婚纪念日等重要时刻，送给他们小礼物。礼物轻重不在于价格，而在于心意。身体的接触:和父母拥抱、拉手，为他们揉肩、捶背等。

3.珍惜亲情，回报父母。

要珍惜父母对我们的爱，并采用适当方式回报父母。回报父母不仅仅是经济独立之后的物质赡养，还体现在平时学习和生活中的点点滴滴。

（1）我们可以努力学习、增强本领，回报父母的无私奉献和殷切期望；

（2）可以主动分担家务、不向父母提过分要求，减轻他们的生活压力；

（3）还可以主动亲近父母，努力同父母保持亲密融洽的关系，让他们感受到我们的尊重、体谅和信任。二、心怀感恩，让爱生爱（二）对父母、其他长辈表达爱的方式别爱得太迟1.下列做法不属于感恩父母的是().A.饮水思源，感恩父母B.行胜于言，孝敬父母

C.珍惜亲情，回报父母

D.拒绝沟通，顶撞父母课堂练习D2.在成长的过程中，我们和父母难免会出现见隔阂和冲突，当隔阂和冲突出现时，下列做法错误的是().A.反躬自省B.坦诚沟通

C.换位思考

D.固执己见课堂练习D3.小明小时候与父母亲密无间，无话不谈，但自从进入青春期以后他与父母的沟通越来越少，父母也因为工作忙碌无暇顾及小明的变化，小明与父母逐渐疏离。这个例子表明( ). A.子女进入青春期以后会与父母关系变差

B.亲子关系不是一成不变的

C.亲子关系总会向不和谐的方向发展

D.亲子关系的类型多种多样

课堂练习B4.小王喜欢听唱片，但小王的妈妈认为学生就应该好好学习，不要不务正业，母子二人经常为听唱片的事情发生冲突。小王和妈妈之间发生冲突的主要原因是().A.小王和妈妈的爱好不一样

B.小王没有好好学习

C.小王和妈妈都没有换位思考

D.小王妈妈管得太多

课堂练习C课堂练习5.下列行为中体现了孩子在行动上对父母的感恩的是().A.父母不舒服时，要求父母给自己多做好吃的

B.不断向父母索取最新款的电子设备C.常常和朋友出去玩，很少花时间与父母相处

D.帮助父母做家务，减轻他们的负担D课堂练习6.在遇到个人问题时，下列行为中最能体现对父母的坦诚沟通和信赖的是()。A.自己承担所有压力，不与父母分享烦恼

B.向父母坦自自己的困惑，寻求父母帮助

C.只在无法解决时才不得不告诉父母

D.避免讨论问题，以免让父母担心B课堂练习7.有利于构建和谐的亲子关系的行为是().A.与父母