2020统计数据分析题必背答题框架 答题直接套就能拿分

2020统计数据分析题必背答题框架答题直接套就能拿分

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于品质标志的是（）A.工人年龄B.工人性别C.工人体重D.工人工资2.统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是（）A.统计部门掌握的资料B.对历史统计资料进行整理后取得的资料C.直接向调查单位进行登记取得的资料D.统计年鉴或统计公报上发布的资料3.统计分组的关键在于（）A.正确选择分组标志B.正确确定组距C.正确确定组数D.正确确定组中值4.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（）A.数量指标和质量指标B.实物指标和价值指标C.总体单位总量和总体标志总量D.时期指标和时点指标5.下列相对数中，属于不同时期对比的指标是（）A.结构相对数B.动态相对数C.比较相对数D.强度相对数6.某企业的职工工资水平比上年提高5%，职工人数增加2%，则企业工资总额增长（）A.10%B.7.1%C.7%D.11%7.抽样调查的主要目的是（）A.计算和控制抽样误差B.为了应用概率论C.为了深入开展调查研究D.根据样本指标的数值来推断总体指标的数值8.相关系数的取值范围是（）A.-1≤r≤1B.-1<r<1C.0≤r≤1D.-1≤r<19.编制时间数列时，要求动态数列的每个指标具有（）A.一致性B.连续性C.可比性D.间隔性10.已知环比增长速度分别为20%、15%、12%和8%，则定基增长速度为（）A.20%×15%×12%×8%B.120%×115%×112%×108%C.（20%×15%×12%×8%）-100%D.（120%×115%×112%×108%）-100%二、填空题（每题2分，共20分）1.统计工作过程一般包括统计设计、________、统计整理和统计分析四个阶段。2.统计总体的基本特征是________、同质性和大量性。3.统计调查按调查登记的时间是否连续，可分为________和一次性调查。4.变量数列中，各组标志值出现的次数称________，各组单位数占总体单位总数的比重称________。5.总量指标按其反映总体内容的不同，可分为总体单位总量和________。6.平均指标的数值表现称为________，是统计分析中常用的指标。7.相对指标的数值表现形式有两种：一种是________，另一种是复名数。8.抽样调查是按照________原则，从总体中抽取部分单位进行调查，并根据这部分单位的资料推断总体数量特征的方法。9.相关关系按相关的方向不同，可分为正相关和________。10.时间数列的构成要素包括________和现象在不同时间上的发展水平。三、判断题（每题2分，共20分）1.统计指标和标志都可用数值表示。（）2.普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查比抽样调查准确。（）3.统计分组的关键是确定组距和组数。（）4.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。（）5.比较相对指标是同一总体中不同部分的指标数值对比的结果。（）6.强度相对指标是同一总体中不同部分的指标数值对比的结果。（）7.抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。（）8.相关系数r的绝对值越接近1，说明变量之间的线性相关程度越高。（）9.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积。（）10.时间数列中的发展水平都是统计绝对数。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述统计指标与统计标志的区别与联系。2.简述统计分组的作用。3.简述平均指标的作用。4.简述抽样调查的特点。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何正确选择分组标志。2.讨论在实际应用中如何正确计算和运用相对指标。3.讨论相关分析与回归分析的区别与联系。4.讨论时间数列的编制原则。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.D8.A9.C10.D二、填空题1.统计调查2.变异性3.经常性调查4.频数、频率5.总体标志总量6.平均数7.无名数8.随机9.负相关10.现象所属的时间三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.区别：标志是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的；标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志，而指标都是用数值表示的。联系：许多统计指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的；指标与数量标志之间存在着变换关系。2.划分现象的类型；揭示现象的内部结构；分析现象之间的依存关系。3.反映总体各单位变量分布的集中趋势；比较同类现象在不同单位的发展水平；分析现象之间的依存关系；研究总体变量分布的离中趋势。4.按随机原则抽取样本单位；以样本指标推断总体指标；抽样误差可以计算并加以控制；抽样调查的目的在于推断总体数量特征。五、讨论题1.选择分组标志应根据统计研究的目的；选择最能反映现象本质特征的标志；结合现象所处的具体历史条件或经济条件来选择。2.计算相对指标要保持分子、分母的可比性；要把相对指标与总量指标结合起来运用；多种相对指标结合运用。3.区别：相关分析研究变量之间的相关方向和相关程度