2.2始终走在时代前列教学设计 统编版高中政治必修三 政治与法治

《始终走在时代前列》教学设计课题高中政治必修三《政治与法治》第二课第二框始终走在时代前列年级高二年级执教者小亓政相关教材分析“始终走在时代前列”是高中思想政治必修3《政治与法治》第二课“中国共产党的先进性”第二框的内容。本框既承接上一框题“始终坚持以人民为中心”,又更深层次地论证中国共产党的先进性，同时，也为第三课“坚持和加强党的全面领导”的学习奠定良好的理论基础。本框题从三个方面阐述中国共产党始终走在时代前列的原因。第一目“党的指导思想与时俱进”,阐明党指导思想的内容及其关系。第二目“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”,阐述解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的科学内涵和地位。第三目“发挥共产党员的先锋模范作用”阐述共产党员先锋模范作用是什么，分析其在不同历史时期有不同的内容，阐述了新时代对共产党员的具体要求。解读课标与教材课标要求1.2引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想教学目标政治认同：通过梳理党的指导思想、思想法宝和党员先锋模范作用，认同中国共产党始终走在时代前列的必然性，增强对党的领导的信任与拥护。科学精神：辩证理解马克思主义中国化时代化的理论成果、思想路线与依靠力量的内在联系，提升用理论逻辑分析党的先进性的能力。公共参与：以党员先锋模范为榜样，思考青年如何践行党的思想路线、传承党的精神，增强主动参与社会建设的责任意识。教学重点理解中国共产党始终走在时代前列的原因教学难点理解坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。解读学生经过高一上学期的学习积淀，学生对中国共产党有了初步了解，但缺乏对共产党先进性的系统性学习，不能全面深入理解共产党先进性。高一学生具有一定的分析能力和综合概括能力，但是面对现实问题和宏大的历史，部分学生还不能理性、全面地分析问题，需要教师引导启发。学生听过、学过一些优秀共产党员的先进事迹，能真切感受共产党员的先锋模范作用，想向他们学习，但缺乏将其付诸实际行动的自觉性。解读方法教学准备创设丰富的教学情境教学资源收集视频、图片和文字材料，课堂生成性资源教学方法议题式教学法、讲授教学法和情境教学法教学手段自主学习法、合作学习法、探究学习法。教学过程：如何理解中国共产党的江山是人民？导入：百年大党・永葆生机教师活动学生活动【导入】展示三组现实情境素材：脱贫攻坚场景：“悬崖村”钢梯通车、扶贫车间开工复工的图片，配文“数百万党员扎根贫困乡村，精准帮扶数千万群众脱贫”；新冠疫情防控场景：党员医护逆行湖北、雷神山医院建设全景，配文“以人民生命至上为准则，全力筑牢疫情防线”；教育公平场景：农村学校新教学楼、高考贫困专项招生政策文件截图，配文“加大城乡教育资源投入，促进教育机会均等”。【提问】从几十人的小党成长为世界第一大执政党，从救亡图存到民族复兴，中国共产党为何能历经百年而永葆生机、始终走在时代前列？这背后蕴含着怎样的核心密码？【过渡】同学们的思考很有方向！中国共产党始终走在时代前列，绝非偶然，而是源于理论、思想、队伍三个维度的坚实支撑。今天我们就围绕中国共产党为什么能始终走在时代前列？这一总议题，从行动指南、思想法宝、坚强保证三个维度，解码百年大党的先进性密码。学生结合材料和教材知识，讨论后发言。设计意图：以数据对比创设情境，激发学生探究兴趣，初步构建“理论—思想—队伍”的认知框架，为总议题展开奠定基础。议题一：指导思想——共产党始终走在时代前列之行动指南教师活动学生活动【议学情境】马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。只要我们勇于结合新的实践不断推进理论创新、善于用新的理论指导新的实践，就一定能够让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更有说服力的真理力量。——节选于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》【议学任务】1.为什么我们党要强调坚持马克思主义中国化，不断推进党的理论创新?2.我们党形成了哪些马克思主义中国化的理论成果？【议学提示】1.马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合，也就是我们所说的“两个结合”，是理论创新的根本路径。2文字就多，省略.中国特色社会主义理论体系【议学任务】党的指导思想之间是何关系？【议学提示】既一脉相承又与时俱进，党的指导思想始终围绕时代课题，在继承中发展、在发展中创新，为党走在时代前列提供了坚实的理论支撑。中国共产党之所以能够始终走在时代前列，保持党的先进性和纯洁性，就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。【过渡】科学的理论需要科学的思想方法来践行。中国共产党在百年实践中，形成了怎样的思想法宝，确保理论落地、与时俱进？学生结合材料和教材知识，讨论后发言。设计意图：通过表格梳理指导思想演进，让学生直观感受理论的与时俱进；“两个结合”与“三次飞跃”的解读，帮助学生理清理论创新的逻辑，落实政治认同与科学精神。议题二：四大法宝——共产党始终走在时代前列之思想法宝教师活动学生活动【议学提示】思想法宝的核心内涵解放思想：在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题（如“两猫论”突破传统认知）；实事求是：从实际出发，探求事物客观规律，是党的基本思想方法、工作方法和领导方法（“没有调查就没有发言权”）；与时俱进：党的全部理论和实际工作体现时代性、把握规律性、富于创造性；求真务实：正确认识事物本来面目，脚踏实地按客观规律行事，反对形式主义。【补充】新时代全党大兴调查研究之风，提出五个坚持（坚持党的群众路线、实事求是、问题导向、攻坚克难、系统观念），正是思想法宝在新时代的生动实践。【追问】思想法宝的内在联系【议学提示】实事求是是党的思想路线的核心；解放思想是实事求是的前提和条件；与时俱进是实事求是的内在规律；求真务实是实事求是的直接体现，四者是紧密联系的有机统一整体。”得出结论：中国共产党之所以能够走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。实践证明，这是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。【过渡】解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是党在实践中总结的思想精髓，确保党始终能回应时代之问、人民之问。而这一切的落地，离不开党的肌体——党员的作用。那么，共产党员如何成为党走在时代前列的坚强保证？学生结合材料和教材知识，讨论后发言。设计意图：通过内涵解读、内在联系分析和实践案例，让学生理解思想法宝的核心逻辑；小组合作探究培养协作能力；结合新时代实践强化时代感，落实科学精神。议题三：党员先锋模范作用——共产党始终走在时代前列之坚强保证【议学任务】各地不同行业、不同身份、基层一线的党员群众他们敢于牺牲、敢于奉献、敢于冲锋在前，敢于在群众和危难之间筑起一道安全屏障他们敢于负责、勇于担当，在难事、大事、险事面前不退缩，在关键时刻冲在前，急难时刻豁得出他们敢为人先，眼中有光，心中有梦想，在平凡的岗位中作出不平凡的贡献【议学提示】先锋模范作用的内涵与意义“共产党员的先锋模范作用，是指共产党员通过骨干、带头和桥梁作用，影响和带动身边群众贯彻党的理论和路线方针。意义：这是由党的先锋队性质决定的，是党的先进性直接而具体的体现。发挥共产党员的先锋模范作用，使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是党不断取得胜利的坚强保证。【议学情境】不同时期的党员榜样革命年代：“两弹元勋”邓稼先（艰苦奋斗、为国奉献）；建设时期：“党的好公仆”焦裕禄（心系群众、治理兰考）；新时代：“敦煌的女儿”樊锦诗（坚守文化、甘于奉献）。【议学任务】不同时期的榜样，其先锋模范作用有何共同之处？【议学提示】共产党员先锋模范作用，不同时期有不同的表现內容。艰苦的革命战争年代：无数共产党员前仆后继、顽强战斗、英勇牺牲。社会主义建设和改革开放的实践：广大党员不图名利、辛勤劳动、艰苦奋斗、开拓进取，树立了共产党员的光辉形象。【追问】如何共产党员先锋模范作用？共产党员：先锋模范作用基层党组织：战斗堡至作用中国共产党：领导核心作用3.新时代共产党员应该怎么做？①在新征程上要弘扬“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。②更加珍惜工人阶级先锋队战士的光荣称号，③承担起自己的责任和使命，④做学习的模范，做贯彻执行党的路线、方针、政策的模范，做克己奉公、无私奉献的模范，做服从组织、严守纪律的模范，做维护党的团结和统一的模范，做坚持真理、修正错误的模范，做密切联系群众的模范，做培育和践行社会主义核心价值观的模范。得出结论：中国共产党之所以能够始终走在时代前列，在于共产党员发挥先锋模范作用，使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是党不断取得胜利的坚强保证。【结语】今天我们围绕总议题，解码了中国共产党始终走在时代前列的三大密码——以接续推进的马克思主义中国化时代化理论为行动指南，以解放思想、实事求是、与时