海南中考：英语必考知识点大全

海南中考：英语必考知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.常见动词短语-与“get”相关的短语-getup：起床。比如，Iusuallygetupat7o'clockinthemorning.（我通常早上7点起床。）-geton：上车；进展。如，Pleasegetonthebusquickly.（请快点上车。）Howareyougettingonwithyourstudies?（你学习进展如何？）-getoff：下车。Hegotoffthetrainatthenextstation.（他在下一站下了火车。）-getto：到达。WewillgettoBeijingtomorrow.（我们明天将到达北京。）-与“look”相关的短语-lookat：看。Lookattheblackboard,please.（请看黑板。）-lookfor：寻找。Sheislookingforherlostkeys.（她正在寻找她丢失的钥匙。）-lookafter：照顾。Youshouldlookafteryourlittlebrother.（你应该照顾好你的小弟弟。）-lookforwardto：期待。I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待着见到你。）2.近义词与反义词-近义词-big-large-great都有“大的”意思。Thisisabig/large/greathouse.（这是一座大房子。）-happy-glad-pleased都表示“高兴的”。I'mhappy/glad/pleasedtoseeyou.（见到你我很高兴。）-反义词-good-bad（好的-坏的）。Thisisagoodbook,notabadone.（这是一本好书，不是坏书。）-hot-cold（热的-冷的）。It'shotinsummerandcoldinwinter.（夏天热，冬天冷。）语法部分1.时态-一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。-结构：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词加-s或-es）。Heoftengoestoschoolbybike.（他经常骑自行车上学。）Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）-一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。-结构：主语+动词过去式。Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末去看望了我的祖父母。）-一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：will+动词原形；begoingto+动词原形。Iwillplayfootballtomorrow.（我明天将踢足球。）Sheisgoingtobuyanewdress.（她打算买一条新裙子。）-现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。-结构：be+动词的现在分词。TheyarewatchingTVnow.（他们现在正在看电视。）2.被动语态-用法：当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。-结构：be+动词的过去分词。ThebookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的。）3.定语从句-用法：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。-关系代词：who（指人，作主语），whom（指人，作宾语），which（指物），that（指人或物）。Theboywhoisplayingfootballismybrother.（正在踢足球的那个男孩是我的哥哥。）ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书非常有趣。）句型部分1.感叹句-What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）-What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）Whatdeliciousfooditis!（多么美味的食物啊！）-How+形容词/副词+其他成分！Howtallthebuildingis!（这栋楼多么高啊！）Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）2.祈使句-肯定形式：动词原形+其他成分。Openthewindow,please.（请打开窗户。）-否定形式：Don't+动词原形+其他成分。Don'tbelateforschool.（上学不要迟到。）3.宾语从句-语序：宾语从句要用陈述句语序。Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里。）-时态：当主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。Hesayshewillcometomorrow.（他说他明天会来。）Shetoldmeshehadfinishedherhomework.（她告诉我她已经完成了作业。）阅读部分1.阅读理解技巧-先看问题，再读文章：这样可以带着问题有针对性地阅读，提高阅读效率。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”你在阅读时就重点关注地点相关的内容。-抓住关键词：文章中的一些关键词，如转折词（but,however等）、因果关系词（because,so等），能帮助你理解文章的逻辑和重点。-理解文章主旨：通过阅读文章的开头、结尾以及每段的主题句，把握文章的主要内容和作者的写作意图。2.不同体裁文章的特点-记叙文：通常有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等要素。阅读时要理清故事的发展脉络。-说明文：主要是对事物的特征、功能、原理等进行说明。要关注文中的说明方法，如举例子、列数字等。-议论文：会提出作者的观点，并通过论据进行论证。阅读时要找出作者的观点和支持观点的理由。写作部分1.写作步骤-审题：明确题目要求，确定写作体裁、话题和字数等。比如题目要求写一篇关于“MyFavoriteAnimal”的短文，你就要围绕动物展开写作。-构思：列出写作提纲，确定文章的开头、中间和结尾。比如写“MyFavoriteAnimal”，开头可以介绍自己最喜欢的动物是什么，中间介绍动物的外貌、习性等，结尾表达自己对它的喜爱。-写作：根据提纲进行写作，注意语法正确、语句通顺、表达清晰。-检查：检查语法错误、拼写错误和标点符号错误等。2.常用写作句型-开头句型-Thereisnodoubtthat...（毫无疑问……）ThereisnodoubtthatEnglishisveryimportant.（毫无疑问，英语非常重要。）-Asweallknow...（众所周知……）Asweallknow,theearthisourhome.（众所周知，地球是我们的家园。）-中间衔接句型-Firstly...Secondly...Thirdly...（第一……第二……第三……）Firstly,weshouldstudyhard.Secondly,weshoulddomoreexercise.Thirdly,weshouldkeepagoodmood.（第一，我们应该努力学习。第二，我们应该多做运动。第三，我们应该保持良好的心情。）-Inaddition...（此外……）Weshouldprotecttheenvironment.Inaddition,weshouldalsosaveenergy.（我们应该保护环境。此外，我们还应该节约能源。）-结尾句型-Inconclusion...（总之……）Inconclusion,weshouldworkhard