2025年河南许昌市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年河南许昌市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；四季更替、昼夜长短变化是由于地球的公转引起的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一阶梯；华北平原、长江中下游平原位于第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。以下不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解有机物B.合成有机物C.促进物质循环D.作为分解者参与生态系统的物质循环

答案：B

解析：细菌和真菌主要是分解者，分解有机物，促进物质循环，并非合成有机物。下列哪一项属于动物的先天性行为？（

）

A.鹦鹉学舌B.蜜蜂采蜜C.猫抓老鼠D.马戏团小动物表演

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传因素决定；蜜蜂采蜜是本能行为，而鹦鹉学舌、猫抓老鼠和马戏团表演均属于学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡B.促进植物传粉C.作为分解者参与物质循环D.帮助传播种子

答案：C

解析：动物在生物圈中主要作为消费者，促进物质循环是分解者的主要作用。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.门C.种D.属

答案：C

解析：生物分类的等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的分类单位。下列不属于生物多样性组成部分的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.形态多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，形态多样性是表现形式而非组成部分。下列繁殖方式属于有性生殖的是（

）

A.植物的扦插B.马铃薯的块茎繁殖C.鸟类的卵生D.酵母菌的出芽生殖

答案：C

解析：有性生殖是通过两性生殖细胞结合形成新个体，鸟类通过卵生进行繁殖属于有性生殖。昆虫的发育类型中，若发育过程中经历卵→幼虫→蛹→成虫的过程，称为（

）

A.不完全变态B.完全变态C.无性生殖D.变态发育

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶、蜜蜂等。下列哪种生物的生殖方式与细菌相同？（

）

A.青蛙B.蘑菇C.草履虫D.酵母菌

答案：D

解析：细菌通过分裂进行生殖；酵母菌通过出芽方式进行无性生殖，属于生物圈中的真菌类。下列属于基因的显性性状的是（

）

A.单眼皮B.长耳垂C.色盲D.血型

答案：B

解析：显性性状在杂合子中可以表现出来，如长耳垂、双眼皮等；单眼皮是隐性性状，色盲和血型涉及不同的遗传机制。下列属于人类健康生活行为的是（

）

A.偶尔熬夜B.保持良好作息C.长期吸烟D.暴饮暴食

答案：B

解析：保持良好作息是健康生活习惯的体现，其他选项均为不良生活习惯。人类免疫系统的主要防线是（

）

A.皮肤和黏膜B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.接种疫苗

答案：A

解析：皮肤和黏膜是第一道免疫防线，具有物理屏障和化学屏障功能。下列不属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体C.控制传染源D.保持良好饮食

答案：D

解析：预防传染病的主要措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，而保持良好饮食属于健康生活方式，不是传染病预防措施。基因控制生物的性状，其中决定性状的遗传物质是（

）

A.DNAB.蛋白质C.糖类D.脂肪

答案：A

解析：基因由DNA组成，是遗传的基本单位，控制生物的性状。下列不属于生态系统成分的是（

）

A.生产者B.消费者C.非生物环境D.人类社会

答案：D

解析：生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分，人类社会是生态系统以外的组成部分。下列不属于细菌与人类关系的是（

）

A.制作酸奶B.引起疾病C.分解有机物D.寄生在人体内

答案：C

解析：细菌与人类的关系包括有益（如酸奶制作）和有害（如引起疾病）两种，分解有机物是生态作用，不属于与人类的直接关系。下列哪一项不属于基因在亲子代间的传递方式？（

）

A.精子和卵细胞B.细胞核C.细胞质D.染色体

答案：C

解析：基因主要位于细胞核的染色体上，细胞质中虽然有少量遗传物质，但传递主要通过细胞核完成。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（

）

A.所有细菌都能进行光合作用B.真菌的细胞结构中没有成形的细胞核C.细菌和真菌都能进行孢子繁殖D.细菌是单细胞生物，真菌多为多细胞生物

答案：D

解析：细菌是单细胞生物，真菌多为多细胞生物；细菌一般不进行光合作用，真菌的细胞中有成形的细胞核；细菌主要通过分裂繁殖，真菌通过孢子繁殖。人在青春期身体迅速发育，主要原因是（

）

A.生殖器官发育和功能成熟B.食物摄入量增加C.活动量加大D.睡眠时间增多

答案：A

解析：青春期的主要特征是生殖器官的发育和功能成熟，从而导致身体迅速发育和第二性征出现。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素是指______、______和______。

答案：方向、比例尺、图例

解析：地图三要素是方向、比例尺和图例，用于确定方位、距离和地理事物的含义。在生态系统中，生产者主要是______，消费者主要是______。

答案：植物；动物

解析：生产者指能进行光合作用的植物，消费者指以其他生物为食的动物。下列动物中，属于两栖动物的是______。

答案：青蛙

解析：两栖动物包括青蛙、蝾螈等，幼体生活在水中，成体可上陆地。在显微镜操作中，调节______可以使物像更清晰。

答案：细准焦螺旋

解析：细准焦螺旋用于微调焦距，使物像更清晰。生物化石和地层是研究生物进化的重要证据，这体现了______。

答案：生物进化论

解析：生物化石的存在及其在地层中的分布，可以反映生物的演化过程，支持生物进化论。草履虫的运动依靠______来完成。

答案：纤毛

解析：草履虫通过体表的纤毛进行运动，这是其摄食和移动的工具。基因的显性性状用______符号表示，隐性性状用______符号表示。

答案：大写；小写

解析：在遗传学中，显性性状通常以大写字母表示，隐性性状以小写字母表示。细菌和真菌的营养方式为______。

答案：异养

解析：细菌和真菌不能自己制造有机物，通过分解或寄生等方式获取营养。在人体的结构层次中，细胞是______的结构单位。

答案：生物体

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。传染病的预防措施包括______、______、______。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：这是基本的传染病预防三环节，有助于防止疾病传播。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察右边的细胞结构示意图，写出图中所示结构的名称，并说明其功能。

（示意图包含细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体）

答案：

细胞膜—保护细胞内部，控制物质进出；

细胞质—细胞内进行生命活动的场所；

细胞核—含有遗传物质，控制细胞的生长和发育；

线粒体—为细胞提供能量；

叶绿体—进行光合作用，合成有机物。

解析：考查细胞结构及其功能，有助于理解细胞作为生命基本单位的作用。观察右边的生物分类图，指出其中包含的分类等级，并说明“种”是分类等级中的哪一级。

（示意图包含“界”、“门”、“纲”、“目”、“科”、“属”、“种”）

答案：

分类等级依次为：界、门、纲、目、科、属、种；

“种”是分类等级中最小的单位。

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。四、实验探究题（每题10分，共20分）在观察草履虫的实验中，为何要从培养液的表层吸一滴培养液？

题目内容：在观察草履虫实验中，通常从培养液表层吸取一滴制作临时装片，试说明这样操作的原因。

答案：

因为草履虫的呼吸需要氧气，通常聚集在培养液表层，便于取材和观察。

解析：草履虫通过表膜进行呼吸，氧气浓度较高在表层，故从表层取样更准确。某同学进行“探究植物根对水分的吸收能力”的实验，设计如下：

将两株植物分别放在装有清水和盐水的烧杯中，观察根系变化。

该实验设计是否科学？说明理由。

答案：

不科学。实验中应设置对照组，如使用清水和另外一种相同的溶液，而非盐水，且受试植物应当保持相同的条件。

解析：科学实验需要控制变量，同一植物的不同处理组才能进行有效对比。五、材料分析题（10分）阅读下面的材料，回答问题。

材料：某地发生的疫情是由一种病毒引起的，该病毒通过空气传