幼儿小班音乐教学计划3篇

幼儿小班音乐教学计划3篇幼儿小班音乐教学计划1一、工作重点1、创设良好的音乐游戏环境，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。2、利用幼儿的兴趣，激发幼儿内在的学习动机，使幼儿成为游戏的主体，在游戏中充分激发幼儿协作交往的欲望。3、为幼儿提供更多欣赏音乐的机会，提高幼儿对音乐的感受力。二、具体措施1、创设音乐游戏的环境，激发幼儿交往的愿望。小班幼儿刚离开家庭进入幼儿园，往往以自我为中心，与同伴不会交往，不会交流，常表现出独自游戏。针对这一情况，我们准备开展“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中与同伴亲切的握手，友好的.拥抱，在音乐结束，鼓励幼儿能大胆的同好朋友说一句话。利用“找朋友”游戏引领幼儿参与到音乐游戏中，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。2、为幼儿提供更多与不同舞伴交往的机会，开展不同模式的音乐游戏。3、教师以玩伴的方式，同幼儿一起融入到游戏中去，引导幼儿大胆地协作交往三、活动安排找朋友1、帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作。2、启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。3、鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。拉个圆圈走走1、引导幼儿能跟着老师边唱边做相应的动作，并合拍地走和跑。2、培养幼儿遵守游戏规则的习惯，学会在歌曲的最后一个音做相应的动作3、激发幼儿与同伴一起做游戏的愉快情绪。拍拍踏踏1、培养幼儿按节奏手脚协调做动作的能力。2、鼓励幼儿与同伴一起对手拍。幼儿园里真快乐1、培养幼儿的节奏感。2、鼓励引诱而与同伴一起游戏。合拢放开1、培养幼儿对节奏的感受力，并能正确指出自己的五官。2、能自己找同伴一起游戏。把你身体摆一摆1、学会唱歌曲，并能与同伴一起游戏。2、正确掌握自身的左右、前后、上下等概念。拉拉手1、帮助幼儿熟悉音乐，引导幼儿随着音乐合拍地做动作。2、启发幼儿创编第一段歌词，并根据歌词做相应的动作。3、提醒幼儿在拉手走圆时保持速度一致。转呀转1、学长歌曲，鼓励幼儿大胆地与同伴一起游戏。2、大胆地表演角色，大胆做动作。猫捉老鼠1、教幼儿学唱歌曲，并在此基础上进行游戏，掌握好游戏规则。2、引导幼儿根据歌词内容创编老鼠跑步、吃米、睡觉的动作。3、引导幼儿愉快地和同伴一起游戏。火车快飞1、教基本舞步小跑步，要求幼儿能跟着音乐协调地做小跑步。2、引导幼儿用简单的身体动作表现开火车，火车行进的形象，并基本上能随音乐地变化做相应地动作。3、初步体验甘蔗音乐做动作的乐趣。幼儿小班音乐教学计划2一、舞蹈教学目标：小小班幼儿年龄小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目标是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时能让幼儿在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心，在此基础上克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能让，解决腰腿的软度和控制能力，认识自己身体的各部位，学习几种基本的舞步；如；走；小碎步；小跑步等，在训练的过程中发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、教学计划：1、第一课时：学习正确的站立，认识自己身体的各个部位《头；颈；肩；肘；手；跨；脚尖；脚跟等》培养幼儿初步的舞蹈意识，养成良好的活动习惯，进行初步的节奏感训练。2、第二课时：舞蹈《数鸭子》。3、第三课时：复习《数鸭子》。4、第四课时：舞蹈《洗手娟》。5、第五课时：复习《洗手娟》。6、第六课时：歌表演《两只老虎》。7、第七课时：复习《两只老虎》。8、第八课时：舞蹈《吹泡泡》。9、第九课时：复习《吹泡泡》。10、第十课时：歌表演《我的好妈妈》。11、第十一课时：复习《我的好妈妈》。12、第十二课时：歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》。13、第十三课时：复习《洋娃娃和小熊跳舞》。14、第十四课时：总复习。15、第十五课时：汇报表演。幼儿小班音乐教学计划3一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。二、教学目标：1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。6.学习打击乐，熟悉各种乐器的名称。三、教学措施：1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。3.喜欢和同伴一起参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。附：小班音乐教学进度计划1我上幼儿园2我会唱的歌3早上好(二)