2026届陕西省安康市高三阶段性检测语文试题及参考答案

全卷满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：大家好!岁序更替，华章日新。在新年到来之际，我在北京向大家致以美好的祝福!2025年是“十四五”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬!这一年，令人难忘的是，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日。国之盛典威武雄壮，胜利荣光永载史册，激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力。我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”,无人机演绎绚丽“烟花”。创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。我们以文化滋养精神家园。文博热、非遣热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风摩全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。我们共创共享美好生活。我到西藏、新疆出席庆祝活动，从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，大家用洁白的哈达、热情的歌舞，表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞。民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三我们继续敞开胸怀拥抱世界。上合组织天津峰会、全球妇女峰会成功举办，海南自贸港全岛封关运作。为更好应对气候变化，我国宣布新一轮国家自主贡献。继“三大倡议”语文第1页(共8页)之后，我提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。前不久，我出席了全运会开幕式，粤港澳三地同心同行，令人欣慰。要坚定不移贯彻“一国两制”方针，支持港澳更好融入国家发展大局，保持长期繁荣稳定。两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡!党兴方能国强。我们开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，徒木立信从严管党治党，去腐生肌推进自我革命，党风政风持续向好。要砥砺初心使命，持之以恒、久久为功，继续回答好延安“窑洞之问”,书写无愧于人民的时代答卷。2026年是“十五五”开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好新年的旭日即将升起。祝祖国山河壮丽、大地丰饶，神州沐朝晖!祝大家心有所悦、业有所成，万事皆可期!(节选自《国家主席习近平2026年新年贺词》)走过“十四五”、迈入“十五五”,在这样一个历史交汇点品读5年新年贺词，“信心”绵艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。“十四五”规划收官之年，外部环境变化带来的不利影响加深，国内经济运行仍面临不少困难和挑战。聚精会神抓好高质量发展，人们看到一个奋跃而上的中国。全年经济总量预计达到140万亿元；粮食产量稳定在1.4万亿斤以上，实现高位增产；区域发展更加协调，脱贫攻坚成果持续巩固拓展；全国统一大市场纵深推进，绿水青山成为亮丽底色……回首这一年，中国经济顶压前行、向新向优发展。回望这一年，中国经济向新而行、活力澎湃；科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现。新能源汽车产销量稳居世界首位，网络基础设施规模全球最大、覆盖最广，光伏、风电装机容量居全球第一……回望这5年，“全球之最”加速涌现，科技创新捷报频传，发展新动能愈发壮大。走过“十四五”,秉持“逐梦星辰大海”的豪情壮志，新质生产力点亮今天的中国，展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。迈向“十五五”,把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略位置，明天的中国将活力满满、气象日新。百年变局加速演进，习近平主席发表的新年贺词中，计利天下的情怀、合作共赢的格局，传递着鲜明的中国主张，为世界发展注入中国信心。大道不孤，天下一家。为更好应对气候变化，宣布新一轮国家自主贡献；继“三大倡议”之后，提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治理体系……回首这一年，作为全球第二大经济体、发展中大国的中信心，植根文明、源于道路、成于实践。回头看，“十四五”的壮阔航程已载入史册；向前看，“十五五”的宏伟蓝图正徐徐铺展。一起为梦想奋斗、为幸福打拼，宏伟愿景终将变成美好现实!(摘编自《新年贺词里的中国信心》)语文第2页(共8页)1.下列对材料一相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.2025年我国经济总量预计达到140万亿元，标志着中国式现代化建设已完成阶段性核心任务。B.天问二号探测、雅下水电工程开工、首艘电磁弹射型航母入列，这些都彰显了科技创新的赋能价值。C.我国设立台湾光复纪念日、举办全运会开幕式，旨在推动粤港澳地区与台湾地区的深度融合发展。D.全球治理倡议是我国应对气候变化的重要举措，为构建人类命运共同体提供了全新的治理框架。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.“十四五”期间我国克服内外挑战，经济顶压前行定了基础。B.文博热、非遗热升温，悟空、哪吒风靡全球，体现了文化滋养精神家园，也反映出中华文化传播成效。C.我国保障新就业群体权益、推进适老化改造、发放育儿补贴，这些举措都体现了党和国家对民生的关切。D.上合组织峰会、全球妇女峰会成功举办及海南自贸港封关运作，表明我国成为全球最3.元旦语文作业：赏析国家主席习近平2026年新年贺词，完成下表，每处不超过10个字。(3分)内容①国内：经济、科技等；国际：全球治理、人类命运共同体等致敬奋斗者、祝福民众，凝聚民族复兴磅礴伟祖国统一的历史大势不可阻挡；石榴籽一样4.请简要分析材料二的论证思路。(4分)5.材料二的题目是“新年贺词里的中国信心”,从材料一看，你认为“中国信心”源自哪里?(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：井冈山写生散记吴冠中在我的概念中，上井冈山是多么不容易的事，然而今天，要到祖国任何一个角落，都是方便的事了。从北京出发，火车换汽车，汽车又换汽车，便可以直达井冈山的心脏茨坪。茨坪是当年工农红军的政治中心，也是今天井冈山的建设中心。这里有新建的综合垦殖场总部、共产主义劳动大学、天文台、交际处、大礼堂、酿酒厂、敬老院、卫生所……绿窗红我在井冈山饭店的楼上，开窗远眺，山色苍翠，空气新鲜。不过我不能轻松地住下来，语文第3页(共8页)每天得背着笨重的画具爬数十里山地。为了要画五大哨口之一的朱砂冲，我住到离哨口尚有十余里山地的村子小行州。刚到小行州垦殖场的分队里时，一个人也不见，等了片刻，从河边回来一位年轻姑娘，看样子不是本地人，是下放干部?又似乎太年轻。她看过我的介绍信，招呼我放下行李，说队里的人和负责同志都在山上劳动，要晚上回来。我问她是下放干部吗，她骄傲地说：“不，我们是上海青年，是志愿来开发和建设井冈山的。一共来了好几百人，散在各分队里，天天上山劳动，我今天值班做饭。”晚上，这分队宿舍的小木楼里很热闹，笑声.歌声，叽叽喳喳一片上海话，其中居然还有我的小同乡宜兴人。分队的负责同志是南昌来的下放干部，火热的心肠。他引我去访问老革命李同志，替我当翻译。李同志八十来岁了，住在整修过的高大房屋里。他说毛主席来到这里开会期间曾在他家住过十四天，毛主席的年龄生日他都记得清清楚楚。凡是北京来的人，他都觉得是亲人，因为都是毛主席派来的。他喜欢每一个访问他的人都留下姓名、地址，我想他家的干部名册已是厚厚的一大本了。湍急的河流，崎岖的险道，满山的杜鹃花……如何来表现这革命摇篮的雄伟与秀丽的风光，真不知从何处开始着手点染。我决定试作一套风景组画：从一个哨口入山起，进入心脏茨坪，最后到达大井毛主席故居。像我一样渴望瞻仰井冈山风光的人们一定很多很多，我的意思是想以这套组画来聊解他们的渴念。但恐效果正相反，组画哪能表达井冈山风采于万一?山中气候一时三变，天天得碰上点雨。阴天倒并不害怕，我觉得处理阴天的画面也别有意味，只怕下雨。深山又无躲雨处，每遇到雨，人披着雨衣，画覆上油布，相对无言。每天出门匆匆抢时间，跑得满身大汗，停下来作画，山高风冷，寒气袭人，我天天闹感冈山。幸运的是，当我们到达毛主席故居时，天气豁然开朗。白云在蓝天上飞驰，飞过一个又一个高峰，飞过毛主席故居的头顶。井冈山中绝大部分民房都曾被白匪烧毁，毛主席故居也只剩下一段残壁。但兀立在壁后的那苍劲浓密的老树显得精神分外抖擞，我苦于调不出最浓重的色彩来表现这钢铁似的老树。从老树枝旁看过去，一排排新建的住房，楼上在井冈山住了不到二十天，雨渐多，几乎无法再作画。我使用井冈山的木头钉了一只大木风景写生回忆·井冈写生1957年我到井冈山写生，当时山中人烟稀少，公路仅通到茨坪。我黎明即起，摸黑归来，每天背着笨重的画具、雨具和干粮爬数十里山地。有一回在五马朝天附近的杂草乱石间作画，一个人也不见，心里颇有些担心老虎出现。总算见到来人了，一位老大爷提个空口袋，绕到我跟前约略看看我的尚看不清是什么名堂的画面，便无动于衷地又向茨坪方向去了。下午约摸四点来钟，这位老大爷背着沉向向的口袋回来了，他又到我跟前看画，这回他兴奋地评议、欣赏图画了，并从口袋里抓出一把鸟黑干硬的白薯干给我，语调亲切，像叔伯大爷的口吻：站着画了一天了，你还不吃!1977年，我第二次上井冈山，公路已一直通过我前次步行了四小时才到达的朱砂冲哨口。我在哨口附近作了一幅油画，画得很不满意，几乎画到了日落时分，才不得不住手。语文第4页(共8页)公路车早已收班，硬着头皮步行回住所去，大约要夜半才能走到。幸好我拦截了一辆拉木头的卡车，木头堆得高高的，爬不上人，驾驶室里也已有客人，我勉强挤下，一只手伸在窗外捏着遍体彩色未干的油画，一路上，车疾驰，手臂酸痛难忍，但无法换手，画虽不满意，像病儿啊，但丝毫不敢放松，到了茨坪，手指完全痉挛麻木了!6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.文本一首段通过今昔对比，将革命历史与当代建设关联起来，这有利于读者了解井冈山的变化。B.文本一主要以时间为顺序展开记叙，并将“我”对井冈山的情感融入景物描写和个人感受中。C.文本二“手臂酸痛难忍”“手指完全痉挛麻木”的描写，将作者对完成画作的执着表现出来。D.两则文本均以“我”的视角勾连井冈山的人与景，均勾勒了地理特征与人文温度交融7.关于两个文本中写到的人物，下列说法不正确的一项是(3分)A.年轻姑娘并非本地人，当被问及是否为下放干部时，她骄傲地表明身份，体现出其参与井冈山开发建设的热情与自豪。B.老革命李同志熟记毛主席的生日和年龄，将北京来的人都视为亲人，因为是毛主席派来的，可见其对革命领袖充满崇敬之情。C.1957年“我”遇到的老大爷因不懂画而对“我”的画作始终无动于衷，后却主动分享食物给“我”,可见其淳朴善良。D.“我”多次到井冈山写生，足迹遍布山地、哨口等，用画笔记录井冈山之景，是井冈山风光与历史的观察者和呈现者。8.请赏析文本一中画横线的句子。(4分)9.文本一中提到：“一股巨大的力量在支持着，那就是：井冈山。”请结合两个文本，谈谈你对“井冈山的力量”的理解，并分析这种力量在作者身上的具体体现。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：王公名鹗，字百一，开州东明人。金正大初，中进士第，累擢尚书省右司员外郎。金亡，居保定。岁甲辰，召居王邸。中统元年，拜翰林学士承旨，奏立翰林国史院，诏从其请。公奏言：“自古帝王得失兴废，班班可考者，以有史在。我国家以威武定四方，天戈所临，罔不臣属，皆太祖庙谟雄断所致，若不乘时纪录，窃恐岁久渐至遗忘。金实录尚存，善政颇多；辽史散逸，尤为未备。宁可亡人之国不可亡人之史若史馆不立后世亦不知有令(节选自苏天爵《元朝名臣事略》)材料二：忽必烈下令诏修宋、辽、金三史：“自我世祖皇帝立国史院，尝命承二史矣。宋亡，又命词臣通修宋、辽、金三史矣。”(节选自杨维桢《正统辩》)语文第5页(共8页)材料三：至正四年春，欧阳玄、揭侯斯等修辽、金、宋三国史告成。礼部引国史合院官，禀右丞相脱脱奏闻，脱脱摇首曰：“此秀才事，我弗知。”三禀三却，众皆患之。或曰：“丞相好美名，今此史具列某某修，丞相见其名不列，宜其愠也。”秉笔，而总裁则必归一人，如《唐书》则欧阳修总裁，《资治通鉴》则司马光总裁。今辽、金、宋三国史，屡蒙丞相奏用之力，某等谨以书丞相为总裁官，丞相幸始终成之，以为一代之盛典，岂不可乎!”于是脱脱大喜，即命掾史具进史仪礼，鼓吹导从，前后辉光，自史馆进至宣文阁，帝具礼服接之。观者以为近代无之。议修三史，丞相脱脱意欲成之，而所费浩大，钱粮经数不足，颇以为忧。掾史行文书，丞相三却之。掾史遂与国史典籍谋之曰：“丞相非不喜，盖因钱粮无可措画。然此亦易耳，江南三省南宋田颇有贡士庄钱粮者，各路桩寄，仓库盈积，有司亦尝借用之，此项钱粮以为修史费，孰曰不然?”掾史即日引见丞相，丞相闻其说甚喜，于是奏臣使儒臣欧阳玄、揭侯斯(节选自权衡《庚申外史》)10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)宁可亡A人之国B不可C亡人之史D若史馆国不立F后世G亦不知国有今日。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述与分析，不正确的一项是(3分)A.王鄂任职两朝，在金朝时期仕途顺利，经过多次升迁担任尚书省右司员外郎，金灭亡后居于保定，甲辰年被朝廷召用。B.王鄂先赞元朝威武定四方源于元太祖的英明果断，再提及金史、辽史的现状，强调史书之地位，是为让皇帝重视修史。C.辽、金、宋三国史书虽是由欧阳玄、揭溪斯等人编修完成，总编裁定却为右丞相脱脱，是因为脱脱有奏请任用之功。D.材料三采用了倒叙的手法，第一段叙述修史结果，第二段既让世人了解到修史的前13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)自古帝王得失兴废，班班可考者，以有史在。(2)今此史具列某某修，丞相见其名不列，宜其愠也。14.宋、辽、金史的修订经历了怎样的过程?请根据材料内容简单梳理。(5分)语文第6页(共8页)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面的唐诗，完成15~16题。16.这首诗看似安慰友人，实则痛