沪粤版八年级物理上册第四章物质的形态及其变化综合训练试题(含答案解析版)

八年级物理上册第四章物质的形态及其变化综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、歌曲（云在飞）唱道∶“水是流淌的云，云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于“水循环”中的物态变化，说法不正确的是（）A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中B．云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来形成雪花飘落大地2、新中国的缔造者毛泽东同志，在其著名词作《沁园春•长沙》中写道：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”句中“霜”的物态变化过程与下列自然现象的形成过程一致的是（）A．缥缈的“水雾” B．秀丽的“雾凇”C．晶莹的“露珠” D．耀眼的“冰块”3、如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，下列判断不正确的是（）A．该物质熔化过程持续了15minB．在第20min时，该物质处于固液共存状态C．该物质是晶体，熔点为80℃D．在第10～25min该物质温度不变，没有吸收热量4、如图为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，所描述的物态变化是（）A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝固5、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对诗句中涉及的热现象解释正确的是（

）A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象B．“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化现象C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝固现象第Ⅱ卷（非选择题85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度___________；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化___________（填“吸热”或“放热”）；将剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是___________（填物态变化名称）现象。2、画“糖人”是我国的一种民间艺术，如图所示。艺人先将糖放在热锅里熔化，此过程中糖的内能______（选填“增大”或“减小”）。艺人要趁糖未完全硬化时对糖画进行塑形，塑形过程糖的温度保持不变，冷却一段时间后，栩栩如生的“糖人”就制成了，则糖是______（选填“晶体”或“非晶体”）。3、深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水，如图1所示，这是利用了水在___________（填物态变化名称）成冰时，___________（选填“吸收”或“放出”）热量，使桔子不被冻伤；如图2所示，果农家中使用的液化气是用___________方法使气体液化的。4、你知道吗，自然界中的云、雨、雾、露、霜都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸气因为______投向了大海的怀抱（填物态变化名称）。5、物理学中，用温度客观地表示物体的______程度；在摄氏温度规定中，标准大气压下，______的温度定为100℃；人体正常体温约为37℃，读作37______。三、简答题（5小题，每小题7分，共计35分）1、新冠肺炎疫情暴发后大家养成了出门戴口罩的习惯，戴口罩对防护其他呼吸道疾病也有很大的作用，但是有时我们也会遇到一些现象。（1）寒冷的冬天我们戴口罩的时候，一段时间后就会觉得口罩变得潮湿了；（2）戴上口罩，呼气时脸上感觉暖呼呼的。请你解释以上现象的形成原因。2、当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时，为了化开冰把它放在凉水中浸泡，泡到相当长时间，就会发现冻鱼外面结了一层冰，当这层冰的厚度不再增加时，揭掉鱼身的冰层可见到鱼已化冻，有人把这种现象说成是“冷水拔冰”，请你解释为什么要用冷水而不用热水？3、医护人员为每个人进行核酸检测之前，都需要用以酒精为主要成分的消毒液进行手部消毒。工作一段时间后，医护人员会感觉手很凉。请解释产生这种现象的原因。4、为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后离开水面向上举起，就可以判断出风是从哪一面吹来的。请你用学过的物理知识描述判断的方法，并对所用的方法的原理进行简单解释。5、人游泳之后刚从水中出来，感觉特别冷，如果有一阵风吹过，还会冷的发抖。请你应用所学的物理知识解释其原因。四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______；（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5oC，则图乙中t0=______oC。2、在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：时间/min012345678水的温度/℃909294969898989898（1）在安装图甲实验装置时，合理的顺序是：____________（选填“先M后N”或“先N后M”）；（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃，说明当地大气压强_______1个标准大气压；（3）实验结束时撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因是_________________；（4）探究结束后，同学们展示所绘制的水的温度和时间关系的图像，如图乙所示，其中能正确反映温度随时间变化关系的是________（填字母）；（5）为了缩短从开始加热到沸腾的时间，请写出一条可行的方法：________________。3、如图所示，这是小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中设计的实验装置。（1）在组装图甲实验装置时，应先固定______（选填“石棉网”或“温度计”）的位置。（2）实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水温为______℃。小明根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙所示，由图像可知本实验中水的沸点为______℃；水在沸腾过程中温度______。（3）如图丁所示图______（选填“A”或“B”）是水沸腾时水中气泡上升的情形。（4）实验中，小明发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是______（填物态变化名称）形成的。（5）小明在实验结束时，撤去酒精灯后，发现水仍能继续沸腾一小段时间，说明此时石棉网的温度一定______（选填“高于”、“低于”或“等于”）98℃。（6）若在组装图甲实验装置时，忘记安装硬纸板会导致的实验结果是______（写出一条即可）。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A．海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中，故A正确，不符合题意；B．云中的小水滴是高空中水蒸气遇冷液化形成的，故B正确，不符合题意；C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上，故C正确，不符合题意；D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，故D错误，符合题意。故选D。2、B【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。A．“水雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A不符合题意；B．“雾凇”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B符合题意；C．“露珠”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C不符合题意；D．“冰块”是水放热凝固形成的，故D不符合题意。故选B。3、D【详解】AC．分析图像可知，图像中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟左右结束，熔化过程持续了15min，AC不符合题意；B．在第20min时，该物质处于熔化过程，固液共存状态，B不符合题意；D．在第10～25min，该物质处于熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，D错误，符合题意；故选D。4、C【详解】由图可知字上部：太阳光线；字中部：水气；字下部：大地，说明地面上的水分在阳光的照射下发生了蒸发现象，蒸发属于缓慢的汽化现象。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5、B【详解】A.．“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，故A错误；B.．“露似珍珠月似弓”，露是空气中的水蒸气液化形成的，是液化现象，故B正确；C.．“斜月沉沉藏海雾”，雾是空气中的水蒸气液化形成的，是液化现象，故C错误；D.．“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的，是凝华现象，故D错误。故选B。二、填空题1、

保持不变

放热

凝华【详解】[1]水沸腾过程中，持续吸热温度保持不变。[2]打开锅盖取粽子时，水蒸气遇到温度较低的空气液化为小水滴，液化放热，故要注意防烫伤。[3]粽子表面有一层白霜，是冰箱中的水蒸气遇冷凝华形成冰晶。2、

增大

晶体【详解】[1]将糖放在热锅里熔化，此过程中糖吸收热量，内能增大。[2]塑形过程糖的温度保持不变，说明糖在凝固时有一定的凝固点，所以糖是晶体。3、

凝固

放出

压缩体积【详解】[1][2]物质由液态变为固态叫凝固，凝固是放热过程。果农经常在傍晚给桔子树喷水，如图1所示，这是利用了水在凝固成冰时，放出热量，使桔子不被冻伤。[3]使气态液化的方法有降低温度和压缩体积。果农家中使用的液化气是用压缩体积的方法使气体液化的。4、液化【详解】水蒸气变为小水滴是从气态变为液态，故是液化。5、

冷热

沸水

摄氏度【详解】[1]在物理学中，温度是表示物体冷热程度的物理量，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。[2]摄氏温度是摄尔修斯在1742年首先提出的一种温度表示方法，一直被广泛使用。摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度保持不变，规定为0℃，沸水时的温度也是保持不变的，规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每份是1℃。[3]摄氏温度的计量单位用符号°C表示，读作摄氏度，人体正常体温为37℃，故读作37摄氏度。三、简答题1、（1）水蒸气遇冷液化成水蒸气附在口罩上；（2）呼气时，呼出的水蒸气遇到冷的口罩液化，液化放热。【详解】（1）冬天我们戴口罩的时候，口中呼出的水蒸气温度较高，水蒸气遇到温度较低的口罩液化成水，所以一段时间后就会觉得口罩变得潮湿了；（2）由于水蒸气液化过程放出热量，所以戴上口罩，呼气时脸上感觉暖呼呼的。2、冷水较热水更容易凝固结冰，而水凝固时会放热，使食品上的冰较容易熔化【详解】解：将冷冻食品放在冷水中时，由于食品的温度低于水，食品吸热，水放出热量，冷水由于放出热量而使自己变成冰，当冰的厚度不再增加时，说明食品与水都达到了0℃，食品己化开；如果在热水中浸泡，热水很容易将食品外表烫熟，烫熟的外表是热的不良导体，不易进行传热，所以不能用热水。3、见详解【详解】酒精非常容易蒸发，工作一段时间后，酒精蒸发会吸收手的热量，手的温度降低，导致医护人员会感觉手很凉。4、见解析【详解】风吹来的那一面，手臂上的水蒸发得快些，从手臂吸收的热量多，手臂的这一面就会感到凉，就知道风是从这一面吹来的。5、见解析【详解】人上岸后，人体表面的水分开始蒸发，水蒸发需要从人体吸收热量，于是人会感觉冷。有风吹来时，加快液体表面空气的流动速度，加快蒸发，蒸发吸收更多的热量，觉得更冷。四、实验探究1、

变大

液化

持续吸热

87【详解】（1）[1][2]水沸腾时，形成大量的气泡不断上升、液体压强越变越小，故气泡越变越大；“白气”是小水珠，水蒸气遇冷液化成小水珠。（2）[3]水在沸腾时，持续吸热，温度不变。（3）[4]装置相同，在相同的时间内吸收热量相同，水沸腾前每加热2min温度升高5oC，则每1min升高的温度为，一共加热了5min，故水温改变了则初始温度为2、

先N后M

98

低于

石棉网（或烧杯底部）的温度仍然高于水的沸点，水能够继续吸热

B

提高水的初温【详解】（1）[1]先安装N可以根据酒精灯的高度确定铁圈的高度，便于外焰加热。（2）[2]][3]从第4min开始，温度维持在98℃，不断吸热，所以水的沸点是98℃；由于水的沸点随着大气压的升高而升高，1标准大气压下水的沸点是100℃，说明当地大气压强低于1标准大气