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河南中考:政治必考知识点总结
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。心理与道德部分认识自我1.正确认识自己-正确认识自己,可以促进自我发展,促进与他人的交往。-我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;可以通过自我评价和他人评价来认识自己。2.做更好的自己-做更好的自己,要接纳和欣赏自己。接纳自己,需要接纳自己的全部,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。-做更好的自己,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能。情绪与情感1.情绪-人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。-情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。-我们要学会合理地调节情绪,常用的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。2.情感-情感是人最基本的精神需求,情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。-我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。友谊与交往1.友谊-友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。-友谊不是一成不变的,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。-建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突,需要学会正确对待交友中受到的伤害。2.师生交往-教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。-彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。亲情与家庭1.家的意味-家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港湾。-孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。我们要尽孝在当下,用行动表达孝敬之心。2.爱在家人间-每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。我们与父母之间的爱是一种天然的情感。-亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。法律部分法律基础1.生活需要法律-法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。-法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。2.法律的特征和作用-法律是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。-法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。特殊保护1.未成年人需要特殊保护-未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。-保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。2.特殊保护的防线-家庭保护是未成年人保护的基础;学校保护是对未成年人保护的重要方面;社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境,是未成年人保护中必不可少的组成部分;司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。违法行为1.违法行为的含义和分类-违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。-根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为,就是我们常说的犯罪。2.犯罪-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。-刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。依法维权1.遇到侵害,依法求助-在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。-诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。2.有勇有谋,应对违法犯罪-同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。-在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。国情与责任部分基本国情1.改革开放-改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是强国之路。-中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。2.我国社会主要矛盾-进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3.我国经济发展新常态-我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。-我国坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展。政治制度1.根本政治制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。-人大代表依照宪法和法律赋予的各项职权,参加行使国家权力。人大代表要与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。2.基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。-民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。-实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。民主与法治1.民主-我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。-公民参与民主生活,要具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。-民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式;民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式;民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。2.法治-全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。-建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。科技创新1.创新改变生活-创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。-创新让生活更美好,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.创新驱动发展-科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。-建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。文化与精神1.中华文化-中华文化源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。-中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。2.民族精神-以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。-传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。人口、资源与环境1.人口问题-人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。-生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2.资源环境问题-我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。-当前我国环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势,这已成为民心之患、民心之痛。-坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。民族团结与国家统一1.民族团结-我国是统一的多民族国家,五十六个民族组成了中华民族大家庭。-加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。2.国家统一-解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族根本利益所在。-“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”。责任与担当1.责任与角色同在-责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。-我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心,自觉履行应
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