2025-2026学年山西省吕梁市汾阳市部分学校九年级上册第三次月考化学试题（含答案）

/山西省吕梁市汾阳市部分学校2025-2026学年上学期第三次月考九年级物理、化学综合试卷-初中化学一、单选题1．黄河是华夏文明的摇篮，它绵亘万里，延续千年，创造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境，我们要努力做到A．加大矿产开采 B．限制林草种植C．防止水土流失 D．兴建牧场养殖2．下列人物与其在化学上贡献不相符的是A．闵恩泽——研发了多种石油化工生产的催化剂B．拉瓦锡——发现了元素周期律C．徐寿——新造元素中文名称D．张青莲——测定相对原子质量3．元素的化合价不同，组成的物质也多种多样。在下列纯净物中，化学式书写及元素的化合价标注均正确的是A． B． C． D．4．AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A．H2S B．SO2 C．NO2 D．N25．《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C16H10N2O2。下列关于C16H10N2O2的说法正确的是A．易溶于水B．分子中含氧分子C．由碳、氢、氮、氧四种原子构成D．碳、氧两种元素的质量比为6：16．我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将二氧化碳转化成甲醇，其转化过程如图所示。下列说法中，正确的是A．转化过程中催化剂质量减少B．该转化过程中X可能是碳单质C．甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为D．该过程完成了二氧化碳的捕获，是实现碳中和的有效手段7．如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中，正确的一项是A．均需用酒精灯加热 B．均可用镊子装入固体C．均需检查装置的气密性 D．均可用带火星木条检验气体8．汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如下所示(未配平)。下列关于该反应的叙述中，正确的是A．反应的产物均为无毒物质B．反应物和生成物中都有氮元素的氧化物C．反应前后，所有元素的化合价均发生改变D．反应前后，原子和分子的数目均保持不变9．化学观念和化学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是A．分类观念；空气、矿泉水、液氮都属于混合物B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素C．证据思想：某物质只含有一种元素，所以该物质属于单质D．宏微结合：金刚石和石墨物理性质差异大，是因为它们的原子排列方式不同10．下列实验能达到目的的是选项ABCD实验设计实验目的测定空气中氧气含量探究温度对分子运动速率的影响证明CO2能与水发生反应验证质量守恒定律A．A B．B C．C D．D二、综合应用题11．新质生产力的起点是“新”，关键在“质”，落脚于“生产力”。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，只有做好创新这篇“大文章”，方能推动新质生产力加快发展。如今，在以新质生产力打造高质量发展新优势的道路上，山西正阔步前行、厚积薄发。请结合图文信息，完成下面小题的相关问题。(1)芯片制造：现代科技的发展离不开芯片，芯片的制造离不开高纯硅，朔州平鲁区积极打造中西部硅基材料产业基地。工业上，硅是用氢气与四氯化硅在高温条件下发生反应制得的，同时生成氯化氢，该反应的化学方程式为：。芯片等精密仪器失火可用二氧化碳灭火器灭火，其灭火原理是(写一个)。(2)高速飞车：我国国内首条具有完全自主知识产权的磁浮试验线——高速飞车大同(阳高)试验线一期主体工程全部完工。超导磁悬浮列车需要使用液氮来维持在低温环境，液氮可通过分离液态空气法并液化制得，原理是利用了；从微观角度分析氮气液化发生改变的是。(3)向绿而行：发展新质生产力的同时，还要注意环境保护。工业上，山西在发展“火电”的同时，也在探寻各种“绿电”方式，如氢能源发电，当需要用电时(如夜晚、无风天)。将氢气通入燃料电池发电，氢气燃烧的化学反应方程式是：，氢气做燃料的优点是：。(写一条)(4)水资源的综合利用方面，继续完善“引黄入晋”工程，实施跨流域调水，一定程度上缓解了的问题。我们依然要节约用水，防止水污染，请写出生活中节约用水的做法：(写一条)三、填空题12．我国首个海上二氧化碳封存工程在南海正式投用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白，对我国实现“双碳”目标具有重要意义。(1)“双碳”目标指的是“碳中和”和“碳达峰”，这里的“碳”指的是。(2)在封存之前要先“捕捉”，某同学设计了“捕捉’二氧化碳的流程，如图所示。ⅰ．图中固体和液体分离的操作方法是，反应1属于反应（填基本反应类型）。ⅱ．请用化学方程式表示“捕捉”CO2的原理；ⅲ．反应器中溶液采用喷雾形式的目的是。13．阅读分析，解决问题：点“石”成“金”近日，我国人造金刚石领域再迎重大突破，“首次”合成出高质量六方金刚石块料。金刚石用途广泛，涵盖多个领域，被誉为“工业牙齿”，但天然金刚石储量稀少且价格昂贵，无法满足需求，于是科学家开始研究制造人造金刚石。石墨是制造金刚石最理想的原料，其碳原子以层状方式排列，每个碳原子最外层的3个电子与其平面碳原子通过强烈的作用力相互结合，剩余1个电子可以自由移动。同时，层与层之间的相互作用比金刚石结构较弱，使得层与层之间很容易相对滑动，这就导致石墨质地比较软，并具有良好的导电性。而金刚石中碳原子的最外层电子都参与了这种“力”的作用，空间分布呈正四面体结构，使得金刚石坚硬无比，且不能导电。生产金刚石通常采用：将石墨与金属触媒(由Fe、Ni等金属组成)混合，在高温、高压条件下转化为金刚石。(1)金刚石被誉为“工业牙齿”是因为。(2)碳原子最外层电子数为，金刚石不能导电的原因是。(3)石墨转化为金刚石属于变化，其微观实质是。(4)石墨充分燃烧的化学方程式为。14．合理分析学习内容，以结构化的形式梳理知识，是提升复习效果的有效途径。同学们对CO和CO2的知识进行了以下对比，请根据结构图中的信息，解答有关问题。(1)CO和CO2均由组成。(2)除组成相同外，CO和CO2还有的相同点是(写1条)。(3)CO和CO2由于不同，所以性质不同。(4)(写1条)。(5)(用化学方程式表示，写一个)四、计算题15．在载人航天宇宙飞船中，为了使宇航员进行正常呼吸，常用过氧化钠(Na2O2)吸收宇航员呼出的二氧化碳，反应的化学方程式是：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+______。试计算：(1)请补全以上化学方程式。(2)过氧化钠中氧元素的化合价为。(3)要吸收2.2kg二氧化碳，需要多少千克的过氧化钠？(写出计算过程)五、实验题16．某实验小组使用如图所示实验装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。请回答下列问题。(1)实验现象：；天平仍平衡。(2)锥形瓶内发生反应的化学方程式为：。(3)该实验装置中，小气球的作用是：。(4)从微观本质上分析，反应前后各物质量总和不变的原因是：。(5)下列图像中，能够体现该实验过程中锥形瓶内物质质量与时间关系的是(填字母)。六、综合应用题17．据史料记载，我国是世界上温室栽培起源最早的国家之一。在一次社会实践活动中，科技小组的同学对温室内增施CO2原因、CO2发生器原理及CO2智能监测系统作用等展开了项目式学习活动的探究。任务一：认识温室种植增施CO2原因【实地调查】大棚四周用塑料薄膜密封起来，门和通风口通常情况下是紧闭的，外面的二氧化碳很难进入大棚。每天定时补充二氧化碳，一般可增产30%~40%。【小组讨论】(1)二氧化碳在植物生长中的作用是。任务二：探究补充CO2肥料发生器原理【技术咨询】准小组同学向当地技术人员了解到，该基地采用盐酸—碳酸钙粉末反应法。【模拟实验】(2)小组同学根据发生器原理，设计发生器模拟装置，并进行如表实验。实验步骤实验现象实验结论①按图所示，组装装置，，加入试剂②转动分液漏斗开关活塞，调整大小，使液体逐滴滴入能产生CO2气体【反思评价】(3)步骤②中发生反应的化学方程式为。(4)该发生器的优点是。(5)发生器悬挂在植物顶部的原因是。任务三：认识CO2智能监测系统作用【查阅资料】CO2智能监测系统是一种能够自动、实时监测CO2浓度等相关数据的系统。已知CO2浓度在350~450μL/L最为经济可行，日落后不需要补充CO2。不增施CO2情况下，系统监测到某日温室内CO2浓度的变化如图所示。【分析讨论】(6)结合日出、日落时间，从经济可行的角度分析，该日温室内需增施CO2的时间段约为。任务四：展望温室种植发展前景【市场调研】通过物联网和人工智能等技术，可实现对植物生长环境的精准监测和智能调控，我国温室种植正逐步向智能化方向发展。【交流讨论】(7)从生长条件分析，除CO2外，还需调控的植物生长因素有(写1点)。【成果分享】通过探究学习，同学们对温室种植有了更深入的认识。随着科技的不断进步，它将推动传统农业向智慧农业大步迈进。参考答案1．C2．B3．C4．C5．D6．D7．C8．A9．D10．B11．(1)隔绝氧气(或降温至可燃物着火点以下)(2)液态空气中各成分的沸点不同分子间的间隔(3)燃烧产物是水，无污染(或热值高、原料来源广)(4)水资源短缺随手关闭水龙头(或淘米水浇花、洗菜水冲厕所等)12．(1)二氧化碳/(2)过滤分解增大与二氧化碳接触面积，提高二氧化碳的吸收率13．(1)硬度高，能够切割和加工各种坚硬的材料(2)4金刚石中碳原子的最外层电子都参与成键，没有自由移动的电子(3)化学碳原子的排列方式发生改变(4)C+O2CO214．(1)碳元素和氧元素(2)都是气体(或都能与某些氧化物反应等(3)分子结构(或分子构成)(4)CO可作燃料，CO2可用于灭火(5)2CO+O22CO2(或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O等)15．(1)O2(2)-1(3)解：设要吸收2.2kg二氧化碳，需要过氧化钠的质量为xx