第三单元第7课《仕女·簪花》教学课件-2025-2026学年苏少版（2024）初中美术七年级下册

第三单元·第7课《仕女·簪花》教学课件——解码盛唐妆饰艺术适用教材：苏少版(2024)初中美术七年级下册授课学年：2025-2026学年情境导入：一场来自盛唐的视觉盛宴▍核心内容·视觉沉浸在正式开始新课之前，请大家观看一段河南卫视的经典舞蹈节目——《唐宫夜宴》。在欣赏这段表演的同时，请带着观察的视角去感受盛唐的艺术魅力。▍思考与讨论·细节捕捉1.对比现代审美，视频中舞者的服饰、妆容有哪些显著的“唐代”特征？

2.整个表演中，哪些视觉细节（如布景、道具、神态）让你印象最深刻？课堂生成关键词：高髻斜红/绮罗襦裙/丰腴之美/华丽乐舞河南卫视·经典舞剧《唐宫夜宴》剧照化身“大唐设计师”，解码千年妆饰密码刚才大家提到的“高髻簪花”、“薄纱披帛”，都精准地描绘出了唐代女性的独特风貌。这些极具代表性的元素，都集中体现在唐代周昉的传世名作——《簪花仕女图》中。今天，就让我们一起化身“大唐设计师”，走进这幅流传千年的画卷，去探寻仕女们鬓边的簪花、身上的华服背后，所隐藏的东方文化密码与极致的审美智慧。本课课题|COURSETOPIC《仕女·簪花》课程目录壹情境导入一场来自盛唐的视觉盛宴，沉浸式感受唐风美学贰新知探究多维解密唐代妆饰密码，深度解析服饰、妆容与饰品细节叁名作赏析走进传世名画周昉《簪花仕女图》，领略唐代贵族生活风貌肆技法实践动手体验“我的唐韵饰品设计”，将理论知识转化为创作实践伍展示评价举办“大唐饰品博览会”，互评互鉴，在交流中提升审美认知陆总结拓展探索古今融合新路径，让优秀的传统文化真正“活”在当下深度探究：解密唐代妆饰密码（一）服饰之美唐代是中国古代服饰发展的鼎盛时期，其风格可概括为：雍容华贵·开放自信社会风尚·包容万象社会风气开放，经济繁荣，文化交流频繁，直接反映在服饰的多样性与包容性上。审美标准·丰腴大气以丰腴体态为美，服饰设计宽大舒展、线条流畅，完美诠释了大唐自信、大气的审美情趣。文化融合·胡风入唐胡服的传入带来了窄袖、翻领、条纹等异域元素，极大地丰富了唐代服饰的变化与层次。唐代复原服饰展示：襦裙与披帛服饰形制解析：“襦裙+披帛”▍核心形制·三大要素襦短上衣，及腰设计：袖型宽窄不一，领口以“交领右衽”为基本特征，是唐代女装的核心上衣形式。裙高腰长裙，系于腋下：裙摆宽大飘逸，色彩多选用红、绿、黄等鲜艳之色，行走时摇曳生姿。▍美学结构·视觉特点黄金比例

短襦束入长裙，勾勒纤细腰肢，凸显身材曲线美。朦胧意境

外搭透明轻薄纱罗，营造若隐若现的灵动美感。服饰的色彩与纹样：看得见的祝福▍色彩演变：从素淡到浓艳初唐·尚素：社会恢复期，色彩以灰、白、浅黄等素淡色调为主，风格简约含蓄。盛唐·华丽：国力鼎盛，红、绿、蓝、紫等高饱和度色彩广泛运用，体现社会的开放与自信。▍吉祥纹样：寓意万千的符号牡丹纹·富贵花开富贵，象征繁荣昌盛与圆满。莲花纹·高洁出淤泥而不染，象征纯洁与高雅。唐代三彩莲花纹与联珠纹拓片深度探究：解密唐代妆饰密码（二）妆容之韵唐代女性的妆容堪称独特的面部艺术，风格大胆夸张且充满想象力。它不仅是对美的追求，更是当时女性表达身份地位、展现时尚态度的重要方式。01敷粉·铅华敷面敷上厚厚的白粉“铅华”，打造白皙透亮的面部基底。02涂胭脂·晕染双颊在脸颊点涂圆形或心形胭脂，营造娇美红润的气色。03画眉·翠叶弯弯眉形多样极具特色，是唐代妆容中最重要的步骤。04点花钿·眉间倩影在眉心贴上金箔或彩纸制成的各式花钿，精致夺目。05描面靥·笑涡微点在嘴角两侧点上圆点或花纹，增加面部的生动灵动感。06涂唇脂·樱桃小口用唇脂勾勒小巧唇形，是唐代审美的经典标志。妆容符号解码：蛾眉与花钿蛾眉·眉如远黛【特点】眉头粗、眉峰扬、眉尾细，形如飞蛾振翅。唐代眉形多样，而蛾眉是其中最具代表性的样式。【象征】打破了传统的温婉，生动体现了大唐女性自信、独立且张扬的精神面貌。花钿·眉间朱砂材质工艺：

金箔、彩纸、鱼鳃骨、云母片等，经剪刻而成，色彩斑斓。形制寓意：

梅花、月形、鸟纹等。不仅是面部装饰，更蕴含祈福、辟邪的美好愿景。动手体验：感受唐代“眉”力活动指南·临帖摹眉请同学们拿出准备好的眉笔和练习卡片。

参考教材图例或屏幕上展示的经典唐代眉形（如蛾眉、柳叶眉、桂叶眉等），尝试在卡片上细致临摹一种你最喜欢的眉形，感受其线条的流动与形态。思考探究·古今对话在临摹过程中，请思考以下问题：

1.你选择的这种唐代眉形，其线条和轮廓有什么显著特点？

2.对比我们现代主流的自然眉形，二者在审美取向上有什么不同？

3.这种夸张、浓丽或纤细的眉形，体现了唐代怎样的社会审美风尚？—学生动手操作，教师巡视指导—深度探究：解密唐代妆饰密码（三）饰品之巧如果说服饰是唐代女性的华彩乐章，那么饰品便是乐章中最华丽的音符。其种类繁多、工艺精湛，不仅承载着审美情趣，更是当时女性身份地位与财富实力的直观象征。▎饰类·头与颈发饰：发簪、钗、步摇、梳篦，固定兼装饰。颈饰：项链、项圈，金银玉珠材质多样。▎饰类·手与耳手饰：手镯、戒指，点缀纤纤玉手。耳饰：各式耳环、耳坠，摇曳间尽显灵动。实用之能固定发髻，方便日常活动起居装饰之美美化仪容，彰显独特审美个性身份之序区分等级，展示财富社会地位唐代银鎏金镂空交结花卉纹双片发簪——陕西历史博物馆藏——饰品工艺探究：发簪与步摇发簪·古韵典雅精巧结构：由簪首与簪柄组成，簪首常以花鸟、瑞兽、人物等为核心造型。匠心工艺：集捶揲、錾刻、镶嵌、点翠等技法于一体，细节繁复，精美绝伦。步摇·摇曳生姿动态之美：因“行步则动摇”得名，簪首悬挂珠玉金片，行走间流光溢彩。身份象征：唐代贵族妇女的重要头饰，不仅是装饰，更是地位与财富的彰显。台北故宫博物院藏·清代翠玉珊瑚持芝婴步摇名作赏析：周昉《簪花仕女图》✦作品档案作者：周昉（唐）材质：绢本设色尺寸：纵46cm/横180cm现藏：辽宁省博物馆✦作品解读描绘五位衣着华丽的贵族妇女庭院赏花、游园的闲适场景，体态丰腴，神情悠然。是中国古代盛唐时期仕女画的巅峰之作，尽显贵族生活意趣。✦赏析引导请整体观察画面，从服饰、妆容、饰品三个维度，谈谈你对这幅传世名作的初步印象与理解。《簪花仕女图》全卷（局部展示）|唐代·周昉作细节解读：仕女们的“小心机”服饰·轻纱与团花•薄纱披帛：以高超线条表现纱罗轻薄透明，覆于肌肤衣裙之上，质感细腻。•团花纹样：线条流畅色彩华丽，生动体现了盛唐精湛的织造工艺水平。妆容·蛾眉与花靥•精致蛾眉：眉峰上扬，呈现出唐代仕女典型的蛾眉样式，妩媚动人。•花钿面靥：眉心花钿与嘴角面靥清晰，是盛唐妆容最显著的标志性特征。饰品·簪花与琳琅•玉簪花：发髻簪硕大牡丹荷花，栩栩如生，尽显富贵之态。•步摇与环佩：珠翠摇曳暗示步摇，颈腕饰品精美，细节处见奢华。技法实践：我的唐韵饰品设计创作主题：设计并制作一件属于你自己的“唐韵”饰品，将传统美学与个人巧思相结合。体现唐代元素作品中需包含至少一种本课所学的唐代元素（如花钿、步摇、吉祥纹样等）。融合现代创意在保留传统神韵的基础上，大胆加入个人创意与现代审美，拒绝生搬硬套。注重工艺精细作品力求精致、美观，注意细节处理与整体造型的协调统一。鼓励材料创新尝试利用废旧材料（旧纽扣、布料、瓶盖等）进行改造，实现环保与创意的结合。⏱创作限时：25分钟(请合理分配构思与制作时间)技法指导：“铜丝缠绕+黏土塑形”——以制作一支古风步摇为例01构思与设计在纸上绘制步摇草图，确定主体造型（如花枝、蝴蝶等），明确整体风格。02制作骨架取一段铜丝，依据草图弯折出饰品的基本轮廓。这是决定作品形态的“骨架”。03黏土塑形取适量轻黏土捏出花瓣、叶片等部件，小心粘贴或缠绕在铜丝骨架的对应位置。04组合与装饰将塑形后的各个部件拼接组合成完整饰品；可在末端悬挂流苏、小珠子等配饰，增添步摇的灵动美感。05整理与定型检查作品细节，加固松动的连接点；静置作品，等待轻黏土完全干燥定型，完成最终的收尾工作。创作提示：打开你的脑洞！传统复刻派🎯核心挑战：参考《簪花仕女图》，复刻一支精美的牡丹簪。💡设计要点：注重传统形态的准确性，对花瓣、纹理等细节进行精细刻画。现代创新派🎯核心挑战：融合传统云纹与现代几何图形，设计一款时尚个性的耳钉。💡设计要点：打破传统框架，强调古今审美的碰撞与融合，突出设计的个性表达。环保创意派🎯核心挑战：利用废旧塑料瓶盖制作花钿，旧布料编织流苏，变废为宝。💡设计要点：注重材料的二次利用与创意重构，完美体现绿色环保的设计理念。👩‍🏫巡回指导重点如何将复杂的传统纹样进行简化，并自然地应用到现代饰品设计中？如何根据设计构思，选择物理特性合适的材料来进行表现与制作？遇到粘贴不牢固、塑形困难等工艺难题时，有哪些实用的解决技巧？展示评价：大唐饰品博览会场景布置·盛唐街市将同学们精心制作的饰品作品集中陈列，打造沉浸式的“盛唐街市”场景。以灯笼、仿唐摊位为布景，让每一件作品都融入浓厚的唐代市井烟火气之中。角色演绎·沉浸讲解邀请创作者亲自佩戴作品，分别扮演“大唐设计师”或“贴身梳妆侍女”。以第一人称视角，声情并茂地向观众讲述饰品诞生背后的故事与设计巧思。核心问答·深度解析❖作品的名称与整体构思

❖设计灵感的核心来源

❖作品中融入的唐代元素

❖最得意的匠心设计细节多元评价：谁是最佳“大唐设计师”？学生自评任务完成度我是否按时并完整地完成了本次唐代风格的创作任务？得意之笔回顾作品，最让我满意、最能体现巧思的细节是什么？改进空间如果再给一次机会，我会在色彩搭配或材料运用上做哪些优化？同学互评·投票🏆最具唐代韵味奖哪件作品的配色、纹样最能还原大唐气象？请说明理由。💡最佳创意奖设计构思最独特、想法最新颖，让人眼前一亮的作品是哪件？✨最佳工艺奖制作最精细、线条最流畅、整体观感最精致美观的作品。教师专业点评🎨文化表达维度是否准确理解了唐代文化符号，并将其合理、美观地运用在作品中？♻️材料创新维度是否巧妙利用了废旧材料进行改造？材料的质感是否与主题相契合？⚒️工艺精细维度作品的制作是否认真细致？接口处理、表面平整性等细节是否到位？课堂总结：满载而归服雍容之美核心密码：襦裙+披帛

色彩浓艳富丽，纹样寓意吉祥，尽显盛唐女子的雍容华贵与灵动。妆面靥之艺核心密码：蛾眉·花钿·面靥

突破自然形态的夸张妆造，将面部作为画布，是唐代审美极致的体现。饰佩饰之雅核心密码：发簪·步摇·项圈

工艺精巧，金玉华丽。既是身份地位的象征，也是对生活美学的极致追求。💡课堂寄语：我们不仅从《簪花仕女图》中解码了唐代妆饰的美学密码，更在动手实践中亲手创造了美。希望大家能将这份对传统文化的理解与热爱延续下去，在生活中用艺术的眼光去发现美、创造美。拓展延伸：让传统文化“活”在当下课后任务·TASK小小设计师为学校汉服社设计一