2025年福建厦门市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年福建厦门市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于水生动物的是

A.蚂蚁

B.海马

C.蜜蜂

D.蚯蚓

答案：B

解析：海马生活在水中，属于水生动物。蚂蚁、蜜蜂是陆生昆虫，蚯蚓是陆生环节动物。2、下列属于先天性行为的是

A.蜜蜂采蜜

B.猩猩用工具取食

C.鹦鹉学舌

D.狗听到铃声分泌唾液

答案：A

解析：蜜蜂采蜜是与生俱来的本能行为，属于先天性行为；猩猩用工具取食、鹦鹉学舌、狗听到铃声分泌唾液均为后天学习行为。3、细菌在自然界中对物质循环的作用主要体现在

A.分解有机物

B.合成有机物

C.固定氮气

D.促进光合作用

答案：A

解析：细菌作为分解者分解有机物，将有机物转变为无机物，参与物质循环。4、真菌的繁殖方式主要是

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.营养生殖

答案：C

解析：真菌常见的繁殖方式是通过产生孢子进行繁殖，属于无性生殖。5、保护生物多样性的最有效措施是

A.建立自然保护区

B.引进外来物种

C.人工繁殖

D.随意开发自然资源

答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施之一，能有效维护生态系统的完整性。6、下列哪项是生物分类的基本单位

A.门

B.纲

C.科

D.种

答案：D

解析：生物分类的基本单位是“种”，种是分类的最小单位。7、昆虫的发育方式属于完全变态的是

A.蟋蟀

B.蝉

C.蚂蚁

D.螳螂

答案：C

解析：蚂蚁的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。8、青蛙的受精方式为

A.体外受精

B.体内受精

C.卵生

D.胎生

答案：A

解析：青蛙在水中产卵，卵受精在体外完成，因此属于体外受精。9、在遗传中，显性性状在子代中显现的条件是

A.一对显性基因

B.一对隐性基因

C.显性基因与隐性基因同时存在

D.只有隐性基因

答案：A

解析：只要拥有显性基因的一方，其显性性状就会在子代中表现出来。10、细菌和真菌的共同特点是

A.都有细胞壁

B.都有成形的细胞核

C.都进行有性生殖

D.都是多细胞生物

答案：A

解析：细菌是原核生物，真菌是真核生物，二者均有细胞壁，但都不具有成形细胞核。11、传染病的预防措施中，控制传染源指的是

A.加强锻炼

B.保持环境清洁

C.医疗卫生人员接种疫苗

D.将患者隔离治疗

答案：D

解析：控制传染源即防止病原体传播，如隔离患者。12、家蚕的发育属于不完全变态，是指其经历

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→幼虫→成虫

C.卵→蛹→成虫

D.卵→蛹→幼虫→成虫

答案：B

解析：不完全变态发育是指卵→幼虫→成虫三个阶段，中间没有蛹期。13、基因的传递遵循

A.染色体规律

B.基因重组规律

C.孟德尔遗传规律

D.染色体变异规律

答案：C

解析：孟德尔遗传定律是基因在亲子代间传递的基本规律。14、下列生物中属于生态系统组成部分的是

A.生物因素

B.非生物因素

C.微生物

D.以上都是

答案：D

解析：生态系统包括生物因素（如植物、动物、微生物）和非生物因素（如阳光、水、空气）。15、用于进行生物分类的特征不包括

A.形态结构

B.生理功能

C.行为方式

D.基因组成

答案：C

解析：生物分类主要依据形态结构和生理功能，行为方式不是主要分类依据。16、能够调节人体生命活动的系统是

A.消化系统

B.内分泌系统

C.神经系统

D.以上都是

答案：D

解析：神经系统和内分泌系统共同调节生命活动。17、人体结构层次由小到大排列正确的是

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→系统→组织→人体

C.组织→细胞→器官→系统→人体

D.器官→组织→细胞→系统→人体

答案：A

解析：人体结构层次按从小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。18、正确认识生物多样性的意义是

A.有利于人类生存与发展

B.保护生态环境

C.增加农业产量

D.以上都正确

答案：D

解析：生物多样性不仅有利于人类，也对生态环境和农业发展有重要意义。19、生态系统中能量流动的起点是

A.食物链

B.分解者

C.消费者

D.生产者

答案：D

解析：生态系统中能量的来源是生产者（如植物）通过光合作用固定太阳能。20、图中表示的生殖方式是

A.有性生殖

B.无性生殖

C.孢子生殖

D.营养生殖

答案：B

解析：图中显示的是植物通过茎进行繁殖，属于无性生殖中的营养生殖。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）21、【地理读图】读“中国地形图”，完成以下填空：

（1）我国地势最高的地形区是________，其特点是________。

（2）我国第一大河是________，其主要支流有________。

答案：（1）青藏高原；地高天险，气候寒冷；（2）长江；黄河、雅鲁藏布江

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，长江是中国最长的河流，黄河是其主要支流之一。22、【生物实验】某同学做“观察种子萌发实验”时，发现一个实验组未萌发，试分析其可能原因：

（1）该组种子未萌发可能是由于________不足；

（2）若实验中要控制变量，应保持其他条件基本不变，仅改变________。

答案：（1）水分；（2）温度

解析：种子萌发需要水分、空气和适宜温度，缺一不可；控制变量实验中，应只改变一个因素。三、识图作答题（每题5分，共10分）23、【地理图】读“中国气候类型分布图”，回答以下问题：

（1）我国主要的季风气候类型是________气候和________气候。

（2）________气候区降水丰富、热量充足，适宜农业生产。

答案：（1）亚热带季风；热带季风；（2）季风

解析：我国主要的季风气候类型包括亚热带季风和热带季风，季风气候区降水较多，适合农作物生长。24、【生物图】根据“动植物细胞结构图”写出细胞结构名称并说明功能：

（1）________相当于人体的______，控制细胞内外的物质交换。

（2）________是细胞内能量转换的场所。

答案：（1）细胞膜；细胞膜；（2）线粒体

解析：细胞膜是细胞的边界，控制物质进出；线粒体是细胞的“动力工厂”，进行呼吸作用，释放能量。四、实验探究题（每题10分，共20分）25、【地理实验】某中学生物兴趣小组为研究“影响植物生长的因素”，设计了如下实验：

他们在同一环境下种植了10株相同品种的绿豆，分别放在三个玻璃罐中，给予如下不同处理：

A组：光照充足，每周浇水2次；

B组：光照不足，每周浇水2次；

C组：光照充足，每周浇水1次。

（1）该实验的变量是________；

（2）如果经过两周后A组生长最好，则说明________对植物生长具有促进作用；

（3）该实验设计是否合理？请说明理由。

答案：（1）光照和水分；（2）光照；（3）不合理，存在两个变量，未进行对照组设计

解析：该实验设计中存在两个变量（光照和水分），应设立单一变量对照实验。26、【生物实验】某同学追踪调查了一组不同环境中的细菌数量，结果如下：

在林地土壤中，细菌数量为每克土壤约60万个；

在沙漠土壤中，细菌数量为每克土壤约10万个；

（1）说明两种环境的细菌数量差异可能与________有关；

（2）分析一种环境中细菌较丰富的原因：________；

（3）设计一个实验方案，验证细菌在不同环境中分布不均的现象。

答案：（1）环境条件；（2）林地土壤有机质含量高、湿度适中，适合细菌生存；（3）取不同环境土壤样本，进行显微镜观察和计数

解析：细菌分布与环境湿度、有机质含量、温度等因素有关，实验应控制变量，选择代表性样本进行比较。五、材料分析题（10分）27、阅读下面材料，结合所学知识回答以下问题：

“福州作为东南沿海城市，气候湿热，适合多种微生物的生长。近年来，政府大力推广绿化工程，增加了城市绿地面积。这种做法不仅美化了环境，还有助于调节城市气候，降低热岛效应。”

（1）材料中提到的微生物主要是指什么类群？

（2）说明微生物在生态系统中的作用。

（3）分析政府推广绿化工程对城市生态的积极作用。

答案：（1）细菌和真菌；（2）微生物参与物质循环，如分解有机物、固氮等；（3）增加绿化有助于吸收二氧化碳、释放氧气、调节小气候、改善城市生态环境

解析：微生物在生态系统中主要作为分解者，参与物质循环。绿化工程能提高城市的生态自我调节能力。参考答案及解析一、选择题答案：B

解析：海马是典型的水生动物，生活于海洋环境中。

答案：A

解析：蜜蜂的采蜜行为是与生俱来的本能，属于先天性行为。

答案：A

解析：细菌在自然界中主要通过分解作用参与物质循环。

答案：C

解析：真菌的繁殖方式主要是通过孢子繁殖。

答案：A

解析：建立自然保护区是对生物多样性的最有效保护方式。

答案：D

解析：种是生物分类的基本单位。

答案：B

解析：蚂蚁的发育过程为卵→幼虫→成虫，属于不完全变态。

答案：A

解析：青蛙的受精过程发生在体外。

答案：A

解析：显性性状只需要一对显性基因即可表现。

答案：B

解析：同时存在显性基因和隐性基因时，显性性状表现。

答案：D

解析：细菌和真菌都具有细胞壁结构。

答案：D

解析：保护生物多样性是人类可持续发展的基础。

答案：D

解析：能量流动始于生产者进行光合作用。

答案：B

解析：基因的传递遵循孟德尔遗传规律。

答案：A

解析：细胞膜控制细胞内外物质交换。

答案：B

解析：线粒体是细胞中的能量转换中心。

答案：B

解析：实验设计存在两个变量，未能有效控制。

答案：A

解析：光照充足是影响植物生长的重要因素。

答案：C

解析：林地土壤的细菌数量多与有机质和湿度有关。

答案：D

解析：政府绿化工程有助于吸收CO₂、降温、改善空气质量。二、综合填空题与读图分析题答案：（1）青藏高原；地高天险，气候寒冷；（2）长江；黄河、雅鲁藏布江

解析：青藏高原是世界上海拔最高的地形区，长江是第一大河，黄河是其重要支流。

答案：（1）水分；（2）光照；（3）不合理，存在两个变量，未进行对照组设计

解析：实验设计需控制单一变量，以确保实验结果的准确性。三、识图作答题答案：（1）亚热带季风；热带季风；（2）季风

解析：季风气候区降水丰富，适合农业生产。

答案：（1）细胞膜；细胞膜；（2）线粒体

解析：细胞膜具有选择透过性，线粒体参与能量转化。四、实验探究题答案：（1）光照和水分；（2）光照；（3）不合理，存在两个变量，未进行对照组设计

解析：实验设计需控制单一变量，以